- •Філософія, її предмет, структура і основні функції
- •2.Співвідношення понять «філософія» і «світогляд».
- •3.Основне питання філософії та специфіка його розв’язання в історії філософії.
- •4.Діалектика і метафізика
- •5. (№2) Поняття «матерія» і концептуальні підходи його осмислення.
- •9. Закон взаємного переходу кількісних змін в якісні
- •12. Категорії можливість і дійсність.
- •13. Категорії «причина» і «наслідок»
- •14. Категорії «необхідність» і «випадковість», «необхідність» і «свобода».
- •15. Категорії «зміст» і «форма»
- •16. Категорії «сутність» і «явище»
- •17. Одиничне, особливе, загальне
- •18. Проблема пізнання людиною світу
- •19. Поняття «суб’єкта» та «об’єкта» пізнання
- •20. Чуттєве та раціональне в пізнанні
- •21. Логіка та інтуїція в процесі пізнання
- •22. Практика як критерій істини
- •23. Форми і методи наукового пізнання
- •24. Наука як феномен культури
- •25. Проблема істини та критеріїв її пізнання
- •26. Філософське вчення про види істини
- •27. Сучасні наукові уявлення про походження і сутність людини
- •28. Біологічне і соціальне в людині.
- •29. Філософські аспекти проблеми свідомості
- •30.Свідомість та її структура. Свідоме й несвідоме.
- •31. Рівні і форми свідомості.
- •32. Поліметодологія в поглядах на основи суспільного розвитку.
- •33. Поняття географічного серидовища
- •34. Матеріальне і духовне виробництво, їх взаємозв'язок
- •36. Поняття «рушійні сили розвитку суспільства».
- •37. Суб’єкти суспільного розвитку
- •38. Поняття «людина», «індивід», «особистість»
- •39. Народонаселення – передумова та суб’єкт історичного розвитку.
- •40. Сім’я та її функції.
- •41. Історичні типи відтворення населення, Закон Мальтуса.
- •42. Сутність, структура та функції політичної системи
- •43. Держава – базовий інститут політичної системи
- •47. Ціннісно-орієнтаційна діяльність людини. Цінності та їх різновиди.
- •49. Екологія та екологічні проблеми в Україні
- •50. Філософські аспекти глобальних проблем сучасності.
- •51. Філософія стародавньої індії та китаю. 1. Філософія Стародавнього Китаю.
- •2. Філософія Стародавньої Індії.
- •52. Натурфілософія мілетської школи (фалес, анаксімен, анаксімандр)
- •53. Етичний антропологізм сократа
- •54. Естетичні погляди сократа. (470—399 рр. До н. Е.)
- •55. Філософські ідеї платона.
- •56. Погляди платона на роль і значення мистецтва в суспільстві
- •57. Філософські ідеї Аристотеля.
- •58. Естетика Арістотеля
- •59. Середньовічна схоластика. Боротьба реалізму та номіналізму.
- •60.Принцип гармонії віри і розуму в філософії фоми аквінського
- •61. Характерні риси світоглядної спрямованності філософії відродження
- •64. Суб’єктивний ідеалізм д.Берклі і скептицизм д. Юма
- •65. Раціоналістична філософія Декарта. (Поняття: дедукція, раціоналізм, дуалізм вчення, субстанція).
- •66. Натуралістичний пантеїзм б. Спінози. Визначення:пантеїзм(натуралістичний), монізм, субстанція, матеріалізм,атеїзм.
- •67. Французьке просвітництво і французький матеріалізм XVIII ст.
- •68. Філософія Києво-Могилянської академії.
- •69. Філософія серця г. Сковороди (1722-1794)
- •71. Естетична концепція і. Канта (1724-1804)
- •72.Ідеалістична діалектика г. Гегеля (1770-1831)
- •73. Естетика г.Гегеля (1770-1831)
- •74. Антропологізм філософії л. Фейербаха(1804-1872)
- •76. Философия воли а. Шопенгауэра (1788-1860)
- •77. Философия музыки а. Шопенгауэра
- •78. Філософські ідеї ф. Ніцше (1844-1900)
- •79. Погляди членів Кирило-Мефодіївського братства.
- •80. Філософські погляди т. Г. Шевченка.
- •81. Кардіоцентризм філософії п. Юркевича (1827-1874).
- •82. Філсофія та соціально-політичні ідеї в працях м. П. Драгоманова
- •83. Естетична концепція творчості в працях і. Я. Франко
- •84. Заг. Хар. Філософії укр. Діаспори xXст. (Донцов, Липинський, Чижевський)
- •85. Теорія психоаналізу зигмунда фрейда
- •86. Естетична творчість в концепції психоаналізу.
- •87. Філософія екзистенціалізму.
- •88. Філософія неотомізму.
- •89.Філософія постмодернізму.
- •90. Естетика постмодернізму.
67. Французьке просвітництво і французький матеріалізм XVIII ст.
«Розумність» світу - головна рушійна сила, основний засіб досягнення рівності, братерства і свободи. В епоху Просвітництва увага філософів повертається від проблем методології та субстанційних основ буття до проблем людського буття, суспільства, історії та перспектив розвитку людства. На цій основі в філософії Просвітництва формуються два напрямки: деїстичний (визнання Бога як творця світу) та матеріалістично-атеїстичний (віра в особливу роль наукових знань). Основоположники французького Просвітництва: Шарль Луї де Монтеск’є (1689-1755) та Вольтер Франсуа Марі Аруе (1694-1779).
Шарль Луї де Монтеск’є – один із перших філософів деїстичного напрямку. У праці «Про дух законів» він намагається пояснити буття людини і суспільства, виходячи з природного буття, відмежовуючись від будь-яких релігійних поглядів. Монтеск’є в дусі деїзму визнає Бога лише «творцем та охоронцем» природи, який створивши світ, більше не втручається в його справи. Людина є частиною природи, тому досягнення щасливого життя, розумного устрою залежить від пізнання природи світу і людини та від просвітницької діяльності. Закони історії тлумачить як втілення розуму, що пізнав закони природи і діє відповідно до них. Стверджував, що природне середовище має великий вплив на розвиток суспільства, перш за все вплив клімату, родючості землі. Тому треба вдосконалювати систему законів, враховуючи ці обставини і узгоджувати юридичні норми із законами природи.
Вольтер Франсуа Марі Аруе – розробляв концепцію атеїстичної філософії. На його думку, християнство заважає будувати щасливе життя, культивує фанатизм та брехню. Схиляється до емпіризму Ф. Бекона, сенсуалізму Д. Локка, фізики Ньютона, в експериментальному природознавстві вбачає єдиний надійний шлях пізнання природи світу і природи людини. Розглядає людську душу як здатність мислити та відчувати в прямій залежності від діяльності органів чуття, нервів, мозку. Стверджує, що суспільні моральні норми,юридично-правові закони, які регулюють відносини між людьми, створюються самим людьми, а не Богом. Був видатним істориком, створив школу просвітницької історіографії. Висунув ідеї дослідження історії людства: 1- в центрі історії має бути життя народів, в не лише правителів; 2- варто досліджувати духовну культуру народів, а не лише релігію; 3-слід створити історію матеріальної культури людства; 4- дослідити всесвітню історію. Вольтер дає філософське осмислення історії людства, відкинувши ідею божественного промислу. Історію творять самі люди, на основі своїх поглядів, на підставі життєвого досвіду. Історія - важливий засіб просвітницької діяльності. Аналізуючи помилки, люди могли б уникнути їх в майбутньому, будуючи життя на принципах розуму.
Ідеї Вольтера та Монтеск’є були надзвичайно популярні у XVIII ст. Проте починаючи із 40-х років їх місце заступають представники революційного крила французького Просвітництва. Видатним представником деїстичного напрямку просвітництва був Жан-Жак Руссо (1712-1778). Центральною проблемою у творчості Руссо була проблема нерівності між людьми та шляхів її подолання. Відстоює тезу про те, що розвиток науки не сприяв удосконаленню моральності, звичаїв, життя людей в цілому. Основою суспільного життя людей вважав матеріальні, «тілесні» потреби людей, а духовні-їхнім наслідком. Вважав що культура та мистецтво належать панівним соціальним верствам і є чужим для більшості людей. Проте хоч наука і мистецтво мало сприяли удосконаленню людського буття, все ж джерело суспільних проблем він вбачав у сфері суспільного розвитку, в соціальній нерівності, яку розумів передусім як нерівність майнову. 1- Майнова нерівність, поділ на бідних і багатих; 2- виникнення держави (створення державної влади); 3- перетворення державної влади на деспотизм. Основну увагу Руссо зосереджує на критиці цивілізації. Природним станом людського життя вважав такий стан, коли людина є самодостатньою, незалежною від інших людей. В цьому стані люди рівні, не знають що таке майно і приватна власність. Новий суспільний лад не може будуватись на насильстві. Людину Руссо розуміє як природну істоту, всі здібності якої обумовлені природою. Перевагу віддає почуттям а не розуму. Велику роль віддавав вихованню.
Матеріалістичний напрямок філософії Просвітництва представлений французьким матеріалізмом XVIIIст., що у своїх концепціях обстоює ідеї просвітництва, наголошує на пізнанні природи як головному засобі утвердження гуманізму в суспільному житті, прогресу розуму, моральності, свободи і реалізації Царства Розуму та самоутвердження людини.
Одним із визначних представників був Жюль’єн Офре де Ламетрі (1709-1751),який оголосив матеріалізм єдино правильним філософським напрямком. Намагається поєднати досягнення емпіризму та раціоналізму XVIIст. Підкреслює, що пізнання починається з чуттєвого сприймання, продовжується досвідно-експериментальним дослідженням і завершується раціональним узагальненням дослідних даних. Вважав, що розум є надійним керівником у пошуках істини, коли спирається на дані чуттєвого досвіду. Створив матеріалістичне вчення про душу людини. Оголосив здатність відчувати одним із атрибутів матерії. Матеріальною основою душі людини вважає мозок.
Дені Дідро (1713-1784). Вважав, що внаслідок безкінечності Всесвіту вичерпне пізнання природи неможливе. Природу як об’єкт пізнання уподібнює неосяжній книзі, в якій вчені послідовно прочитують сторінки, але ніхто ніколи не перегорне останню сторінку. Поєднує емпіризм та раціоналізм. Вважає що адекватно тлумачити природу може лише мислитель, який органічно поєднує «раціональну» філософію, з «експериментальною». Важливим досягненням Дідро було вчення про універсальну внутрішню активність матерії. Рух розуміється як активність взагалі. Релігія не веде людину до справжніх істин, лише розум є єдиною дорогою до пошуку істин.
Особливе місце в системі поглядів просвітників-матеріалістів посідає творчість Поля Гольбаха – Пауля Дітріха Тірі (1723-1789). Головна праця Гольбаха «Система природи» була своєрідним колективним кредо французького матеріалізму. Він підходить до осмислення питання про відношення природи, матерії та духу, свідомості як центральної філософської проблеми Нового часу і виділяє два протилежні напрямки – натуралістичний та спіритуалістичний. Наголошує, що субстанцією може бути лише матерія – вічна, безкінечна. Матерія – це те, що, діючи на наші органи чуття, викликає відчуття. Рух є способом існування матерії. Завдяки єдності матерії і руху Всесвіт постає як неосяжний, безмежний та непреривний ланцюг причин та наслідків. Вважав єдиним шляхом до щастя є пізнання природи та створення законодавства, яке б врахувало б природу людини, її прагнення до самозбереження.
Клод Андріан Гельвецій (1715-1771) намагається застосувати основні матеріалістичні принципи до осмислення проблем людського буття, перебудови суспільного життя на принципах Розуму і Справедливості. Найкращою формою суспільної організації вважав таку, при якій закони мають забезпечити загальне благополуччя і достатню справедливість. Людину розглядає як частину природи. Наголошує на зв’язку розвитку свідомості з трудовою діяльністю. Розум розвивається із чуттєвості (добування їжі, будування житла, винаходити ремесла - без цієї діяльності люди не змогли б вийти із стану дикості і створити цивілізацію). Людській природі характерно «фізична чуттєвість», внаслідок якої людина є чутливою до болю та задоволення, насолоди і відповідно має почуття любові до насолоди та відрази до страждання. Для справедливого суспільства необхідно щоб суспільні інтереси стали для громадян особистим, вищим інтересом і пануючою пристрастю.
