Глава 2. Управленческая мысль в ссср и России во второй половине XX в.

__________________

16. Вишняков В.Г. Подготовка и повышение квалификации госу­дарственных служащих // Советское государство и право. 1971; Он же. Научная организация управления промышленностью // Социалистиче­ский труд. 1972. № 10.

17. Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. Т. 15. 4.1. С. 168.

18. Закон СССР от 30 июня 1987 г. № 7284-XI «О государственном предприятии (объединении)» // Ведомости Верховного Совета СССР. 1987. № 49. С. 791.

19. «О дальнейшем совершенствовании хозяйственного механизма и задачах партийных и государственных органов». Постановление ЦК КПСС от 12 июля 1979 г.; «Об улучшении планирования и усилении воздействия хозяйственного механизма на повышение эффективности производства и качества работы». Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 12 июля 1979 г. М.: Политиздат, 1979.

20. Положение о Государственном производственном объедине­нии. М.: УД СМ СССР, 1987. С. 3.

21. О мерах по оздоровлению экономики, этапах экономической реформы и принципиальных подходах к разработке тринадцатого пяти­летнего плана: Сборник материалов. М.: Политиздат, 1990.

22. Абалкин Л.И. Курсом ускорения. М.: Политиздат, 1986; Он же. Перестройка: пути и проблемы. М.: Экономика, 1988; Панорама эконо­мической перестройки. М.: Экономика, 1989.

23. Шаталин С.С., Петраков Н.Я., Бунич П.Г. Рыночная экономика: выбор пути. М.: Высшая школа, 1989. С. 112.

24. Постановление Президиума Совета Министров СССР от 3 ав­густа 1988 г. «О рассмотрении предложений Института экономики Ака­демии наук СССР по совершенствованию проводимой в стране эконо­мической реформы».

25. Ясин Е.Г. Судьба экономической реформы в России // Вопросы экономики. 1993. № 2. С. 125-126.

26. Программа углубления экономических реформ Правительства Российской Федерации // Вопросы экономики. 1992. № 8. С. 11.

Заключение

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

Во второй половине XX в. после достижений школ челове­ческих отношений и поведенческих наук в разработку новых взглядов и теоретических положений активно включились пси­хологи и социологи США и Западной Европы. Начинают выхо­дить работы, раскрывающие механизм нравственного облика ра­ботника, группового поседения, корпоративной культуры и т. п. В то же время многие зарубежные ученые, прогнозируя перспек­тивы развития менеджмента, стремились оценить его достиже­ния за истекшие сто лет. Так, в начале XXI в. выходят работы: «Классики менеджмента» / Под ред. М. Уорнера (2001), Р.Л. Акоф- фа «Акофф о менеджменте» (2002), «Менеджмент XXI века» / Под ред. С. Чоудхари и др. К примеру, С. Крайнер в книге «Клю­чевые идеи менеджмента» (2002) сосредоточивается на основных идеях менеджмента, которые выдвигали в своих работах теорети­ки и практики в области управления, чьи имена известны всему миру. Аналогичную работу написал Д. Шелдрейк «Теория ме­неджмента: от тейлоризма до японизации» (2001).

Большой интерес представляет аналитическая работа А. Ха- жински «Гуру менеджмента» (2002). В книге А. Хажински обоб­щается весь опыт развития взглядов на менеджмент во второй половине XX в. При этом автор рассматривает направления раз­вития менеджмента с различных сторон. Это популярные управ­ленческие идеи, их повторение в разных исследованиях, продви­жение в жизнь, в том числе презентации и потребности в них ме­неджмента. И что весьма важно, рассматривая взгляды, идеи, концепции в ретроспективе, А. Хажински группирует их по смысловому принципу.

Книга С. Кермалли «Инструменты эффективного менедж­мента: 100 ключевых терминов, моделей и концепций современ­ного менеджмента» (2005) акцентирует внимание читателей на наиболее значимых направлениях современного менеджмента,

Заключение

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

которые при грамотном использовании дают желаемый резуль­тат. Однако это лишь совокупность адаптированных и отработан­ных практикой управления инструментов, которые зиждутся на теоретических постулатах классиков менеджмента. Это страте­гия, управление качеством, финансами, персоналом, эффектив­ностью и др.

Работа, написанная К. Кеннеди «Гуру менеджмента: “Кто есть кто” в бизнес-элите» (2006), в какой-то мере повторяет уже известные обстоятельные исследования: «Классики менеджмен­та» / Под ред. М. Уорнера, Д. Шелдрейка «Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации» и др. Однако, рассматривая науч­ные биографии уже известных авторитетов менеджмента, К. Кен­неди стремится показать востребованность их концепций непо­средственно бизнесом.

Существенный вклад в развитие управленческой мысли нового столетия внес и наш соотечественник Э.М. Коротков сво­ей обстоятельной работой «Концепция менеджмента», вышед­шей в 2003 г. Опираясь на взгляды ученых Запада в области ме­неджмента, Э.М. Коротков формулирует собственный подход применительно к российским условиям. Суть концепции состоит в следующем: «Любое управление предполагает необходимость предвидения, организации, контроля. Это основа всякого управ­ления. Но это еще не все управление. Необходимо мотивировать деятельность людей, потому что без заинтересованности человек не будет работать хорошо, как бы вы его ни организовали и ни контролировали. Но лучше этот вид назвать активизацией, пото­му что она включает и мотивирование, и воодушевление, и сти­мулирование. Помимо этого управлению необходимо и регули­рование, о котором мы говорили, потому что не все процессы яв­ляются управляемыми, т.е. не все процессы можно изменить в направлении цели, но можно их регулировать. Это особенно ак­туально для управления в условиях рыночной экономики и дей­ствия рыночных механизмов»1.

Разработанная Э.М. Коротковым концепция российского менеджмента также важна и значима. Известно, что в теории ме­неджмента в широком смысле слова сформировались четыре на­правления, определяющие общий уровень управления в миро­вом масштабе. Это американский, японский, европейский и скандинавский подходы в управлении. Разработанная концеп­ция Э.М. Короткова не только пополнила мировую сокровищни­цу знаний по управлению, но и вооружила отечественную науку

Заключение

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

и практику управления понятными и приемлемыми идеями, ре­комендациями, способными оказать управленцам всех уровней помощь и содействие.

Особое место среди теоретиков управления занимал влия­тельный ученый США П.Ф. Друкер (1909-2005)2. Его научное наследие говорит само за себя. Это книги «Конец экономическо­го человека» (1936), «Будущее человека промышленного века» (1942), «Концепция корпорации» (1946), «Практика менеджмен­та» (1954), «Управление по результатам» (1964) и др. В своем ис­следовании управления П.Ф. Друкер рассматривал последнее как результат достижения определенных целей, чему во многом способствовала складывающаяся практика рыночного хозяйства. Если в довоенный период производство не в должной мере за­ботилось о реализации производимой продукции, то в послево­енные годы промышленники стали активно интересоваться этими вопросами. Справедливости ради необходимо заметить, что Г. Форд еще в 1930-е годы предвидел данное положение на рынке. Итогом научного творчества П.Ф. Друкера стала концеп­ция «Управление по целям», что способствовало расширению го­ризонта теории управления.

Если классики менеджмента разрабатывали проблемы ор­ганизации и управления трудовыми и производственными про­цессами, то П.Ф. Друкер акцентировал внимание на результатах производственной деятельности. И в этой связи на усилении ро­ли и значения руководителя предприятия, определяющего цели последнего и ориентирующего всю деятельность системы управ­ления на достижение поставленных целей. Этим подходом про­низано все творческое наследие П.Ф. Друкера. К примеру, в его книге «Эффективное управление. Экономические задачи и опти­мальные решения» (1964)3 предложены рекомендации руководи­телям предприятий, которые призваны способствовать достиже­нию целей производства.

«1. Ни результаты, ни ресурсы не существуют внутри само­го бизнеса...

2. Результаты достигаются путем использования благопри­ятных возможностей, а не путем решения проблем...

3. Для получения результатов ресурсы должны быть на­правлены на использование благоприятных возможностей, а не решение проблем...

4. Одной компетентности недостаточно, лидирующее поло­жение - вот что приводит к благосостоянию...

Заключение

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

2. Любое лидерство на рынке преходяще и скоротечно...

3. Все существующее подвержено устареванию...

4. То, что есть, часто неправильно распределяется...

5. Концентрация - ключ к реальным экономическим ре­зультатам»4.

Эти допущения, по мнению П.Ф. Друкера, при правильном их понимании могут сделать эффективным существующий биз­нес и создать потенциал на будущее.

Большой интерес представляет книга П.Ф. Друкера «Зада­чи менеджмента в XXI веке», вышедшая в 1999 г. В этой работе П.Ф. Друкер прогнозирует движение управленческой мысли в новом тысячелетии. Он писал, что мир менеджмента стоит перед проблемами, обусловленными новыми социальными, демократи­ческими и экономическими реалиями. Их должны будут решать «...только работники умственного труда, ученые и руководители, вооруженные теорией менеджмента. Пройдет совсем немного времени, и эти проблемы в полную силу проявятся во внутрен­ней политике всех развитых и развивающихся стран»5.

Этой работой П.Ф. Друкера было положено начало ис­следованию перспектив менеджмента как социального инсти­тута. Однако, с другой стороны, это был новый шаг управлен­ческой мысли.

В настоящее время стали выходить работы, прогнозирую­щие дальнейшее развитие управления как социального институ­та. Так, К. Клок, Дж. Голдсмит в своей книге «Конец менеджмен­та» (2004) ставят под сомнение дальнейшую эффективность сложившихся традиционных систем управления. Авторы иссле­дования утверждают, что иерархические системы управления, в основе которых доминируют бюрократия и единовластие, в усло­виях эволюции управления, обретения последним глобальных характеристик, развития рыночных отношений не способны дать простор интеллектуальному творчеству, организационной демо­кратии, самоуправлению. «...Сегодняшние корпорации, государ­ственные учреждения, школы и некоммерческие организации могут бесспорно улучшиться, наделяя тех, кто работает в них, полномочиями самоуправления и ответственностью за собствен­ное развитие и производительность»6.

Еще дальше в своих исследованиях пошел Роберт Салмон. В книге «Будущее менеджмента» (2004) он акцентирует внима­ние на человеческом факторе и его роли в управлении. При этом Р. Салмон считает, что приоритетными средствами управления

Заключение

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

будут не властные полномочия руководителей, менеджеров, а мо­ральные, этические нормы. «Основанный на человеческих стрем­лениях экономический уклад имеет больше шансов на устойчи­вость и процветание в длительной перспективе, чем экономика, нацеленная исключительно на достижение краткосрочных ре­зультатов»7.

Примечания

1. Коротков Э.М. Концепция менеджмента. М., 2003. С. 25.

2. Классики менеджмента / Под ред. М. Уорнера: Пер. с англ. СПб.: Питер, 2001. С. 316-322.

3. Книга П.Ф. Друкера переведена на рус. яз. и издана в 1998 г.

4. Друкер П.Ф. Эффективное управление. Экономические задачи и оптимальные решения. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. С. 17-21.

5. Друкер П.Ф. Задачи менеджмента в XXI веке. СПб.: Питер, 2004. С. 13.

6. Клок К., Голдсмит Дж. Конец менеджмента. СПб.: Питер, 2004. С. 16.

7. Салмон Р. Будущее менеджмента. СПб.: Питер, 2004. С. 25.

Литература по истории управления и менеджмента

__________________