2. Вимоги безпеки перед початком роботи

2.1. Уважно вивчити зміст і порядок лабораторної роботи та лабораторного практикуму, а також без­печні прийоми його виконання.

2.2. Підготувати робоче місце, прибрати сторонні предмети. Прилади та обладнання розташувати так, щоб унеможливити їх падіння або перевертання.

2.3. Перевірити справність приладів та обладнання, з’ясувати чи цілий посуд і прилади зі скла.

3. Вимоги безпеки під час роботи

3.1. Точно виконувати всі вказівки вчителя (викладача) при проведенні лабораторної роботи та лабо­раторного практикуму, без його дозволу не виконувати самостійно жодної роботи.

3.2. Учням забороняється гратися фізичними приладами, обладнанням та інструментами; недбало перекидати їх від одного учня до іншого.

3.3. При роботі зі спиртівкою берегти одяг і волосся від вогню, не запалювати одну спиртівку від ін­шої, не виймати із запаленої спиртівки пальник із фітилем, не задмухувати полум’я спиртівки, а гасити його, накриваючи спеціальним ковпачком.

3.4. При нагріванні рідини в пробірці чи колбі використовувати спеціальні тримачі (штативи), отвір пробірки чи шийку колби не спрямовувати на себе чи своїх товаришів.

3.5. Із метою запобігання опіків рідину та інші фізичні тіла нагрівати до температури не вище ніж 60—70°С, не брати їх незахищеними руками.

3.6. Обережно працювати з приладами зі скла чи лабораторним посудом, не кидати, не скидати і не бити їх.

3.7. Слідкувати за справністю всіх кріплень у приладах та пристосуваннях, не торкатися й не нахи­лятися близько до частин машин і механізмів, що рухаються і обертаються.

3.8. Під час складання електричної схеми користуватись проводами з наконечниками, без видимих пошкоджень Ізоляції, уникати перетину проводів, джерело струму підключати в останню чергу.

3.9. Зібрану електричну схему включити під напругу лише після перевірки її вчителем (викладачем) чи лаборантом.

3.10. Не торкатись до елементів електричного ланцюга, якщо вони під напругою; не доторкатись до корпусів стаціонарного електрообладнання, затискувачів конденсаторів; не робити переключень у ланцюгу до повного відключення джерела струму.

3.11. Наявність напруги в електричному ланцюгу перевіряти лише спеціальними приладами.

3.12. Не допускати граничного навантаження вимірювальних приладів.

3.13. Не залишати без нагляду увімкнене електричне обладнання та прилади.

4. Вимоги безпеки після закінчення роботи

4.1. Відключити джерело струму. Розрядити конденсатори за допомогою ізольованого провідника й розібрати електричну схему.

4.2. Розбирання приладу для нагрівання рідини зробити лише після його охолодження.

4.3. Привести до ладу робоче місце, здати вчителю (викладачу) прилади, обладнання, матеріали і ретельно вимити руки з милом.

4.4. Учителю необхідно перед тим, як залишити приміщення, вимкнути світло, зачинити кватирки та фрамуги, замкнути кабінет.

5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

5.1. При виявленні несправності в роботі електричного обладнання, яке знаходиться під напругою чи підвищеному нагріванні, при іскрінні чи появі запаху горілої ізоляції тощо негайно відключити дже­рело електроживлення й повідомити про це вчителеві (викладачеві).

5.2. У випадку, якщо розбився лабораторний посуд чи прилади зі скла, не збирати їх уламки незахищеними руками, а використати для цього щітку чи совок.

5.3. Якщо розлилася легкозаймиста рідина або вона зайнялася, негайно повідомити про це вчителеві (викладачеві) і за його вказівкою залишити приміщення.

5.4. При отриманні травм повідомити про це вчителеві (викладачеві), негайно надати першу допо­могу потерпілому і повідомити адміністрацію навчального закладу, при необхідності направити потер­пілого до найближчої лікувальної установи або супроводити його до медичного кабінету.