- •Общие положения
- •Этапы выполнения выпускной квалификационной работы
- •Руководство выпускной квалификационной работой
- •3.1. Руководитель выпускной квалификационной работы
- •3.2. Общий руководитель преддипломной практики от кредитной организации
- •3.3. Непосредственный руководитель преддипломной практики от кредитной организации
- •3.4. Руководитель преддипломной практики от образовательной организации
- •3.4.1. Задачами руководителя преддипломной практики от образовательной организации являются:
- •3.5. Рецензент
- •Организация выполнения выпускной квалификационной работы
- •4.1. Выбор темы
- •4.2. Задание на выпускную квалификационную работу
- •4.3. Преддипломная практика
- •4.4. Работа с библиографическими источниками
- •4.6. Работа с практическим материалом исследования
- •4.7. Использование Web-ресурсов сети Интернет
- •4.8. Проверка хода выполнения выпускной квалификационной работы
- •4.9. Отзыв
- •4.10. Рецензия
- •4.11. Подготовка к защите выпускной квалификационной работы
- •4.12. Графический материал и электронная презентация
- •4.13. Структура выступления
- •4.14. План выступления
- •4.15.Текст выступления
- •4.16. Заучивание текста
- •4.17. Предзащита выпускной квалификационной работы
- •4.18. Защита выпускной квалификационной работы
- •Структура, объем и содержание разделов выпускной квалификационной работы
- •Структура и объем
- •Содержание разделов
- •Оформление работы
- •Общие требования
- •Нумерация разделов, подразделов, пунктов и подпунктов
- •Нумерация страниц работы
- •Иллюстрации
- •Примечания и сноски
- •Формулы и уравнения
- •Библиографический список
- •6.10. Приложения
- •7. Заключительное положение
- •ПриложениеА
- •Оборотная сторона
- •Критерии оценки выпускной квалификационной работы Оценка
- •Рекомендации по оформлению электронных презентаций:
Критерии оценки выпускной квалификационной работы Оценка
работы студента
по подготовке и защите выпускной квалификационной работы
|
Баллы |
Соблюдение требований по оформлению работы |
0,5 |
Качество подготовки введения и заключения |
2 |
Качество подготовки содержания: Раздел 1 Раздел 2 Раздел 3 |
1 2 1 |
Оформление плана, библиографического списка и приложений |
0,5 |
Итого |
7 |
II. На этапе защиты:
|
|
Защита работы (знание материала темы, представление работы)
|
5 |
Умение четко, аргументировано отвечать на поставленные вопросы
|
2 |
Оформление защиты
|
1 |
ИТОГО |
8 |
ВСЕГО |
15 |
За невыполнение доработок по замечаниям рецензента |
- 1 |
Соответствие баллов оценке:
15-14 баллов 5 (отлично)
13-11 баллов 4 (хорошо)
10-8 баллов 3 (удовлетворительно)
7 баллов 2 (неудовлетворительно)
Выпускная квалификационная работа допускается к защите (на этапе рецензирования) при оценке ее в 4 балла и выше, в противном случае обучающийся имеет право написать заявление на имя председателя ГЭК о допуске работы к защите
Приложение Д
к Методическим рекомендациям по разработке и оформлению
выпускных квалификационных работ по специальности 080110 «Банковское дело»
Рекомендации по оформлению электронных презентаций:
количество слайдов должно быть не более 15 (включая титульный слайд, цели, задачи и заключение);
каждый слайд должен быть снабжен заголовком;
размер шрифта для заголовков должен быть не менее 24, для информации – не менее 20; нельзя смешивать различные типы шрифтов в одной презентации; для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчёркивание; размер шрифта заголовка слайда должен быть не менее чем в 1,5 раза больше размера шрифта основного текста;
набор слайдов должен содержать титульный слайд, цели и задачи выпускной квалификационной работы, положения, выносимые на защиту, выводы, предложения, рекомендации;
первый слайд должен содержать название образовательнойорганизации, название темы выпускной квалификационной работы, фамилию, инициалы студента;
содержание остальных слайдов должно соответствовать порядку изложения материала в докладе;
все слайды одной презентации должны быть выполнены в единообразном наборе цветов; не допускается использование излишне пестрой цветовой гаммы; для фона необходимо выбирать более холодные тона (синий или зелёный); на одном слайде рекомендуется использовать не более трёх цветов: один - для фона, один - для заголовков, один - для текста; для фона и текста необходимо выбирать контрастные цвета;
надписи иллюстраций размещаются под картинкой;
числовые данные округляются до двух знаков после запятой;
по возможности, текстовые форматы представления данных должны замещаться графиками, диаграммами и таблицами, количество текста на слайде должно быть минимизировано;
необходимо соблюдать единый стиль оформления, избегать стилей, которые отвлекают внимание от самой презентации;
вспомогательная информация не должна преобладать над основной;
в случае необходимости следует использовать возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде; анимационные эффекты не должны отвлекать внимание от содержания на слайде;
в содержании информации следует использовать короткие слова и предложения, минимизировать количество предлогов, наречий, прилагательных; заголовки должны привлекать внимание аудитории;
предпочтительно горизонтальное расположение информации, наиболее важный материал должен располагаться в центре экрана; если на слайде имеется картинка, надпись должна располагаться под ней;
не следует заполнять один слайд слишком большим объёмом информации (не более трёх фактов, выводов, определений), наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде;
для обеспечения разнообразия следует использовать различные виды слайдов: с текстом, с таблицами, с диаграммами.
Приложение Ж
к Методическим рекомендациям по разработке и оформлению
выпускных квалификационных работ по специальности 080110 «Банковское дело»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКАЯ БАНКОВСКАЯ ШКОЛА (КОЛЛЕДЖ)
ЦЕНТРАЛЬНОГО БАНКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Руководство научно-исследовательской деятельностью студентов
Е.Н. Харламова
ОРЕЛ, 2013
Руководство научно-исследовательской деятельностью студентов
Научное исследование представляет собой один из видов деятельности, который требует организованных и направленных на достижение цели, усилий, как со стороны студента, так и преподавателя.
Большая ответственность возлагается на руководителя любой работы, имеющей исследовательский уровень. В данной статье речь пойдет, прежде всего, о рекомендациях по руководству выпускной квалификационной работой студентов, завершающих обучение.
Научное исследование имеет определенную структуру и содержание, которые позволяют привести все научные исследования, не смотря на индивидуальность и неповторимость к единому научному стандарту.
Данная статья ставит своей целью разработку практических рекомендаций на популярном уровне по наиболее важным вопросам, возникающим в процессе исследования у студентов и требующих оказания компетентной помощи со стороны преподавателя.
Важной частью исследовательской работы (курсовой, выпускной квалификационной работы) является введение. Строгие стандартные требования по написанию методологического аппарата введения, установленные нормативными документами, отсутствуют. Вместе с тем, по сложившейся практике в мире науки выработан общий подход к структуре введения, т.е. перечню методологических элементов, которые позволяют организовать исследование и выработать четкое представление о предмете исследования и требования к раскрытию содержательной составляющей этих элементов.
Все элементы методологического аппарата обусловлены темой исследования и связаны друг с другом. Содержание их связей подчинено определенной логике научного анализа.
Одним из ключевых методологических элементов введения является актуальность темы. Каждое введение начинается с названия данного элемента введения. Имеется в виду то, что в тексте введения должен быть написан термин «Актуальность темы исследования».
Актуальность темы исследования, является с одной стороны характеристикой современного состояний исследуемого вопроса и необходимости решения назревших проблем, с другой характеризует автора как научного исследователя, способного самостоятельно показать и сформулировать суть исследуемой проблемы и ее практическую значимость для банковской системы нашей страны. Обычно в процессе подготовки актуальности идут по пути от общего к частному, увязывая этот путь с названием работы. То есть сначала дается краткая характеристика отрасли, для которой решается научная задача. В числе проблем, стоящих перед отраслью, выделяется по мнению автора, наиболее значимая. Рассматриваются причины возникновения проблемы, подчеркивается значимость исследования автора в вопросе решения названной проблемы, после чего делается вывод об актуальности решаемого вопроса.
Например, раскрывая аргументы в обоснование актуальности темы, сначала раскройте ее связь с макроэкономическими процессами, со значимостью вопроса в масштабах всей экономики. Далее переходите на уровень значимости вопроса для банковской системы. Более детальные аргументы могут касаться важности исследования для банковской деятельности в регионе, актуальности исследования с точки зрения осуществления конкретных банковских операций.
Аргументация актуальности темы исследования выстраиваться по нарастающей силе. Начинается с косвенных доказательств и завершается явными, очевидными, убедительными. В курсовой работе целесообразно выдвинуть 2-4 аргумента. Для дипломного проекта аргументов должно быть не менее 4-5.
Формально обоснование актуальности темы диплома должно содержать не менее 4-5 абзацев. Абзацев может больше. Аргументацией не следует увлекаться, с тем, что бы исследование концентрировалось вокруг ключевой проблемы.
Актуальность является основой для формулирования цели и предмета исследования, а также задач исследования и последовательности их решения.
Следующим, важным этапом работы является формулирование цели и задач исследования.
Цель работы всегда одна. Формулировка цели осуществляется в соответствии со следующими принципами.
Цель соответствует теме исследования. Допускается, что в содержание цели могут звучать уточняющие формулировки в части конкретизации направления исследования.
Цель должна показывать результат исследования.
Цель формулируется в одно предложение. При формулировке ее следует употреблять такие глаголы, как «проанализировать», «исследовать», «разработать», «сформулировать». Тем самым мы реализуем творческий поход и научный уровень исследования.
Цель раскрывается через задачи.
При формулировании задач исследования необходимо четко представлять этапы исследования и на каждый из них ставить четко сформулированную задачу. При формулировании задач используются обороты: «раскрыть сущность, «сформулировать и обосновать», «выявить факторы», «рассмотреть», «проанализировать», «разработать», «определить место», «дать оценку», «сформулировать предложения», «установить закономерности», «раскрыть содержание» и др.
Необходимо учесть, что сформулированные задачи определяют название и содержание параграфов работы. Количество параграфов и количество задач должно соответствовать.
Достаточно часто встречаются случаи ошибочного определения объекта и предмета исследования. Следует иметь в виду, что объект и предмет взаимосвязаны и соотносятся как общее и особенное. Объект представляет собой родовое единство сферы исследования. Предмет отвечает за видовое единство исследования. Таким образом, каждый исследователь должен представить себе место сферы исследования в системе классификации а именно к какому роду и виду относится то, что исследуется.
Объектом исследования в работе является процесс или феномен (явление), порождающее проблемное поле и поэтому подлежащее изучению. Предметом исследования является тот частный аспект проблемы, который находится в его области. Предмет исследования должен совпадать с названием темы работы. Не допускается сужение предмета до области исследования ситуации в кредитной организации. Например, темой работы является «Потребительское кредитование: проблемы и перспективы развития». Объектом данного исследования следует признать область банковских операций, а точнее операции кредитования. Таким образом, можно сказать, что объектом является операции кредитных организации по кредитованию клиентов. Потребительское кредитования будет составлять специальную область кредитования. Формулировка предмета совпадет с названием темы.
Далее во введении в нескольких предложениях характеризуется методологическая основа исследования, в которой дается перечень используемых в исследовании научных методов. Методы исследования делятся на общенаучные, к которым относится диалектический метод, а так же методы анализа, синтеза, систематизации, классификации, индукции, дедукции, сравнения, моделирования и др. Помимо общенаучных используются частнонаучные методы, специфика которых зависит от направления научного исследования. К таковым в экономико-правовой сфере можно отнести анализ нормативных актов, статистический, структурно-логического, структурно-функционального анализа, исторического анализа, математического моделирования и др. Не следует писать все методы подряд. Необходимо вникнуть в их содержание и продумать возможность их реальность их использования.
Определенная сложность связана с формулировкой положений, выносимых на защиту. Их отсутствие не позволяет сконцентрировать внимание на основополагающих итогах исследования. По этому положения, вносимые на защиту должны быть. Их следует формулировать таким образом, чтобы отражали результаты исследования. Студентам целесообразно рекомендовать формулировать три положения, вносимых на защиту. Одно положение соответствует одному разделу работы.
Характеристика информационной базы заключается, прежде всего, в анализе нормативных актов, имеющих отношение к регулированию исследуемой проблемы.
Исследование основывается на изучении и анализе нормативных актов, регулирующих соответствующую сферу общественных отношений. При этом с нормативно- правовыми актами проводится следующая работа.
Анализ нормативно-правовой основы исследуемого направления банковской деятельности.
Изложение материала в тексте работы на основании действующих нормативных актов.
Рассмотрение проблем, в том числе имеющих корни в правовом регулировании.
Установление направлений дальнейшего развития законодательства.
Составление библиографического списка.
Характеристику нормативно-правовой основы необходимо представлять в системе. Система нормативного регулирования раскрывается в соответствии с принципом юридической силы нормативных актов и принципом предметной определенности. При необходимости описание нормативно-правовой основы следует начать с Конституции РФ. Далее перечисляются кодифицированные нормативные акты или кодексы. Систематизация законодательства продолжается анализом федеральных законов. Законы целесообразно классифицировать по их принадлежности к правовому регулированию соответствующего вида отношений в банковской деятельности, т.е. перечислить специальные банковские законы далее законы, обеспечивающие общегражданское регулирование, а так же иные законы. Подзаконные нормативные акты раскрываются в следующем порядке: указы Президента, постановления Правительства, Нормативные акты Банка России и министерств. Завершить перечень можно системой локальных нормативных актов, принятых и используемых в конкретной кредитной организации.
Не следует упоминать в числе нормативных актов письма и телеграммы. В случае обращения к их тексту, подчеркните их роль как методических рекомендаций, не обладающих обязательной силой нормативных актов.
Упоминание в выпускной квалификационной работе нормативного акта должно сопровождаться пояснениями относительно его роли в регулировании той или иного аспекта рассматриваемой проблемы с указанием на конкретные главы, статьи, части, пункты, в которых закреплены, имеющие отношение к теме ВКР.
Материал дипломного проекта приобретает значительность, аргументированность и необходимый исследовательский уровень, если по ходу изложения материала в тексте работы делаются ссылки на нормы права. При этом нужно учесть тот факт, что обращаться следует исключительно к действующим нормативным актам, к их действующим редакциям. Состояние актуальности нормативного акта проверяется по справочным правовым системам «Гарант», «Консультант Плюс».
Раскрывая проблемы правового регулирования, рекомендуется обратиться к научным исследованиям, которые освещаются в материалах периодической печати.
Анализ направлений дальнейшего совершенствования действующего законодательства необходимо представлять с опорой на такие документы как Направления денежно-кредитной политики, Стратегию развития банковской системы на ближайшую перспективу. Воспользоваться можно материалом, опубликованным в научных статьях периодических изданий «Деньги и кредит», «Рынок ценных бумаг», «Журнал российского права», «Хозяйство и право», «Государство и право», «Банковское право» и др. Предложения по совершенствованию правового регулирования должны быть определенными, точными и содержать конкретные формулировки названий нормативных актов, которых недостает для исчерпывающего правового регулирования, текст изменений в нормативные акты, нуждающиеся в оптимизации.
Библиографический список оформляется в соответствии с действующим стандартом. В начале библиографического списка перечисляются нормативные акты по юридической силе с указанием номера и даты принятия. Пример: Гражданский кодекс Российской Федерации от 30 ноября 1994 №151-ФЗ (ред. 22.07.2008г., с изменениями от 24.07.2008)// СЗ РФ -1994-№32-Ст.3301; 2007- N 31- ст.4015; 2007-N 41- ст.4845.)
Если делается ссылка на статью журнала, то целесообразно постраничную ссылку выполнить следующим образом. (Прянишников А. С. Статус Банка России и его место в банковской системе // Хозяйство и право.-2010-№8.-С.5-12)
