- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Методические Рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Требования к контрольной работе
- •Требования к содержанию
- •Работа должна быть написана грамотным, литературным языком.
- •Контрольная работа должна включать в себя:
- •Номер, наименование иллюстрации размещают под иллюстрацией, например:
- •Ссылки в тексте на иллюстрации и таблицы, например:
- •Критерии оценки контрольной работы
- •Варианты контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению Вариант 1.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 2.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 3.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 4.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 5.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 6.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 7.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 8.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 9.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 10.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 11.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 12.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 13.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 14.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 15.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 16.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вопросы к экзамеНу
- •Список рекомендованной литературы
- •"Краевой колледж предпринимательства"
- •Содержание
- •Глава 1. Наименование главы…………………………….………..…… 5
- •Глава 2. Наименование главы………………………………………… 10
- •Человек. Происхождение человека введение
- •Заключение
- •Список литературы (затекстовые ссылки) оформляется в алфавитном порядке фамилий авторов
- •Законодательные и правительственные документы
- •Сборники научных трудов
- •Источники с одним, двумя или тремя авторами
- •Сведения о системных требованиях приводят в тех случаях, когда для доступа к документу требуется специальное программное обеспечение (например, AdobeAcrobatReader, PowerPoint и т. П.).
Литература
1.Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений/Под ред. В. П. Кохановского. – Изд. 12-е. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2006.
2.Алакшина И. С., Геворкян А. Э., Тенекчиян А. А. Философия для студентов вузов. Ростов-н/Д., 2006. С. 145-150.
3. Философия: Учебник/Под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2005. С. 553-556.
4.Моисеева Н. А., Сороковикова В. И. Философия: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2008. С. 246-250, 250-260, 260-264, 264-270.
5.Самойлов С. Ф. Систематическая философия. – Краснодар, 2006. С. 83-88, 88-94.
6.Алексеев П. В. Социальная философия: Учеб.пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. С. 168-180.
7.Горохов В. Г. Концепции современного естествознания и техники. М.: ИНФРА-М, 2000.С. 84-156, 156-213.
8.Розин В.М. Философия техники. От египетских пирамид до виртуальных реальностей. М., 2001.
Вариант 16.
Контрольный вопрос
Причины обострения глобальных проблем
Примерный план
Методология исследования глобальных проблем.
Характер и пути решения антропогенных проблем.
Характер и пути решения экологических проблем.
Методические указания
В процессе изложения первого вопроса необходимо отметить, что решение так называемых глобальных (всеобщих) проблем осуществляется в современной философии в рамках особой дисциплины – философской глобалистике. В самом широком смысле термин «философская глобалистика» употребляется для обозначения междисциплинарной области философских, социальных, политологических и культурологических исследований различных аспектов глобальных проблем, включая практическую деятельность по их устранению как на уровне отдельных государств, так и в международном масштабе. К философскому аспекту глобалистики относится вопросы общемировоззренческого характера (смысла жизни, соотношения необходимости и случайности), гносеологические вопросы (вопросы истинности и лжи), вопросы этики (ответственность ученых или политиков), вопросы социальной философии (о критериях социального прогресса, материальной основные прогресса). В завершении первого вопроса следует отметить, что философский подход в рассмотрении глобальных проблем позволяет выявить общую тенденцию в их изменении и предложить комплексный поход к их решению.
В начале изложения второго вопроса необходимо отметить, что классификация глобальных проблем не является самоцелью, а выступает важным моментом комплексного исследования актуальных противоречий и позволяет их рассматривать во взаимообусловленности. Одной из важнейших глобальных проблем является проблема устранения термоядерной войны. В качестве основных условий ее решения выступают: понимание человеческой жизни и мира как высших ценностей; отказ от войны при решении спорных вопросов, понимание современного мира как целостного и многополюсного. Другой важной глобальной проблемой является демографическая проблема. При изложении способов ее решения необходимо отметить, что, несмотря на рост числа населения Земли в геометрической прогрессии, современные методы хозяйствования позволяют сделать доступными для обработки 90% необрабатываемых ныне земель.
Изложение третьего вопроса логичнее всего начать с раскрытия понятий «экологии» и «экологический кризис». При этом необходимо подчеркнуть, что растущее давление антропогенных факторов на биосферу может привести к полному разрыву естественных циклов воспроизводства биологических ресурсов, самоочищения почвы, вод, атмосферы. Решение глобальных экологических проблем должно стать предметом осмысления применения политиков и экономистов, всех «сильных мира всего». После этого следует последовательно рассмотреть проблему истощения продовольственных и энергетических ресурсов, а также проблему освоения и предотвращения загрязнения космического пространства и мирового океана, указав основные пути их решения. В завершении изложения третьего вопроса следует подчеркнуть, что от успешного решения экологических проблем зависит само существование человечества. Экологическая проблема, несмотря на всю свою актуальность, сопровождала человечество на всем протяжении его развития; это должно вселять надежду на возможность ее нормализации.
