Литература

1. Антропонимика. М. 1970.

2. Никонов В.А. География фамилий. М. 1988.

3. Никонов В.А. Имя и общество. М. 1974.

4. Никонов В.А. Словарь русских фамилий. М. 1993.

5. Русская ономастика и ономастика России. Словарь. М. 1994.

6. Рязанов Ю. Что ты знаешь о своем имени? Екатеринбург. 1992.

7. Суперанская А.В. Имя – через века и страны. М. 1990.

Семинар VIII. Генеалогия (2 часа)

1. Предмет и задачи генеалогии как ИВИД.

2. Возникновение и развитие генеалогических знаний от древности до наших дней.

3. Генеалогия в России.

4. Методика генеалогических исследований.

Методические указания по подготовке к семинарскому занятию VIII по теме: «Генеалогия».

Генеалогия дает историку ценный материал из области политической истории, фиксируя династические браки и основанные на родственных отношениях политические союзы. Специфика отношений между государствами, особенно в эпоху средневековья и нового времени, может быть понята только при учете генеалогии правящих династий. Данные обстоятельства необходимо учитывать при изучении указанной дисциплины. Важно определить пути практического применения материалов генеалогии в работе школьного учителя-историка.

Студент должен разобраться с особенностями генеалогических воззрений в эпоху античности и средневековья. Следует обратить внимание, что в древности сове происхождение было принято возводить к языческим богам и мифологическим героям, а в христианской Европе – к Адаму и Еве. Необходимо подчеркнуть, что генеалогические знания имели преобладающее значение, прежде всего, для представителей привилегированных классов, а не для простонародья. Это было связано с тем, что социальные привилегии имели наследственный характер и доказать свое право на обладание ими человек мог только подтвердив свое родство со знатным предком. В этом свете большой интерес представляет тесная взаимосвязь генеалогии и геральдики.

Приоритетной задачей изучения данной дисциплины является овладение азами методики самостоятельных генеалогических исследований. Студенту необходимо усвоить, в чем заключалась специфика восходящих и нисходящих родословий, дать определение и показать характерные черты генеалогического древа, таблицы и росписи, отметить достоинства и недостатки каждого из этих видов родословия.

При подготовке к семинарскому занятию студентам предлагается графически изобразить собственное родословие, отразив в нем информацию о самых ранних известных предках, показать линии родства между представителями одного поколения и разных поколений. Такое родословие может строиться по восходящему или нисходящему принципу. Оно может включать исторические сведения о предках (годы жизни; участие в значимых событиях). При изучении темы: «Генеалогия» необходимо дать определение следующим терминам и понятиям: восходящее и нисходящее родословия; генеалогическое древо; генеалогические росписи; генеалогические таблицы.

Литература

1. Аксенов А.И. Генеалогия// Вопросы истории. 1972. № 10.

2. Аксенов А.И. Очерки генеалогии уездного купечества. XVIII в. М. 1993.

3. Дворянские роды Российской империи. Т. 1. СПб. 1993.

4. Савелов Л.Я. Лекции по русской генеалогии// Родина. 1991. № 3.

5. Федякин Г.В. Ваша родословная// Библиотекарь. 1988. № 12.