
- •1. Определите семантику глагола, как знаменательной части речи.
- •2. Охарактеризуйте формальные (морфологические) признаки глагола.
- •7. Как выражаются глагольные признаки личных форм глагола?
- •8. Как выражается «непредикативность» неличных форм глагола?
- •9. Почему глагол характеризуется как наиболее сложная часть речи?
- •10. Какие грамматически существенные подклассы глаголов по семантической (номинативной) ценности вы знаете?
- •12. Перечислите глаголы-интродукторы.
- •13. На основании чего знаменательные глаголы делят на акциональные и статальные?
- •14. В чем проявляется различия между акциональными и статальными глаголами?
- •15. Какие действия по способу их реализации передает глагол? (аспектуальное значение)
- •16. Как проявляется аспектуальное значение глагола?
- •17. Как делятся глаголы по лексическому характеру?
- •18. Как делятся глаголы по лексическому значению и их синтаксическому окружению ? (по сочетаемости свойств)
- •19. Выберете правильную формулировку :
- •20. Что такое валентность глаголов?
- •21. Типы валентности слова.
- •22. Каковы основные структурные модели простого предложения?
- •23. Какие глаголы называются некомплементативными?
- •24. На какие группы делятся комплементативные глаголы?
- •25. Какие глаголы называются псевдо-переходными?
15. Какие действия по способу их реализации передает глагол? (аспектуальное значение)
По способу реализации действие может быть
Продолжающимся
Повторяющимся
Начинающимся
Законченным
Незаконченным и т.п.
Например:
одномоментные действия передаются глаголами to drop, to click,to jump и т.д.;
начинающиеся, продолжающиеся, заканчивающиеся, повторяющиеся действия
передаются сочетаниями неличных форм глаголов с полу-знаменательными глаголами-
интродукторами, такими как to begin, to continue, to finish, used to и др.;
лексические аффиксы, в частности, префиксы используются для передачи видовых
значений избыточности или недостаточности совершенных действий, их повторяемости и
т.д., например: to overestimate, to underestimate, to reread и др.
16. Как проявляется аспектуальное значение глагола?
Аспектуальное значение демонстрирует характер протекания обозначаемого действия, или способ его реализации. Так же может передаваться с помощью лексических аффиксов, в частности, префиксов для передачи видовых значений избыточности или недостаточности совершенных действий, их повторяемости и т.д.
17. Как делятся глаголы по лексическому характеру?
Формы английского глагола делятся на личные (Finite Forms) и неличные (Non-Finite Forms или Verbals).
18. Как делятся глаголы по лексическому значению и их синтаксическому окружению ? (по сочетаемости свойств)
В традиционной грамматике глаголы по сочетаемостным свойствам делятся на переходные и непереходные. Переходные глаголы обозначают действие непосредственно направленное на некоторый объект; в предложении они используются с прямым (беспредложным) дополнением, и конструкции с переходними глаголами свободно трансформируются из активных в пассивные. Непереходные глаголы не могут иметь при себе прямое дополнение, т; е. не сочетаются с винительным падежом без предлога, называющим объект, на который полностью переходит действие.
19. Выберете правильную формулировку :
а) группы переходных и непереходных глаголов
б) переходное и непереходное использование глаголов
20. Что такое валентность глаголов?
Валентность это охват всех подчиненных синтаксических элементов,
(валентностных партнеров, или адъюнктов), которые требуются или допускаются
глаголом, и позволяет более детально проанализировать сочетаемостный потенциал
глагола.
21. Типы валентности слова.
Обязательная (требуемая)
Обязательные адъюнкты (слова, обязательно требуемые глаголом) называются «комплементаторами», а сам глагол «комплементативным»; без комплементатора синтаксическая конструкция комплементативным глаголом оказывается грамматически и семантически неполной.
Необязательная, факультативная (разрешенная)
Факультативные адъюнкты (слова, разрешенные глаголом) называются «супплементаторами», а глагол – «некомплементативным» «супплементативным»); супплементативный глагол может употребляться в предложении как с супплементатором, так и без него, ср.: They are singing a song. They are singing