Маңғыстау облысындағы білім беру саласының стратегиялық бағыттары, мақсаты және міндеттері [59, 60, 62, 66]

Сапалы білім берудің қол жетімділігін қамтамасыз ету

Мақсаты

Міндеттері

Мектепке дейінгі білім алуға теңдей қол жетімділікті қамтамасыз ету

Білім беру ұйымдарында мектепке дейінгі білім беру және тәрбиелеумен балалардың қамтылғаны (2009ж. – 33,5%, 2010 ж.- 47,8 %, 2011ж.- 54,5 %, 2012ж.- 62,5%, 2013ж.- 69,6%; 2014ж.- 75,4%).

Білім беру ұйымдарында мектеп алдындағы дайындықпен балалардың қамтылғаны

(2009ж.- 68%; 2010ж.- 78,0 %; 2011ж.- 82%, 2013ж.- 94%; 2014ж.- 100%).

Мектепке дейінгі ұйымдар санының өсуі

Көрсеткіштер:

Мектепке дейінгі шағын орталықтар санының өсуі (2009 ж.- 0,0%; 2010 ж.- 9,35%; 2011 ж. – 6,92%; 2012ж. – 4,58%; 2013ж.- 1,75%; 2014ж.- 1,08%).

Мектепке дейінгі білім беру және тәрбиелеу бойынша жеке ұйымдарының бала бақшалардың жалпы санынан алатын үлесі (2009 ж.- 2,7%; 2010 ж.- 2,8%; 2011 ж. – 3,8%; 2012ж. – 3,9%; 2013ж.- 4,7%; 2014ж.- 4,3%).

Топтардың толуы бойынша орташа көрсеткіштің кемуі (2009 ж.- 27,2 адамға дейін.; 2010 ж.- 26,7 адам; 2011 ж. – 26,2 адам; 2012ж. – 25,7 адам; 2013ж.- 25,2 адам; 2014ж.- 24,7 адам).

Эксплуатацияға берілген мектепке дейінгі ұйымдардың, яғни олардың жаспы санынан алатын үлесі (2009 ж.- 2,9%; 2010 ж.- 25,5%; 2011 ж. – 16,8%; 2012ж. – 16,8%; 2013ж.- 13,1%; 2014ж.- 10,9%).

Мектепке дейінгі ұйымдардың материалдық-техникалық базасын жақсарту

Балалардың психологиялық жастық даму ерекшеліктерін ескере отырып, санитарлық нормалар мен ережелерге сәйкес, мектепке дейінгі ұйымдарды жаҺаздармен, ойыншықтармен, жабдықтармен, инвентарьлармен қамтамасыз ету (2009 ж. – 78 %, 2010 ж. – 84 %, 2011 ж. – 88%, 2012 ж. – 92 %, 2013 ж. – 95 %, 2014 ж. – 97 %)

Мектепте білім алу және оның сапасын жоғарлатудың қол жетімділігімен қамтамасыз ету

БҰТ орташа баллының өсуі (тест сұрақтырының жалпы санынан 2009ж.- 62%, 2010 ж. - 63%, 2011 ж. - 63,8%, 2012ж. – 64,5% ; 2013ж. – 65% ; 2014ж. - 65,5%).

4 сыныптарда ПГК орташа баллының өсуі (тест сұрақтырының жалпы санынан 2009ж. – 76,0%, 2010ж. – 77,8%; 2011ж. – 78,5%; 2012ж. – 79,5%; 2013ж. - 80,5%; 2014ж. – 81,5 %).

9 сыныптарда ПГК орташа баллының өсуі (тест сұрақтырының жалпы санынан 2009ж. – 63,9%, 2010ж. – 64,5%; 2011ж. - 66%; 2012ж. – 66,8%, 2013ж. - 68,3%; 2014ж. - 69%).

Үш ауысым бойынша сабақ жүргізетін мектептердің, яғни жалпы барлық мектептер санынан алатын үлесі (2009ж. – 3,4%; 2010ж. - 1,6 %, 2011ж. – 0,9 %; 2012ж. - 0,6 %; 2013ж. - 0,5%; 2014ж. - 0,3 %).

Оқушы орындарының тапшылығы (2009ж. - 10753, 2010ж. - 11313, 2011ж. - 8161, 2012ж. - 4692; 2013ж. - 6048; 2014ж. – 4520).

Жөндеу жұмыстары жүргізілген мектептердің жалпы мектептер санынан алатын үлесі (2009гж–20 %, 2010ж.–25 %, 2011ж.–30 % , 2012ж.–35 %, 2013ж.–40%, 2014ж.– 45%).

Мектептер санын дамыту

Көрсеткіштер:

Көркейтілмеген мектептердің жалпы мектептер санынан алатын үлесі (2009ж. – 58,8 %, 2010ж. – 58 %, 2011ж. – 57,0 %, 2012 ж. – 56%, 2013 ж.– 55%, 2014 ж. – 55%)

Дарынды балаларға арналған мектептер санының жалпы мектептер санынан алатын үлесі (2009 ж. – 1,6 %; 2010ж. – 2,6 %; 2011ж. – 2,6 %; 2012ж. – 2,6%; 2013ж.- 2,6 %; 2014ж.- 2,6%)

Эксплуатацияға енгізілген мектептердің жалпы мектептер санынан алатын үлесі (2009 ж. - 4%; 2010ж. – 5,2 %; 2011ж. – 4,7%; 2012ж. – 3,2%; 2013ж.- 1,4%; 2014ж.- 0,7%)

Мектептердің лигафондармен, мультимедиялық және пәндік кабинеттермен жарықтандырылуы

Көрсеткіштер:

Қамтамасыз етілгендердің жалпы санынан, мектептердің алатын үлесі:

- ЛМК (2009ж.- 90,7%; 2010ж. -95%, 2011ж. - 100%, 2012ж. - 100%; 2013ж.- 100 %; 2014ж.- 100%)

Жаңа модификациялау кабинеттерімен:

- физика (2009ж. - 62,0%; 2010ж. - 63%, 2011ж. - 70%, 2012ж. - 75%; 2013ж.- 82 %; 2014ж.- 90 %)

- химия (2009ж.- 54,6%; 2010ж. - 55%, 2011ж. - 68%, 2012ж.- 70%; 2013ж.- 75 %; 2014ж.- 83 %)

- биология (2009ж.- 61,1%; 2010ж. - 72%; 2011ж. - 77%; 2012ж. - 90%; 2013ж.- 92 %; 2014ж.- 98 %).

Жоғары желілі интернет, % (2009ж. – 58,8%, 2010ж.-58,8%, 2011ж-65%, 2012ж.-70%; 2013ж.- 75 %; 2014ж.- 80 %).

Интерактивті жабдықтарды пайдаланатын білім беру ұйымдарының саны, бірлік (2009ж.-111, 2010ж-114, 2011ж-119, 2012ж.-119; 2013ж.-119; 2014ж.- 119).

Педагогикалық жұмысшылардың біліктілігін жоғарлату

Көрсеткіштер:

Профильді білім және 12 жылдық білім беру технологиясы бойынша біліктілігін арттырған педагогикалық кадрлар санының, жалпы барлық педагогтар санынан алатын үлесі (2008ж.-12,0%), 2009ж.–20,0%; 2010ж.-24,0%; 2011ж.-28,0%; 2012ж.-35,0%; 2013ж.-38,0%; 2014ж.- 43,0 %).

Оқитындардың денсаулығын күшейту, мәдени денсаулығын қалыптастыру, сау өмір сүруіне жәрдемдесу

Көрсеткіштер:

Медициналық кабинеттері бар, мектептер үлесі: (2009ж. – 78,2%; 2010ж. – 83%; 2011ж. – 85%; 2012ж. - 87%; 2013ж.- 89 %; 2014ж.- 91 %)

Стандартизацияланған парталармен мектептердің қамтамасыз етілу үлесі: (2009ж. – 88,2%; 2010ж. – 93%; 2011ж. – 95%; 2012ж. - 95%; 2013ж.- 98%; 2014ж.- 100%)

Спорт залдары бар, мектептер үлесі (2009 ж. – 95,6 %, 2010 ж. – 95,7 %, 2011 ж. – 95,8 %, 2012ж .- 96%; 2013ж.- 96 %; 2014ж.- 96 %)

Спорт секцияларында оқитындардың жалпы оқушылар санынан қамтылғандығы (2009 ж. – 15,2 %, 2010 ж. – 16 %, 2011ж.- 17 %, 2012ж.-18%; 2013ж.- 20%; 2014ж.- 22 %)

Қосымша білімнің қолжетімділігімен қамтамасыз ету

Көрсеткіштер:

Қосымша біліммен қамтылған балалардың, мектептегі оқушылардың жалпы санынан алатын үлесі (2009 ж. – 18,6 %, 2010ж. – 18,8 %, 2011 ж. – 19,0 %, 2012ж.-19,2%; 2013ж.- 19,5 %; 2014ж.- 19,7 %)

Мүмкіндігі шектелген балаларды білімнің қол жетімділігімен қамтамасыз ету

Көрсеткіштер:

Түзету ұйымдарында, бала бақшалардың арнайы топтарында және жалпы білім беру мектептеріндегі арнайы сыныптарда арнайы оқу бағдарламаларымен қамтылған балалардың, анықталғандардан алатын үлесі (2009ж. - 98%; 2010ж – 100 %, 2011 ж. – 100,0 %, 2012ж.-100,0%; 2013ж.- 100,0 %; 2014ж.- 100,0%).

Білім берудің арнайы түзету ұйымдарында мектеп жасындағы балалар үшін арнайы жабдықтармен қамтамасыз етілгендігі (2009ж. - 98%; 2010ж. – 100 %, 2011 ж. – 100,0 %, 2012ж.-100,0%; 2013ж.- 100,0 %; 2014ж- 100,0%).

Сыртқы бағалау жүйесін дамыту

Көрсеткіштер:

БҰТ қатысқан мектеп бітірушілердің,яғни олардың жалпы санынан алатын үлесі (2009ж. - 83%; 2010ж. - 84%; 2011ж. – 84,5%; 2012ж. - 85%; 2013ж. – 85,5 %; 2014ж. – 86,0 %).

«Алтын Белгі» жалпы орта білім алу аттестатымен мектепті бітірушілердің, жалпы үміткерлер санынан алатын үлесі (2009ж. - 79%; 2010ж. - 81%; 2011ж. -82%; 2012ж. - 83%; 2013ж. - 84%; 2014ж. - 85 %)

Білім жағдайы және оны дамыту туралы жыл сайынғы баяндама.

Экономика қажеттіліктерін біліктілігі жоғары және бәсекеге қабілетті техникалық мамандармен қанағаттандыру

Техникалық және кәсіби білім беретін оқу орындарында оқитындардың саны 2014 ж 10% (2009ж. – 2,0%; 2010ж. – 2,0%; 2011ж. – 2,0%; 2012ж. – 2,0%; 2013ж. – 2,0 %; 2014ж. – 2,0%) өседі.

Алған мамандығы бойынша оқуды бітірген жылы жұмысқа орналастырылған, техникалық және кәсіби білім беретін оқу орындарындағы бітірушілердің алатын үлесі (2009ж. – 60,0%; 2010ж. – 62,0 %; 2011ж. – 65,0%; 2012ж. – 68,0%; 2013ж. – 70,0 %; 2014ж. - 70,0%).

Техникалық және кәсіби білім беретін оқу орындарында мемлекеттік білім беру тапсырыстары бойынша оқитын түлектердің, колледждің жалпы бітірушілер санынан алатын үлесі 2009ж. – 16,6%; 2010ж. – 17,0%; 2011ж. - 19,6%; 2012ж. - 21,5%; 2013ж. – 23,0 %; 2014ж. – 25,0 %, ал кәсіби лицейлерде 2009ж. – 96,0%; 2010ж. - 97%, 2011ж. – 98%; 2012ж. - 100%; 2013ж. - 100 %; 2014ж. - 100 %.

Курстық дайындықпен қамтылған, оның ішінде жұмыссыздар, оралмандар және мақсатты топтарға жатқызылатын тұлғалардың халық санынан алатын үлесі : 2009ж – 0,6%; 2010ж. – 0,6%; 2011ж. – 0,6%; 2012ж. – 0,6%; 2013ж. – 0,6 %; 2014ж. – 0,6 %.

Техникалық және кәсіби білімнің қол жетімділігін кеңейту

Көрсеткіштер:

Енгізілген оқушы орындарының, олардың кәсіби лицейлармен колледждердегі жалпы санынан алатын үлесі: 2009ж. – 18,5%; 2010ж. – 0%; 2011ж. – 0%; 2012ж. - 37,0%; 2013ж. – 44,5%; 2014ж. - 0%)

Мемлекеттік тапсырыс бойынша қабылданған оқушылардың, жалпы оқушылар санынан алатын үлесі:

- колледждерде (2009ж. – 32,7%; 2010ж. – 33,5%; 2011ж. – 34,0%; 2012ж. – 35,0%; 2013ж. – 36,0%; 2014ж. – 37,0%)

- кәсіби лицейлерде (2009ж. – 98,0%; 2010ж. – 98,0%; 2011ж. – 98,0%; 2012ж.-98,0%; 2013ж. – 98,0%; 2014ж. – 98,0%).

Әрекеттегі техникалық және кәсіби білім беру орындары жанындағы енгізілген жатаханалық орындардың үлесі :

(2009ж. - 0%; 2010 ж. -0%; 2011ж. – 0%; 2012ж. – 64,5%; 2013ж. – 35,5 %; 2014ж. – 0 %),

Жатаханамен қамтылғандардың, мұқтаждар санынан алатын үлесі 2009ж. - 17%; 2010ж. -18%; 2011ж. – 10,0%; 2012ж. – 30,0%; 2013ж. – 20,0 %; 2014ж. – 5,0 %),

Ағымдағы жылы техникалық білімі бар мектеп бітірушілерден алатын үлесі 2009 ж – 30,0%, 2010ж.- 32,0%, 2011ж. – 35,0%, 2012ж. – 39,0%, 2013ж. – 42%, 2014ж. – 43%, 2015ж. – 45%.

(14-24жас) жастардың техникалық және кәсіби біліммен қамтылу үлесі: 2009ж. - 21,3%, 2010ж.- 23,0%, 2011ж. – 26,0%, 2012ж. – 29,0%, 2013ж. – 32%, 2014ж. – 33%, 2015ж. – 35%.

ТиПО оқу орындарында оқитын оқушылар саны, 10 мың халық есебімен, адам: 2009ж. - 554, 2010ж. – 558, 2011ж. – 563, 2012ж. – 565, 2013ж. – 567, 2014ж. – 570.

Техникалық және кәсіби білім беру жүйесінің сапасы мен тиімділігін арттыру

Көрсеткіштер:

Интерактивті жабдықтармен жарықтандырылған оқу орындарының, жалпы оқу орындары санынан алатын үлесі: 2009ж. – 40,0%; 2010ж. – 50,0%; 2011ж. – 60,0%; 2012ж. – 70,0%; 2013ж. – 80,0%; 2014ж. – 85,0 %.

Қазіргі кездегі оқу жабдықтарымен жарықтандырылған, ТиПО оқу орындарының, жалпы оқу орындары санынан алатын үлесі : 2009ж. – 40,0%; 2010ж. – 50,0%; 2011ж. – 60,0%; 2012ж. – 70,0%; 2013ж. – 80,0%; 2014ж. – 85,0 %.

ТБСБ (тәуелсіз білім сапасын бағалау) қатысушы түлектердің үлесі: ( 2009 ж– 45 %, 2010 ж. – 70,0 %, 2011 ж. – 100,0 %, 2012 ж.- 100,0%, 2013 ж.– 100%, 2014 ж.– 100%).

ТБСБ нәтижесі бойынша жоғары деңгейлі біліктілік алған түлектер үлесі: 2009ж. – 10,0%; 2010ж. – 15,0%; 2011ж. – 20,0%; 2012ж. – 30,0%; 2013ж. – 35,0%; 2014ж. – 40,0 %.

ТиПО оқу орындарына күрделі жөндеу жұмыстарын жүзеге аырғандардың, күрделі жөндеуге жататын оқу орындарынан алатын үлесі: 2009ж. – 12,5%; 2010ж. – 14,2%; 2011ж. – 14,3%; 2012ж. – 14,3%; 2013ж. – 14,3%; 2014ж. – 14,3 %.

Техникалық және кәсіби білім беру ұйымдарын білікті инженерлі-педагогикалық кадрлармен қамтамасыз ету

Көрсеткіштер:

Шетелдерден жұмылдырылған ағылшын тілі мұғалімдері, арнайы пән және өндірістік оқыту шеберлерінің саны: 2009ж. - 3 адам; 2010ж. - 3 адам; 2011ж. - 3 адам; 2012ж. - 3 адам; 2013ж. – 3 адам; 2014ж. – 3 адам.

Жоғары біліктілігін арттырудан және қайта дайындаудан өткен, техникалық және кәсіби білім беру ұйымдарындағы инженерлік-педагогикалық кадрлар үлесі: 2009ж. - 20%; 2010ж. - 22%; 2011ж. - 24%; 2012ж. - 24%; 2013ж. - 25%; 2014ж. - 25%.

Мемлекеттік - жеке серіктестік жүйесін дамыту

Көрсеткіштер:

Техникалық кадрларды дайындау облысындағы ынтымақтастық бойынша бекітілген меморандумдар мен келісімдер саны 2009ж. – 5; 2010ж. – 6; 2011ж. – 7; 2012ж. – 7; 2013ж. – 7; 2014ж. - 7.

Жұмыс берушілер есебінен білім алатындардың, жалпы білім алушылар санынан алатын үлесі 2009 ж. – 0,6 %, 2010 ж. –0,8 %, 2011 ж. – 0,9 %, 2012 ж. –1,0 %, 2013 ж.–1,0 %, 2014 ж.–1,2 %.

Жұмыс берушелірден жұмылдырылған қаражаттардың, техникалық және кәсіби білім беру жүйесін жалпы қаржыландыру көлемінен алатын үлесі: 2009ж. - 0,64%, 2010ж. – 0,65%, 2011ж. – 0,67%, 2012ж. – 0,68%, 2013ж. – 0,70%, 2014ж. – 72%.

Жұмыс берушілер есебінен стипендия алғандардың, жалпы стипендия алғандар санынан алатын үлесі : 2009ж. -0 %, 2010ж. – 0, 2011ж. – 0,01%, 2012ж. – 0,03%, 2013ж. – 0,04%, 2014ж. – 0,06%.

Кәсіпорын базасында тәжірибеден өту үшін, бөлінген оқушылар орнының, оқу орындарындағы қажеттіліктерден алатын үлесі: 2009ж. -80,0 %, 2010ж. – 85,0, 2011ж. – 90,0 %, 2012ж. – 95,0 %, 2013ж. – 100,0 %, 2014ж. – 100,0 %.

Балалар мен жастарды дамыту үшін жағдайлар жасау

Мақсаты

Міндеттері

Балалар өмірінің сапасын әлеуметтік және құқықтық кепілдіктермен қамтамасыз ету

Әлеуметтік жетімдердің балалар үйіндегі балалардың жалпы санына шаққандағы үлесін қысқарту 2014 жылы 14,6 % құрайды (2009ж. – 178; 2010ж. – 169; 2011ж. – 162; 2012ж. – 155; 2013ж. - 150; 2014ж. - 145)

2014 жылы жетім балалар және ата-анасының қамқорынсыз қалған балаларға есептің ақпараттық жүйесін құру

Әлеуметтік жетімдікті профилактикалау және ескерту

Көрсеткіштер:

Асырап алу, қамқоршыға өткізу жолымен, балалар үйінде және интернаттарда тәрбиеленетін жетім балалардың және ата-анасының қамқорынсыз қалған балалардың санын қысқарту (2009ж. – 21; 2010ж. – 20; 2011ж. – 20; 2012ж. – 20; 2013ж. - 19; 2014ж. - 18)

Жалпыға міндетті оқу және мектепті тамақпен қамтамасыз ету жүйесін жетідіру

Көрсеткіштер:

Сапалы, ыстық тамақпен, жеміс-жидектермен, көкөністермен, витаминделген шырындармен және оның ішінде витаминделген киселмен қамтылған, мектеп оқушыларының, жалпы оқушылар санынан алатын үлесі (2009ж. - 45,5%; 2010ж. - 49,0%; 2011ж. - 52,0%; 2012ж. - 66,0%; 2013ж. - 68%; 2014ж. - 80%).

Сапалы ыстық тамақпен қамтылған, жағдайы төмен жанұя балаларының, жағдайы төмен жанұялардың оқитын балаларының жалпы санынан алатын үлесі (2009ж. – 100 %; 2010ж. - 100%; 2011ж. - 100 %; 2012ж. - 100%; 2013ж. - 100 %; 2014ж. - 100 %).

Жыл сайын 10% оқумен қамтылмаған, балалар саны өсті. Мектепке бармауды жалғастырған балалар саны төмендеді 2008ж. - 25%, 2009ж. – 30%; 2010ж. – 35%; 2011ж. – 40%; 2012ж. – 50%; 2013ж. -60%; 2014ж. - 70%.

Балаларды мектепке және мектептен үйіне сапалы және комфортты жеткізумен қамтамасыз ету

Көрсеткіштер:

Балаларды мектепке және мектептен үйіне сапалы және комфортты жеткізумен қамтылған, оқушылардың, осыған мұқтаж оқушылардың жалпы санынан алатын үлесі (2009ж. - 75%; 2010ж. -89%; 2011ж. - 95%; 2012ж. - 100%; 2013ж. - 100%; 2014ж. - 100%).

Мектептермен сатып алынған, мектеп автобустарының аймақтық ерекшеліктеріне лайықтандырылған, жаңа автобустар саны ( 2009 ж. - 1 шағын автобус; 2010ж. – 4; 2011ж. – 4; 2012ж. – 6; 2013 ж. - 6; 2014ж. - 7).

Оқып жатқан жастар арасында азаматтық белсенділікті және отан сүйгіштікті дамыту

Оқып жатқан жастар арасында отан сүйгіштік деңгейін жоғарлату 2009 ж. –75 %, 2010 ж. –80 %, 2011ж. – 80 %, 2012 ж. – 80 %, 2013 ж. – 82 %, 2014 ж. – 83 %)

Оқып жүрген жастар арасында патриоттық тәрбиесі

Оқып жүрген жастардың Маңғыстау облысында патриоттық іс-шаралармен қамтылуы (2009ж. – 1300 адам, 2010ж.-1470 адам, 2011ж - 1640 адам; 2012ж. - 1840 адам; 2013ж. - 2000 адам; 2014ж. - 2200 адам).

Білім беру жүйесін басқару және қаржыландыру тиімділігін жоғарлату

Мақсаты

Міндеттері

Білім жүйсін басқару мен қаржыландыруды жетілдіру

Көрсеткіштер:

Қоғамдық бақылау жүйесімен қамтылған, білім беру ұйымдарының үлесі (қамқоршылық кеңестер және т.б.) 2011 жылы 100 % құрады.

Білім беру ұйымдарында менеджмент сапасын жақсарту

Көрсеткіштер:

Аттестациядан өткен, білім беру ұйымдары басшыларының үлесі (2009ж.- 20%; 2010ж. - 20%; 2011ж. - 20%; 2012ж. - 20%; 2013ж. - 20 %; 2014ж. - 20 %)

Тәуелсіз тестілеу мен аттестациядан өткен, білім беру ұйымдарындағы педагогикалық жұмысшылардың үлесі (2009ж. - 10%; 2010ж. - 15%; 2011ж. - 15%; 2012ж. - 20%; 2013ж. - 20 %; 2014ж. - 20%).

Білім беру ұйымдарының қызметін демократиялық принциптермен қамтамасыз ету

Көрсеткіштер:

Қоғамдық бақылау жүйесімен қамтылған, мектептер үлесі (2009ж. - 70%; 2010ж. - 80%; 2011ж. - 100%, 2012-100%, 2013-100%, 2014-100%)

Қоғамдық бақылау жүйесімен қамтылған, техникалық және кәсіби білім бері ұйымдарының, яғни олардың барлық санынан алатын үлесі (2009 ж. –50 %, 2010 ж. –75 %, 2011 ж. –100 %, 2013-100%, 2014-100%).

Білім беруді қаржыландыру жүйесін жетілдіру

Көрсеткіштер:

2011 жылға орта білімнен кейінгі техникалық және кәсіби білім беру ұйымдарында, жанды қаржыландыру жүйесін енгізу.

Әкімшілік ресурстарды күшейту

Көрсеткіштер:

Жоғары біліктілігін арттырған, басқарма жұмысшыларының саны (2009ж. - 5 адам; 2010ж. - 4 адам; 2011ж. - 5 адам; 2012ж. – 5адам; 2013ж. -6 адам; 2014ж. - 4 адам).

Мемлекеттік және ағылшын тілін оқыту курстарынан өткен, басқарма жұмысшыларының саны (2009ж. - 0 адам; 2010ж. - 3 адам; 2011ж. - 3 адам; 2012ж. – 3 адам; 2013ж. -3 адам; 2014ж. - 3 адам).