4. План выполнения экспериментального задания.

Вам потребуется: 2 бумажных стакана (или пустых спичечных коробка), тонкая веревка или толстая нитка (не шерстяная!) длиной 1 м 50 см, 2 скрепки, скотч, столовая металлическая ложка (не алюминиевая!).

4. . Привяжите черенок ложки к середине верёвки. Концы веревки прижмите руками к ушам. Наклонитесь немного, чтобы ложка могла свободно раскачиваться, и ударьте ею о плиту или о ножку стола. Бам-м! Бам-м! Бам-м! И правда, в ушах словно колокол загудел.

Ложка от удара колеблется, и эти колебания бегут по верёвке прямо к ушам. Если взять

металлический предмет потяжелее, например, большие клещи, кочергу, пестик от ступки, а нитку подлиннее, то колокол получится еще громче. Только другие ничего не услышат, этот колокол будет звонить вам на ушко, по секрету. Получился «колокол по секрету»:

5. . Проткните дно стаканов карандашом и вставьте в отверстие каждого стакана концы

нити. Привяжите к концам нитей скрепки, чтобы нить при натяжении крепко держалась в дне стакана. Телефон готов. Разойдитесь в стороны, пока нитка не натянется. Чем сильнее будет натянута нитка, тем лучше будет слышимость. Говорящий должен поднести свой

стаканчик открытой стороной ко рту, а слушающий — свой стаканчик к уху.

6. Обсуждение результатов эксперимента.

Догадались, как работает телефон? Путь звука: горло – воздух - 1-й стаканчик – нить – 2-й стаканчик – воздух – ухо. Нить передает колебания, а стаканчики его усиливают.

Почему, когда приходится есть что-то, а особенно грызть, вы совершенно отчётливо слышите страшный грохот, хотя ваши соседи почему-то едят совершенно бесшумно?

7. Подведение итогов урока: что нового узнали, чему научились.

Как мы слышим?

Может ли звук распространяться в земле? В дереве? В воде? Какие виды звука вы знаете? Какие звуки слышит человек? Другие живые существа (приведите примеры)?

Твёрдые вещества передают звук на большое расстояние. Дополнительный объем (резонатор) усиливает звук. Таким резонатором могут служить любые пустотелые предметы и даже наша голова.

Выводы (записать в тетрадь):

Звук может распространяться по воздуху, воде, твёрдым телам.

8. Домашнее задание.

Повторите опыт с бумажным телефоном. Испытай его действие с длиной шнура 2 м, 1 м, 50 см и с разным натяжением нити (слабее или сильнее). Зайди с «телефоном» за угол так, чтобы нить загибалась за углом. Работает ли «телефон»? Почему? Сделай «многоканальный телефон», добавив несколько веревок и стаканов (веревки надо привязывать к середине первой нити).

Дополнительные задания:

1. Поставьте на стол на небольшом расстоянии друг от друга две одинаковых хрустальных рюмки, на четверть наполнив их водой. «Настройте» их, чтобы они звучали одинаково, если постучать по ним лезвием ножа, - для этого нужно подливать понемногу воду то в одну, то в другую рюмку. Поверх одной рюмки положите очень лёгкую проволочку, изогнутую скобой (чтобы она не падала). Водите по краю другой рюмки смоченным пальцем, чтобы рюмка «запела». Что произойдет с проволочной скобой? Почему у проволоки отличный «музыкальный слух»?

2. Очень часто мы ошибочно определяем не расстояние, а направление, в каком находится звучащий предмет. Посадите кого-нибудь посреди комнаты с завязанными глазами и попросите его сидеть спокойно, не поворачивая головы, Затем, взяв в руки две монеты, ударяйте ими одну о другую, оставаясь все время в той отвесной плоскости, которая рассекает голову вашего гостя пополам, между его глазами. Пусть испытуемый попробует угадать место, где щелкнули монеты. Результат получается прямо невероятный: звук произведен в одном углу комнаты, а испытуемый указывает на совершенно противоположную точку! Попробуйте объяснить, почему и дайте совет, как определить, откуда доносится стрекотание кузнечика, пение кукушки и тому подобные отдаленные звуки.

Звук Инфразвук Акустический звук Ультразвук Гиперзвук

3. Сделайте «арфу» из бумажной тарелки. Прикрепите концы нескольких резинок от банковских купюр к бумажной тарелке скотчем. Тарелку слегка согните, чтобы туже натянуть кольца. Подергайте за кольца. Объясните, что происходит. Испробуйте резиновые кольца разной длины и толщины. Как это влияет на издаваемый звук?

Занятие №24. Свойства звука

из которого вы узнаете, как узнать расстояние до грозы и чем полезно эхо.