«Утверждаю»

Директор ГАОУ СПО РБ (ССУЗ)

«Колледж искусств им. П.И. Чайковского»

___________________Б.Б. Турбянов

«__»__________2014 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ВИДАМ ИСКУССТВ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ДЕТСКИХ ШКОЛ ИСКУССТВ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА

«Искусство думать и творить»

1. Учредитель Олимпиады

Учредителем Олимпиады является Министерство культуры Республики Бурятия.

2. Организаторы Олимпиады

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Бурятия «Колледж искусств им. П.И. Чайковского».

3. Цель и задачи Олимпиады

• поддержка учащихся, имеющих склонности и способности к музыковедческой, искусствоведческой и исследовательской деятельности, выявление одаренных детей с целью их дальнейшей профориентации;

• расширение кругозора учащихся, приобщение к отечественному и мировому культурному наследию;

• стимулирование профессионального роста преподавателей дополнительного образования и средних специальных учебных заведений (ДШИ, ДМШ, ДХШ, СПО);

• обмен передовым педагогическим опытом;

• активизация использования информационных технологий в деятельности образовательных учреждений культуры и искусств, а также стимулирование учащихся на применение элементов информатизации в процессе обобщения знаний, умений и навыков.

4. Условия и сроки проведения Олимпиады

4.1. Олимпиада состоится 10 -12.12. 2014 года, по адресу: г. Улан-Удэ, Пр. Победы,17

4.2. В Олимпиаде принимают участие учащиеся старших классов детских школ искусств, детских музыкальных школ (музыкально-теоретические дисциплины), учащиеся ДШИ, ДХШ и студенты СПО (изобразительное искусство и театральное искусство) не более двух человек от образовательного учреждения:

Младшая группа – 5 класс пятилетней программы и 6-7 класс семилетней программы обучения;

Старшая группа – студенты СПО 1-4 курсов.

5. Жюри Олимпиады

5.1. Оценивает участников олимпиады жюри.

5.2. Состав жюри формируется из представителей профильных кафедр ВУЗА, числа преподавателей колледжа по специальности «Теория музыки», «Живопись», «Театральное искусство».

5.3. Жюри оценивает результаты выступления по 10-балльной системе. Учитываются следующие критерии: самостоятельность мышления, знание исполняемых произведений (фрагментов), творческих биографий композиторов, художников, режиссеров; знание истории создания музыкальных, художественных произведений; знакомство со стилями, жанрами, специальные данные; оригинальность презентации, соответствие критериям творческих заданий.

5.4. Жюри определяет списки победителей, а также оставляет за собой право не присуждать призовых мест.

6. Награждение

6.1. По решению жюри победителям Олимпиады присуждаются звания лауреатов I, II, III степени (с вручением дипломов), дипломантов (с вручением дипломов).

6.2. Всем участникам Олимпиады выдаются сертификаты участия.

6.3. Преподаватели, подготовившие лауреатов Олимпиады, награждаются благодарственными письмами.

6.4. Преподаватели, принявшие участие в курсах повышения квалификации, получают удостоверение (объём 36 часов).

7. Программные требования Олимпиады

7.1 Олимпиада по музыкально-теоретическим дисциплинам

План проведения Олимпиады по музыкально-теоретическим дисциплинам

дата	время	мероприятие
10.12.2014	09.00.-10.00	Регистрация участников
	10.00.-12.00.	Письменное тестирование по ЭТМ
	12.00.-13.00.	Обед
	13.00. -14.00.	Диктант
	14.30- 17.00	Курсы повышения квалификации
11. 12.2014	10.00.-12.00.	Письменное тестирование по музыкальной литературе
	12.00.-13.00.	Обед
	13.00. -14.00.	Викторина
	14.30 – 17.00	Курсы повышения квалификации
12.12.2014	11.00.	Подведение итогов. Награждение
	12.00.-13.00.	Обед
	13.00.	Круглый стол «Проблемы методики преподавания музыкально-теоретических дисциплин»

Место проведения: Учебный корпус 1 ГАОУ СПО РБ (ССУЗ) «Колледж искусство им. П.И. Чайковского», Проспект Победы, 17.

Аудитории 302,308,305,301.

7.1.1 Общие условия проведения олимпиады

Олимпиада включает три раздела:

Теория музыки, Сольфеджио, Музыкальная литература.

Допускается участие в одном или двух разделах олимпиады

Требования по всем дисциплинам – за предыдущий класс ДШИ (соответственно за 6 класс для 7-классников и за 4 класс для 5-классников).

7.1.2. Теория музыки включает разделы:

Письменная работа по теории музыки включает тестирование и проверочное задание на знание определений. Учащиеся должны знать:

• Метр. Ритм. Темп.

• Интервалы

• Аккорды (трезвучия с обращениями, Д7 с обращениями, в тональности и от звука, DVII7 в тональности и от звука)

7.1.3. Сольфеджио: а) Музыкальный диктант, б) запись последовательности интервалов и аккордов.

1. Письменная работа для 6-7 классов фортепианного и струнного отделений – одноголосный диктант в форме однотонального или модулирующего периода (объем 8-10 тактов), мелодия включает в себя вспомогательный или проходящий хроматизм. Ритмические особенности – группы из шестнадцатых, триоли и внутритактовая синкопа. Размеры – 3/4, 4/4, 6/8. Проигрывается 10-12 раз.

Письменная работа для 5 класса духового и народного отделений – одноголосный диктант в форме однотонального периода (объем 8 тактов). Ритмические особенности - группы из восьмых и шестнадцатых, четверть с точкой. Размеры - 3/4, 2/4. Проигрывается 10-12 раз.

2. Интервальная последовательность в тональности. Для учащихся духового и народного отделений последовательность из 7 логически связанных интервалов (простые диатонические, включая тритоны), для учащихся фортепианного и струнного отделений – последовательность из 10 интервалов (простые диатонические, с включением 4-6 характерных интервалов и 4 тритонов). Запись нотная и буквенно-цифровая с 4-6 проигрываний.

3. Аккордовая последовательность в тональности. Для учащихся духового и народного отделений последовательность из 7 логически связанных между собой аккордов (главные трезвучия и доминантсептаккорд с обращениями), для учащихся фортепианного и струнного отделений – последовательность из 10 аккордов (главные трезвучия и доминантсептаккорд с обращениями, септаккорды второй и седьмой ступеней в основном виде, кадансовый квартсекстаккорд и трезвучие шестой ступени). Запись нотная и буквенно-цифровая с 4-6 проигрываний.

7.1.4. Музыкальная литература:

Данный раздел олимпиады будет включать две формы работы: письменное тестирование и музыкальная викторина. Объем требований соответствует Единым требованиям по музыкальной литературе для детских школ искусств.

а) Тест на тему «Каждый век танцует свой танец» «Жанры танцевальной музыки» включает танцы 16-20 вв., историю «рождения» танцев, народные и бальные танцы, их национальную принадлежность, характерные особенности мелодики, ритма, размера и темпа, перевод названия танца, использование танцев в произведениях композиторов;

Время тестирования - 2 часа. Количество заданий - 50.

б) Аудиовикторина «Танцы в творчестве зарубежных и отечественных композиторов от И. С. Баха до В. Гаврилина» (в рамках Аудиохрестоматии Торгового дома «Ландграф»).

Музыкальная викторина содержит 20 отрывков в двух разделах.

1 раздел. При их определении необходимо указать автора, название танца, название произведения и т.д.

Например: 1) П.И. Чайковский Вальс. Опера «Евгений Онегин».

2) Ф. Шопен Мазурка a-moll.

2 раздел. Определение вида танца по музыкальному языку.

Например: 1) Вальс.

Время проведения викторины 1 час. Количество заданий 20.