- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •3. Место дисциплины в структуре оп
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1 Объем дисциплины для очной формы обучения
- •4.1.2 Объем дисциплины для заочной формы обучения
- •4.1.3 Объем дисциплины для заочной формы обучения – индивидуальный график
- •4.2. Содержание учебной дисциплины
- •4.2.1. Разделы дисциплины, виды учебной деятельности очная форма
- •Заочная форма
- •Заочная форма – индивидуальный график
- •4.2.2. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по разделам (темам)
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
- •6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы:
- •6.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
- •6.3 Типовые контрольные задания или иные материалы
- •Вопросы к зачету:
- •Тестовые задания
- •Вопросы для устных опросов
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций
- •7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
4.1.3 Объем дисциплины для заочной формы обучения – индивидуальный график
-
Вид учебной работы
Всего часов
Семестр
№ 8
часов
1
2
3
Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего)
8
8
Аудиторные занятия (всего)
8
8
в том числе:
лекции (Л)
4
4
практические занятия (ПЗ), семинары (С)
4
4
лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студента (СРС)
60
60
СРС в период промежуточной аттестации
4
4
Вид промежуточной аттестации зачет (З), экзамен (Э)
З
З
ИТОГО общая трудоемкость:
часов
72
72
зачётных единиц
2
2
4.2. Содержание учебной дисциплины
4.2.1. Разделы дисциплины, виды учебной деятельности очная форма
|
№ п/п |
Наименование раздела (формулировки изучаемых вопросов) |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов, ч. |
||||
|
Л |
ЛР |
ПЗ |
СРС |
Всего |
||
|
|
Таможенные операции и процедуры при перевозках железнодорожным транспортом.
|
4 |
|
4 |
10 |
18 |
|
|
Технология работы передаточных и перегрузочных пограничных станций |
4 |
|
4 |
10 |
18 |
|
3 |
Технология работы пунктов перестановки тележек вагонов и пунктов раздвижки/сдвижки колесных пар |
4 |
|
4 |
10 |
18 |
|
4 |
Технология работы портовых станций и комплексов паромных переправ
|
4 |
|
4 |
10 |
18 |
|
|
Общая трудоемкость по дисциплине |
16 |
|
16 |
40 |
72 |
Заочная форма
|
№ п/п |
Наименование раздела (формулировки изучаемых вопросов) |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов, ч. |
||||
|
Л |
ЛР |
ПЗ |
СРС |
Всего |
||
|
|
Таможенные операции и процедуры при перевозках железнодорожным транспортом. |
1 |
|
1 |
15 |
17 |
|
|
Технология работы передаточных и перегрузочных пограничных станций |
1 |
|
1 |
15 |
17 |
|
3 |
Технология работы пунктов перестановки тележек вагонов и пунктов раздвижки/сдвижки колесных пар |
1 |
|
1 |
15 |
17 |
|
4 |
Технология работы портовых станций и комплексов паромных переправ |
1 |
|
1 |
15 |
17 |
|
|
Подготовка к зачету |
|
|
|
4 |
4 |
|
|
Общая трудоемкость по дисциплине |
4 |
|
4 |
60 |
72 |