Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
НАЙРОЗУМНІШИЙ сценарій.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
137.24 Кб
Скачать

Історія педагогіки

1. Педагог, який вважав педагогічно доцільним, щоб діти мали кишенькові гроші… (А.С. Макаренко)

2. Засновник Вальдорфської педагогіки… (Рудольф Штайне)

3. Автор 12-томного твору «Про виховання оратора»… (Марк Фабій Квінтіліан)

4. Автор наукової праці «Виховний ідеал»… (Г.Ващенко)

5. Автор праці «Що читати народу?»… (Х.Д. Алчевська)

6. Автор «Народной педагогики в пользу училищ и учителей сельских»… (О. В. Духнович)

7. Засновник школи, яка отримала назву «Дім радощів»… (Вітторіно да Фельтре)

8. Праця, яку людина обирає за покликанням (за Г.С. Сковородою)? ("сродная" праця)

9. Автор першого українського підручника з педагогіки… (О.В. Духнович)

10. Хто першим сформулював принцип: «Виховання в колективі, через колектив і для колективу»? (О.С. Залужний )

11. Засновник теорії вільного виховання…(Жан-Жак Руссо)

12. Розробник теорії елементарної освіти… (Й.Г. Песталоцці)

13. Засновник теорії «чистої дошки»… (Джон Локк)

14. Розробник теорії формування характеру людини… (Роберт Оуен)

15. Хто виділив низку фальшивих видів батьківського авторитету? (А.С. Макаренко)

16. Хто був ініціатором запровадження принципу культуровідповідності? (Адольф Дістервег)

17. Хто був ініціатором запровадження принципу народності? (К.Д. Ушинський)

18. Хто першим почав відстоювати ідею засвоєння вихованцями ремесла? (Джон Локк)

19. Хто першим почав відстоювати ідею багато ремісничої підготовки вихованця? (Жан-Жак Руссо)

20. Хто вважав, що метою виховання є джентльмен? (Джон Локк)

Школознавство

  1. Діяльність керуючої системи, спрямована на створення умов, необхідних для функціонування і розвитку педагогічного процесу, який дозволяє реалізувати мету загальноосвітнього навчального закладу… (Внутрішкільне управління)

  2. Загальнодержавні та місцеві органи управління загальноосвітніми закладами є компонентами… (державного управління системою освіти)

  3. Єдність державних і внутрішкільних механізмів, об’єктивність і повнота інформації – це принципи…(внутрішкільного управління)

  4. Функція, що реалізується через збip інформації про розходження між метою педагогічного процесу і одержаним результатом… (контролю)

  5. Хто виступає суб’єктами управління? (Міністерство освіти і науки)

  6. Процедура надання вищому навчальному закладу певного типу права провадити освітню діяльність відповідно до вимог стандартів вищої освіти.... (ліцензування)

  7. Основний принцип освіти в Україні… (гуманізм)

  8. Основний орган управління освітою в Україні…(МОН України)

  9. Кінцева ланка освіти… (самоосвіта)

  10. Діяльність усіх ланок закладів освіти, спрямована на утвердження і розвиток державності України, піднесення рівня діяльності до міжнародних стандартів – це суть принципу ... (компетентності)

  11. Види планування роботою загальноосвітнього навчального закладу… (перспективне, річне, поточне)

  12. Колективний, взаємоконтроль, самоконтроль, адміністративний контроль, регулювальний контроль – це форми… (внутрішкільного контролю)

  13. Вивчає можливості залучення батьків до співпраці зі школою; вивчає стан матеріально-технічної бази закладу для здійснення виховної роботи із школярами… (заступник директора з виховної роботи)

  14. Наука, яка займається дослідженням змісту і методів керівництва шкільною справою, вивчає принципи та організаційні засади діяльності загальноосвітніх навчально-виховних закладів… (школознавство)

  15. Молоді спеціалісти, які закінчили вищі педагогічні навчальні заклади, протягом першого року роботи проходять…. (стажування)

  16. Учителі, вихователі, керівники закладів і установ освіти, працівники відділів та управлінь освіти один раз у 5 років проходять… (курси підвищення кваліфікації)

  17. Здійснює керівництво всією діяльністю закладу і несе персональну відповідальність за організацію і якість навчально-виховного процесу… (директор)

  18. Правильна організація навчально-виховного процесу, контроль за виконанням навчальних планів і програм, за якістю знань, умінь і навичок учнів, за їх поведінкою – це обов'язки…(заступника директора)

  19. Класно-узагальнюючий, фронтальний, перевірка документації, тематичний, персональний, оглядовий, взаємоконтроль – це види… (внутрішкільного контролю)

  20. Постійно діючий дорадчий колегіальний орган школи…. (педагогічна рада)