3 Вариант

1.Анализ распределения детей по группам здоровья имеет значение для:

А) назначения индивидуальных рекомендаций по лечению ипрофилактике

заболеваний

В) индивидуального нормирования физической и умственной нагрузки

С) оценки состояния здоровья коллектива

D) выявления группы риска развития хронических заболеваний

E) оценки динамики состояния здоровья коллектива

F) определения пола

G) биоритмологических особенностей организма

H) функционального состояния организма

2.Экстенсивными периодами в жизни ребенка считаются:

А) период 1-го года жизни

В) период 3-го года жизни

С) пубертатный период

D) период 5-го года жизни

E) постпубертатный период

F) дошкольный период

G) школьный период

H) ранний возраст

3.Основными группами показателей, используемых для характеристики общественного здоровья детей и подростков, являются:

А) младенческая смертность

В) показатели физического развития

С) медико-демографические показатели

D) медико-статистические показатели заболеваемости

E) патологическая пораженность

F) наследственность

G) врожденная патология новорожденных

H) индекс здоровья

4.Основными факторами риска, влияющими на состояние здоровья детей, являются:

А) нарушения гигиенических требований к окружающей среде и условиям

жизнедеятельности

В) медико-демографические показатели заболеваемости

С) недостатки в организации и качестве питания

D) наследственность

E) детская смертность

F) индекс здоровья

G) аллергические болезни

H) социальный опрос населения

5.Анализ состояния здоровья детских и подростковых контингентов проводится:

А) по данным о развитии речи

В) по патологической пораженности

С) по заболеваемости по обращаемости

D) по индексу здоровья

E) по учету индивидуальных особенностей детей

F) по данным анкетирования

G) по уровню физразвития детей

H) наличием или отсутствием хронических заболеваний

6.Для облегчения адаптации к условиям и режиму детского дошкольного учреждения предусматривается:

А) заблаговременное проведение прививок

В) заблаговременный переход на режим ДДУ

С) уменьшение двигательной активности ребенка вне ДДУ

D) постепенное увеличение пребывания в ДДУ

E) индивидуальное нормирование физической нагрузки

F) нормирование умственной нагрузки

G) оценка динамики состояния здоровья коллектива

H) назначения индивидуальных рекомендаций по лечению и профилактике

заболеваний

7.Основными экологически обусловленными формами патологии в детской популяции являются:

А) врожденная патология новорожденных

В) новообразования

С) профзаболевания

D)бронхолегочная патология

E)психофизиологическая зрелость

F)морфо-функциональная зрелость

G)астенопатия

H)снижение иммунитета

8.Биологический возраст можно установить по следующим данным:

А) длине тела и ее годовым прибавкам

В) массе тела и ее соответствию средним возрастным показателям

С) развитию вторичных половых признаков

D) жизненной емкости легких

E) наличию точек окостенения

F)изменения пропорций телосложения

G)явлении акселерации роста и развития

H)диагностики заболеваний у детей и подростков

9.Основными группами теорий акселерации являются:

А) генетическая

В) социально-гигиеническая

С) санитарно-гигиеническая

D) физико-химическая

E) теория комплекса факторов условий жизни

F) клиническая

G) демографическая

H) лабораторная

10.Проявлениями полового диморфизма являются:

А) более раннее начало полового созревания у девочек

В) более раннее начало полового созревания у мальчиков

С) более раннее завершение процессов роста у девочек

D) более раннее завершение процессов роста у мальчиков

E) двойной перекрест ростовых кривых

F) акселерация роста и развития

G) изменение структуры заболеваемости

H) децелерация роста и развития

11.Основные этапы профилактических осмотров детей и подростков:

А) доврачебный этап

В) доврачебный этап с использованием скрининг тестов

С) врачебный этап

D) врачебно-педагогический этап

E) специализированный этап

F) клинический этап

G) лабораторный этап

H) научно-исследовательский этап

12.Обязательные медицинские осмотры в дошкольном возрасте проводятся:

А) ежегодно

В) ежеквартально

С) перед поступлением в школу

D) перед началом работы

E) перед поступлением в дошкольное учреждение

F) ежемесячно

G) за год до поступления в школу

H) еженедельно

13.Обязательные медицинские осмотры в школьном возрасте проводятся:

А) в конце первого года обучения

В) в препубертатном возрасте (11-12 лет)

С) ежеквартально

D)ежемесячно

E)перед окончанием образовательного учреждения (10-11 класс)

F)еженедельно

G)после 2-ой четверти

H)ежегодно

14.Основными группами показателей, используемых для характеристики общественного здоровья детей и подростков, являются:

А) младенческая смертность

В)показатели физического развития различных возрастно-половых групп

С)патологическая пораженность

D)отсутствие морфо-функциональных отклонений

E)отсутствие хронических заболеваний

F)медико-демографические показатели

G)данные об инвалидизации детей

H)детская смертность

15.К медико-демографическим показателям, характеризующим состояние здоровья детской популяции, относятся:

А) наследственность

В)граммотность

С)патологическая пораженность

D)национальность

E)рождаемость

F)инвалидность

G)смертность

H)естественный прирост

16.Анализ состояния здоровья детских и подростковых контингентов проводится по:

А) данным о развитии речи

В)патологической пораженности

С)степени рождаемости

D)степени смертности

E)заболеваемости по обращаемости

F)степени инвалидности

G)уровню физического развития

H)количеству часто болеющих детей

17.К скрининг-тестам, используемым при организации медицинского наблюдения

за состоянием здоровья детей и подростков, относятся:

А) аудиометрия

В) томография

С)хронометраж

D)рентгенография

E)оценка физического развития

F)корректурные таблицы

G)определениепредмиопии

H)анкетный опрос

18.Анализ распределения детей по группам здоровья имеет значение для:

А) назначения индивидуальных рекомендаций по лечению и профилактике

заболеваний

В)оценки состояния здоровья коллектива

С)индивидуального нормирования физической и умственной нагрузки

D)выявления группы риска развития заболеваний

E)оценки эффективности лечебно-профилактической работы

F)определения количества дней, пропущенных по болезни в течение года

G)оценки динамики состояния здоровья коллектива

H)определение потребности в специализированных службах и кадрах

19.Оценка уровня здоровья ребенка с установлением группы здоровья учитывает:

А) уровень функционального состояния основных систем организма

В)количество дней, пропущенных по болезни в течение года

С)нормирования физической и умственной нагрузки

D)наличие или отсутствие хронических заболеваний в момент обследования

E)потребность в специализированных службах и кадрах

F)количество заболеваний в течение года

G)социальное положение

H)количество дней, пропущенных по болезни в течение 6 месяцев

20.Основными группами факторов, влияющих на нервно-психическое развитие и состояние здоровья детей и подростков, являются:

А) социальные и образ жизни

В)наследственная отягощенность

С)эмоциональная депривация

D)асоциальность семьи

E)состояния окружающей среды

F)наличие вредных привычек

G)биологические

H)дидактогенные

21.Разработайте мероприятиями по улучшению состояния здоровья детей и подростков, связанными с организацией физического воспитания и закаливания в детских учреждениях района являются:

A) Организация дней здоровья в детских учреждениях

B) Участие в гигиеническом воспитании и пропаганде занятий физической

культурой и спортом детей и подростков

C) Разработка планов заданий по строительству помещений для занятий физической культурой детей и подростков

D) Введение дополнительных часов для занятий физической культурой в детских учреждениях

E) Организация лечебного питания в детских учреждениях

F) Проведение семинаров, совещаний для медицинских работников и преподавателей физкультуры

G) Организация дней физкультуры и спорта в детских учреждениях

H) Мероприятия дней спорта среди взрослого населения

22.Разработайте мероприятиями по улучшению состояния здоровья детей и подростков, связанными с организацией питания в детских учреждениях районаявляются:

A) Организация лечебного питания в детских учреждениях

B) Не обязан проводить организацию контроля за питанием в детских образовательных учреждениях

C) Участие в гигиеническом воспитании населения и пропаганде принципов

рационального питания

D) Мероприятия дней спорта среди взрослого населения

E) Организация контроля за питанием в детских образовательных учреждениях

F) Разработка предложений для органов образования по организации питания в детских учреждениях

G) Организация дней физкультуры и спорта в детских учреждениях

H) Не обязан проводить семинары для медицинских работников по организации питания

23.Разработайте мероприятиями по улучшению состояния здоровья детей и подростков, связанными с организацией режима и условий обучения в детских учреждениях района являются:

A) Не обязан проводить семинары для медицинских работников условий обучения в детских учреждениях

B) Составление рационального расписания занятий в образовательных учреждениях

C) Участие в гигиеническом воспитании и пропаганде рационального режима

труда и отдыха

D) Разработка и согласование планов заданий по строительству и реконструкции помещений

E) Организация дней здоровья, физкультуры и спорта в детских учреждениях

F) Меры по привлечению к ответственности населения за нарушения санитарного законодательства

G) Разработка предложений для органов образования и местной администрации

H) Организация лечебного питания в детских учреждениях

24.Санитарно-эпидемиологическое благополучие детского населения обеспечивается:

A) Лицензированием и сертификацией видов деятельности и продукции

B) Государственным санитарно-эпидемиологическим нормированием

C) Не обязан организовывать лечебное питание в детских учреждениях

D) Разработкой и реализацией региональных и научно-технических программ в данной области

E) Гигиеническим воспитанием и обучением населения и пропагандой ЗОЖ

F) Не обязан проводить семинары для медицинских работников условий обучения в детских учреждениях

G) Мерами по привлечению к ответственности населения за нарушения

санитарного законодательства

H) Государственным санитарно-эпидемиологическим надзором

25.В соответствии Кодекса РК «О здоровье народа и системе здравоохранения»

граждане обязаны:

A) Выполнять требования санитарного законодательства и предписаний

должностных лиц, осуществляющих государственный санитарный надзор

B) Не обязан проводить семинары для медицинских работников условий обучения в детских учреждениях

C) Участвовать в региональных целевых программах в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения

D) Гигиеническим воспитанием и обучением населения и пропагандой ЗОЖ

E) Не допускать действий, влекущих за собой нарушение прав детей и

подростков на охрану здоровья и благоприятную среду обитания

F) Заботиться о здоровье, гигиеническом воспитании и обучении своих детей

G) Участвовать в региональных целевых программах в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения

H) Допускать действия, влекущих за собой нарушение прав детей и

подростков на охрану здоровья и благоприятную среду обитания