Основные методы врачебно-педагогического контроля при проведении занятий

• анализ общей и моторной плотности урока ФК (хронометраж урока ФК), 1 протокол.

• анализ физиологической кривой нагрузки (пульсометрия),

1 Протокол.

• педагогические наблюдения, 1 протокола.

Протокол проведения хронометража урока ФК (1 протокол)

Дата "___" ____________ 201_г.

Группа ___________________

Учитель ФК _______________

Задачи урока ФК: _________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Часть урока	Показания секундо-мера	Объяснение и показ	Выполне-ние упражнений	Вспомога-тельные действия	Отдых	Простой
Вводная
Основная
Заключи-тельная

Общая плотность = Продолжительность занятия – простой

Общее время занятия ФВ Х 100%

Моторная плотность = Время, затраченное на выполнение упр-ий

Общее время занятия ФВ Х 100%

Выводы__________________________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________

Примечание:

Общей плотностью называется отношение времени, использованного педагогически оправдано, ко всей продолжительности урока. К неоправданным затратам урочного времени относятся его потери, вызванные организационными или другими неполадками, как-то «утечка» времени из-за опоздания на урок и преждевременного завершения его, «простои» между подходами к снаряду из-за недостатка оборудования, перерывы в занятии, вызванные нарушением дисциплины, поломкой инвентаря, отлучками учителя и т.п.

Особенно важна моторная плотность занятия, под которой подразумевают, чистое время выполнения физических упражнений учащимся по от-ношению ко всему времени занятия, выраженное в процентах. Плотность во многом зависит от организации занятия, поэтому учитель до его начала дол-жен подготовить инвентарь, подумать способы организации школьников, расстановку оборудования и снарядов.

Оптимальной моторной плотностью для занятий можно считать плотность не ниже 60%. Она увеличивается при индивидуальных занятиях и уменьшается при групповых занятиях. При начальном разучивании упражнений, двигательных действий моторная плотность может быть небольшой, т.к. значительное время занимают показ и объяснение техники выполнения движения.

Дата _____________________ Подпись руководителя___________

ПРОТОКОЛ проведения пульсометрии (измерений ЧСС во время урока ФК), Класс (или группа)_________________ Дата проведения________ Учитель, воспитатель (ФИО)_________________________________________ Задачи урока ФК __________________________________________________________________ Сведения о наблюдаемом____________________________________________ (фамилия, имя, возраст, диагноз – если есть) Пульс наблюдаемого в покое_______________ ударов в минуту. Показатели ЧСС (в уд/мин) у ученика на уроке ФК
Время, мин.	До урока ФК	10 мин.	20 мин.	25 мин.	35 мин.	45 мин.
ЧСС, уд/мин.