Тема № 2 Словосочетание (с) как непредикативная единица синтаксиса

Основные понятия и термины: сочетание слов, словосочетание, простые/сложные/комбинированные словосочетания, членимые/нечленимые словосочетания; атрибутивные/объектные/субъектные/обстоятельственные/комплетивные/комплескные (синкретичные) отношения в словосочетаниях;

Вопросы.

I. Различное понимание С в синтаксической науке.

1. С как любая пара грамматически (синтаксически) связанных слов, выделяемых из предложения (Ф. Ф. Фортунатов, А. М. Пешковский, М. Н. Петерсон).

2. С как номинативная (непредикативная) единица, в расчлененном виде передающая понятие (В. В. Виноградов, Н. Н. Прокопович). Является строительным материалом для предложения! Позиция Н. Ю. Шведовой (Гр.-70/80) в связи с разработкой теории детерминантов.

3. С как непредикативная конструкция, построенная на основе синтаксической связи формы слова с формой слова (В. А. Белошапкова).

4. С в школьном синтаксисе.

II. Место С в ряду номинативных единиц языка (ср.: С и слово, фразеологизм, описательный оборот) и в ряду непредикативных конструкций (ср.: С и непредикативные сочетания (полупредикативные, сочинительные), образующиеся на основе связи уровня предложения).

III. Классификация С с учетом формальной и смысловой организации.

1. По морфологической принадлежности главного (стержневого) слова + структурная модель:

а) субстантивные (сущ. + ...),

б) адъективные (прилаг.+ ...),

в) нумеративные (числительное + ...),

г) прономинативные (местоим. + ...),

д) адвербиальные (наречие /слово кат. состояния+ ...),

е) глагольные (глаг. + ....).

2. По количеству знаменательных слов:

а) простые (нечленимые С);

б) сложные (членимые С: можно «разложить» на простые по составу).

3. По характеру подчинительной связи:

а) простые (на основе только одного вида подчинительной связи)

б) сложные (на основе разных видов связи, исходящих от одного стержневого слова);

в) комбинированные (на основе связей, исходящих от разных стержневых слов).

4. По виду подчинительной связи (с учетом разных точек зрения):

а) согласование (полное/неполное);

б) управление (субстантивное/глагольное…; предложное/беспредложное; одиночное/двойное; сильное/слабое);

в) примыкание (собственно/именное).

5. По виду семантических отношений:

а) атрибутивные (предмет и его признак);

б) объектные (действие и объект его приложения);

в) субъектные (действие и его производитель);

г) обстоятельственные (действие и его обстоятельственная характеристика);

д) комплетивные, т.е. восполняющие (с информативно недостаточными словами);

е) комплексные/синкретичные (сочетание разных отношений);

6. По степени семантической спаянности:

а) синтаксически свободные (каждый из компонентов является самостоятельным членом предложения);

б) синтаксически несвободные, цельные (выступают в роли одного члена предложения).

Основная литература

1. Бабайцева В. А., Максимов Л. Ю. Современный русский язык: Ч.III. М.,1981, с.38-60 (уяснить различия в подходах к вычленению словосочетаний: а) «снизу» – от слова к словосочетанию простому и к распространению его; б) «сверху» – от предложения к сложному словосочетанию и далее к простому).

2. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 1991, с.20-49.

3. Русская грамматика: Т.II. М., 1980. С.79-82.

4. Современный русский язык/ Под ред. В. А. Белошапковой. М., 1981, с. 400-411.

5. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц. Ч.2, М., 2002, с.263 - 281..

Языковой материал и виды работы