
- •Татьяна Андреевна Попова Интегрированные циклы занятий по приобщению к русской народной культуре Введение
- •Ход занятия
- •Занятие 2. Лепка
- •Ход занятия
- •Занятие 3. Аппликация
- •Ход занятия
- •Занятие 4. Рисование
- •Ход занятия
- •Тематическое развлечение «Дары осени»
- •Ход развлечения
- •Октябрь Тема цикла «Приглашаем в гости к нам» Занятие 1. Развитие речи
- •Ход занятия
- •Занятие 2. Лепка
- •Ход занятия
- •Занятие 3. Декоративное рисование по мотивам дымковской росписи
- •Ход занятия
- •Занятие 4. Конструирование из бумаги
- •Ход занятия
- •Занятие 5. Аппликация
- •Ход занятия
- •Занятие 6. Декоративное рисование по мотивам дымковской росписи
- •Ход занятия
- •Досуг «Приглашаем в гости к нам»
- •Ход досуга
- •Ноябрь Тема цикла «Друг за дружку держаться – ничего не бояться» Занятие 1. Развитие речи
- •Ход занятия
- •Занятие 2. Лепка
- •Ход занятия
- •Конец ознакомительного фрагмента.
Ход занятия
К детям приходит Козел‑стрекозел. Ребята поют ему песенки, потешки о домашних животных. Козел‑стрекозел рассказывает: «Я шел к вам в гости через лес. На пути мне встретился домик‑зимовье зверей. В этом домике живут мои друзья, угадайте, кто они:
Встал он прямо у дорожки,
Не идут со страху ножки.
И мычит бедняга:
«My! Шаг я сделать не могу».
(Бычок)
По горам, по долам
Ходит шуба да кафтан.
(Баран)
Спереди – пятачок,
Сзади – крючок,
Посредине – спинка,
На спине – щетинка.
(Свинья)
Молоко пьет,
Песенку поет,
Чисто умывается,
А с водой не знается.
(Кошка, кот)
Не артист,
А голосист,
Не ездок,
А шпоры у ног.
(Петух)
Вы правильно отгадали загадки, это мои друзья: бык, баран, свинья, кот и петух. Все они дружно живут вместе. Вспомните пословицы и поговорки о дружбе. «Друг за дружку держаться – ничего не бояться», «Все за одного, один за всех, тогда в деле будет успех», «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось». Мои друзья все вместе дружно строили себе дом‑зимовье. Один из них самый сильный, он из леса бревна носил да столбы тесал. Кто это?» (Бык.)
Воспитатель предлагает детям спеть песенку‑потешку про бычка:
Бычок, бычок,
Смоляной бочок,
Бодучие рожки,
Резвые ножки.
Предлагает слепить бычка‑труженика из сказки «Зимовье».
Уточняет с детьми части тела бычка, их форму. Обговаривает последовательность лепки: разделить комок пластилина на две равные части: из одной половины скатать столбик‑туловище; от другой части отщипнуть немного пластилина для хвоста; остальной пластилин – для круглой головы и палочек‑ножек.
В процессе лепки помогает детям, которые в чем‑либо затрудняются, просит повторить последовательность лепки, напоминает приемы.
В конце занятия Козел‑стрекозел и дети рассматривают вылепленных бычков.
Воспитатель обращает внимание детей на то, что у бычка появилось много друзей, они помогут ему бревна из леса носить. Напоминает пословицу о дружбе, о труде: «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось».
Козел‑стрекозел благодарит детей за красивые поделки из пластилина, прощается и уходит.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Стоимость полной версии книги 51,00р. (на 30.03.2014).
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картойами или другим удобным Вам способом.