
- •Мария Борисовна Зацепина Дни воинской славы: Патриотическое воспитание дошкольников: Для работы с детьми 5–7 лет
- •От автора
- •Основные направления работы по организации и проведению Дней воинской славы
- •1‑Й этап
- •2‑Й этап
- •3‑Й этап
- •4‑Й этап
- •Сценарии праздников и развлечений Праздник «Русские воины – защитники Отечества»
- •Ход праздника
- •Праздник «Богатырские забавы»
- •Праздник «Богатыри земли Русской»
- •Праздник «День защитника Отечества»
- •Спортивный праздник «День защитника Отечества» (для детей подготовительной группы)
- •Праздник «23 февраля»
- •Ход праздника
- •Праздник «День Победы»
- •Конец ознакомительного фрагмента.
Спортивный праздник «День защитника Отечества» (для детей подготовительной группы)
Дети входят в зал под праздничный марш и выстраиваются около центральной стены.
Ведущая.
Нашей армии российской
День рожденья в феврале!
Слава ей, непобедимой!
Слава миру на земле!
Трубы громкие поют.
Нашей армии…
Дети. Салют!
1‑й ребенок.
Мы сегодня на зарядку
Вышли дружно, по порядку
И с особым наслажденьем
Выполняем упражненья!
2‑й ребенок.
Ведь сегодня день особый
Для мальчишек и мужчин –
День защитника Отечества
Знает каждый гражданин!
3‑й ребенок.
Чтоб здоровье крепкое
Было у ребят,
Ведь мальчишка –
Это будущий солдат!
4‑й ребенок.
Чтобы быть выносливым
В учении и в бою,
Защищать любимую
Родину свою!
5‑й ребенок.
Мы шагаем браво
Левою и правою,
Потому что все солдаты
Были тоже дошколята!
Поскорей бы подрасти,
Чтобы в армию пойти!
Дети выполняют зарядку под песню «Веселая зарядка» (упражнения по выбору педагога).
Ведущая. Ребята, предлагаю вам отправиться в морское путешествие. На чем же мы отправимся? Правильно, на корабле! Но кто поведет наш корабль? Правильно, капитан и его команда!
Выходят дети‑«моряки».
1‑й моряк.
Мы, ребята, любим море.
По морям и по волнам
В боевом идем дозоре,
Нынче здесь, а завтра там.
2‑й моряк.
Капитан прикажет строго
Дать машинам полный ход.
Здравствуй, синяя дорога!
Наш корабль идет в поход.
3‑й моряк.
Бескозырка и тельняшка
И на лентах якоря,
На ремне большая пряжка
Моряку даны не зря!
4‑й моряк.
Чтобы быть выносливым
В учении и в бою,
Защищать любимую
Родину свою!
5‑й моряк.
Мы шагаем браво
Левою и правою,
Потому что все солдаты
Были тоже дошколята!
Поскорей бы подрасти,
Чтобы в армию пойти!
Дети выполняют зарядку под песню «Веселая зарядка».
Моряки исполняют танец «Яблочко» (музыка народная). Затем моряки выносят декорации – мачту и якорь. Устанавливают мачту. Ведущая. Ну, моряки, принимайте пассажиров.
Дети садятся на «корабль».
Капитан. Поднять якорь!
Дети. Есть, поднять якорь!
Капитан. Полный вперед!
Дети. Есть полный вперед!
Дети исполняют песню «Наденем бескозырки» (сл. Н. Соловьевой, муз. Г Струве).
Ведущая. Вижу за бортом странный предмет. (Достает бутылку.) Ой, да в бутылке карта! Ребята, здесь указано, где спрятан клад. Но прежде чем его найти, нужно потрудиться и пройти немало испытаний. Итак, отправляемся на поиски клада. Отдать швартовы!
Дети. Есть, отдать швартовы!
Дети высаживаются из «корабля» и рассаживаются на стульчики.
Ведущая.
Все вы будущие солдаты!
Как удержите вы автоматы?
Мышцы крепкие нужны,
Руки сильные важны!
В строй скорее становись Да крепче за канат держись!
Конкурс 1. «Перетягивание каната»
Ведущая. А теперь, друзья, я вам загадаю загадки. Загадки не простые, а морские.
Конкурс 2. «Загадки»
Чтобы сильная волна
Корабль сдвинуть не смогла,
За борт быстро цепь бросаем,
В воду груз тот опускаем.
(Якорь)
Чтоб увидеть мне вдали,
Пароходы, корабли,
В него быстро погляжу,
Всей команде расскажу.
(Бинокль)
Качается стрелка туда и сюда,
Укажет нам север и юг без труда.
(Компас)
В. Мусатов
Ведущая. Вот еще одно задание. Прошу вас приложить старание – доставить в штаб пакеты без опоздания.
Конкурс 3. «Доставь пакет»
Эстафета для двух команд. На двух ногах дети по очереди прыгают в обручи, проходят по мостику, перепрыгивают через камешек и берут флажок. Последний ребенок в команде берет пакет. Побеждает команда, которая быстрее донесет пакет в «штаб».
Ведущая. Ну вот и справились вы со всеми заданиями и теперь вас ждет клад! Судя по нашей карте, клад должен находиться где‑то здесь. (Достает сундук с угощением для всех ребят.)
В конце дети исполняют песню «Мы шагаем как солдаты» (сл. А. Пилецкой)
Конкурс 4. «Рыбаки»
Участвует 2 ребенка. Встают друг напротив друга. У каждого в руке удочка, соединенная одной леской. Посередине лески – рыбка. Нужно намотать леску на удочку (держать удочку следует двумя руками). Побеждает тот, кто быстрее доберется до рыбки.
Конкурс 5. «Прыжки через обруч»
Ведущая.
Делу – время, час – забаве.
Команда первая – направо,
Тут – вторая становись!
Состязанья начались!
Участвуют в конкурсе только девочки. Они делятся на две команды. Первая девочка в каждой команде прыжками через большой обруч должна доскакать до кегли и вернуться обратно, передать эстафету следующей девочке. Побеждает команда, которая быстрее прошла эстафету.