Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
OYa_plany_prakt_2014_2.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
33.35 Кб
Скачать

Логическое и психологическое направление в языкознании второй половины XIX в.

  1. Ф.И. Буслаев как основоположник сравнительного исторического анализа текстов и автор «Исторической грамматики русского языка» К.Беккер и его грамматика «Организм языка».

  2. О соотношении всеобщей рациональной грамматики в 17 в., логицизм 18 в., логико-грамматического направления в русском языкознании 19 в.

  3. Психологическое направление в лингвистике 19 в. А.А.Потебня и философские основы его лингвистической концепции («Мысль и язык»).

  4. Работа А.А.Потебни «Из записок по русской грамматике» как фундамент исторической грамматики русского языка.

  5. Учение А.А.Потебни о внутренней форме; теория словесности А.А. Потебни.

  6. Итоги научного творчества А.А. Потебни как достояние лингвистики.

  7. Младограмматизм (Лейпцигская лингвистическая школа).

Литература:

  1. Березин Ф.М. История лингвистич.учений.—М., 1975. С.76-99, 109-129.

  2. Кодухов В.И. Общее языкознание.—М., 1974. С.37-56.

  1. Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика.—М., 2000. С.160-164.

  2. Попова З.Д. Общее языкознание. Воронеж, 1987. С.13-18.

  3. Хроленко А.Т., Бондалетов В.Д. Теория языка.—М.: Флинта: Наука, 2004. С.47-57.

Практическое занятие №6

Русские лингвистические школы

  1. Харьковская лингвистическая школа, ее место в истории языкознания. Лингвистическая концепция А.А. Потебни (рефераты).

  2. Казанская лингвистическая школа, ее основатель И.А. Будуэн де Куртене и крупнейшие представители. Н.В. Крушевский и В.А. Богородецкий (рефераты). Основные положения Казанской лингвистической школы (рефераты).

  3. Московская лингвистическая школа, ее основатель Ф.Ф. Фортунатов и крупнейшие представители—А.А Шахматов и А.М. Пешковский (рефераты). Основные положения Московской лингвистической школы (рефераты).

Литература

  1. Березин Ф.М. История лингвистических учений. М.,1975. Гл. 6,9,10. С. 76-99,129-178.

  2. Березин Ф.М. Русское языкознание конца19-начала 20вв. М., 1976.

  3. Березин Ф.М. Хрестоматия по истории русского языкознания. М., 1977.

  4. Виноградов В.В. история русских лингвистических учений. М., 1978. С.91-104.

  5. Кодухов В.И. Общее языкознание. М., 1974. С. 41-78.

  6. Попова З.Д. Общее языкознание. Воронеж. Изд-во Воронежского ун-та. 1987. С.13-16,18-20.

  7. Хроленко А.Т., Бондалетов . Теория языка. М:Флинта:Наука. 2004. С.47-49,59-65.

  8. Франчук В.Ю. Олесандр Опанасович Потебня. Київ, 1975.

Практическое занятие № 7

  1. Язык как специфическая система знаков.

  2. Типы знаков и единицы языка.

  3. Признаки, позволяющие систематизировать знаковые системы.

  4. Специфические признаки естественных языков.

Литература

  1. Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание. М., 1974.

  2. Кодухов В.И. Общее языкознание. М., 1974. Гл. 7. С.123-133.

  3. Общее языкознание/ Под ред. А.Е. Супруна. М., 1983. С.122-140, с.154-176.

  4. Общее языкознание. Форма существования, функции, история языка.—М., 1979. Гл.2.

  5. Попова З.Д. Общее языкознание. Воронеж. Изд-во Воронежского ун-та. 1987. С.60-76.

  6. Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. М.: «Высшая школа», 1990. С.24-47.

  7. Савенко А.Н., Йоффе В.В. Общее языкознание. Изд-во Ростовского ун-та, 1985. С.30-42.

  8. Супрун А.Е. Лекции по языковедению. Л/н. Изд-во БГУ, 1978. С.24-47.

  9. Хроленко А.Т., Бондалетов . Теория языка. М:Флинта:Наука. 2004. С.171-180.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]