
- •Проба пера
- •Тема «Признаки и свойства предметов»
- •Оценочный лист
- •Тема «Числа и цифры»
- •Оценочный лист
- •Тема «Действия с числами»
- •Оценочный лист
- •Тема «Геометрические фигуры»
- •Оценочный лист
- •Тема «Анализ и решение задач»
- •Оценочный лист
- •Тема «Измерение. Именованные числа»
- •Оценочный лист
- •Оценочный лист к итоговой работе
Оценочный лист к итоговой работе
Основные умения |
№ задания |
Моя оценка |
Оценка учителя |
1. Строить возрастающий, убывающий ряд.
|
1 |
|
|
2. Выделять различные признаки предметов.
|
2 |
|
|
3. Понимать цифровую запись числа.
|
3 |
|
|
4. Находить сумму и разность чисел. |
4, 6, 7 |
|
|
5. Выделять границу геометрических фигур, внешнюю и внутреннюю области. |
5 |
|
|
6. Решать задачи в одно -два действия.
|
6, 7 |
|
|
7. Выполнять действия с именованными числами.
|
7 |
|
|
ЧЕМУ Я НАУЧИЛСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
В ПЕРВОМ КЛАССЕ
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С КАКИМИ ТРУДНОСТЯМИ Я СТОЛКНУЛСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. КАК Я СОБИРАЮСЬ ИХ ПРЕОДОЛЕВАТЬ.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
РЕКОМЕНДАЦИИ И ПОЖЕЛАНИЯ УЧИТЕЛЯ
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________