Перечень самостоятельных работ по дисциплине «История» для специальностей естественнонаучногопрофиля

20.02.01, 18.02.09, 20.02.04

№ п/п	№ урока	Тема урока	Вопрос для самостоятельного изучения	Форма работы	Кол-во часов
1	4	Особенности развития цивилизаций Востока в Средние века.	Средневековый город	Сообщение	5
2	10	Древняя Русь в эпоху политической раздробленности	Александр Невский – государственный деятель и полководец	Схемы сражений	6
3	15	Смута в России начала XVII в.	Борьба русского народа с польской и шведской интервенцией в году Смуты	Исторический словарь+ основные даты	6
4	23	Россия в период реформ Петра I.	Внутренняя и внешняя политика Петра I.	Кроссворд	6
5	31	Россия в первой половине XIX века.	Культура России в XIX в.».	Презентация	6
6	36	Интеллектуальная и художественная жизнь во второй половине XIX в.	Общественно – политическое движение в России в XIX в.»	Сообщение	4
7	40	Россия в первой мировой войне	Фронт и тыл в годы Первой мировой войны	Кроссворд	5
8	45	Гражданская война 1918-1921 гг. в России. Образование СССР	Генералы красной и белой армии	Презентация	4
9	49	СССР в годы Великой Отечественной войны.	Советская военная техника	Подборка иллюстративного материала	6
10	55	СССР в конце 1960 – начале 1980-х годов	Холодная война	Кроссворд	4
				Итого:	52

Перечень самостоятельных работ по дисциплине «История» для специальности естественнонаучногопрофиля18.02.01

№ п/п	№ урока	Тема урока	Вопрос для самостоятельного изучения	Форма работы	Кол-во часов
1	4	Особенности развития цивилизаций Востока в Средние века.	Средневековый город	Сообщение	6
2	10	Древняя Русь в эпоху политической раздробленности	Александр Невский – государственный деятель и полководец	Схемы сражений	6
3	15	Смута в России начала XVII в.	Борьба русского народа с польской и шведской интервенцией в году Смуты	Исторический словарь+ основные даты	8
4	23	Россия в период реформ Петра I.	Внутренняя и внешняя политика Петра I.	Кроссворд	8
5	31	Россия в первой половине XIX века.	Культура России в XIX в.».	Презентация	6
6	36	Интеллектуальная и художественная жизнь во второй половине XIX в.	Общественно – политическое движение в России в XIX в.»	Сообщение	4
7	40	Россия в первой мировой войне	Фронт и тыл в годы Первой мировой войны	Кроссворд	5
8	45	Гражданская война 1918-1921 гг. в России. Образование СССР	Генералы красной и белой армии	Презентация	4
9	49	СССР в годы Великой Отечественной войны.	Советская военная техника	Подборка иллюстративного материала	6
10	55	СССР в конце 1960 – начале 1980-х годов	Холодная война	Кроссворд	5
				Итого:	58

Самостоятельная работа № 1 (5ч.)

(Занятие 4).

Тема: Средневековый город.

Задание: подготовить сообщение на одну из тем:

1. Средневековый город.

2. Средневековые университеты и их роль в формировании западноевропейской цивилизации.

3. Великие географические открытия и их последствия.

4. Развитие науки в Средневековье.

5. Повседневная жизнь западноевропейцев в Средние века.

Методические рекомендации по подготовке сообщения:

Для подготовки сообщения используйте любые источники, в том числе ресурсы Интернета. Выберите из перечня любую тему. В сообщении «Средневековый город» необходимо описать облик города, архитектурные сооружения, традиции и обычаи города эпохи Средневековья. Во второй, четвертой темах необходимо рассказать о существующих науках, о роли университетов в формировании западноевропейской цивилизации. В третьей теме необходимо рассказать кем, когда и какие великие географические открытия были совершены. В пятой теме необходимо рассказать быте, пище, одежде западноевропейцев. В каждом сообщении может присутствовать изображения архитектурных зданий, костюмов и т.д. Сообщение может быть подготовлен по одному из вариантов:

1. напечатать в программе MICROSOFTWORD (кегль - 14, интервал - одинарный, шрифт –TimesNewRoman 14; поля – 1,2,1,1) и сдать на листах формата А4 , поместив их в отдельный файл. 2)в письменном виде на листах формата А4;Объем работы – 4-5 листов. Работа обязательно должна содержать титульный лист (см. Приложение 2).

Каждый студент должен выполнить данное задание и сдать его к занятию № 9-10. При оценке работы учитывается эстетическое оформление, соответствие содержания теме, соблюдение всех требований.

Критерии оценивания

• Правильно и грамотно оформленное сообщение – 0-5 баллов;

• Выступление с сообщением на занятии – 0-5 баллов;

Максимальное количество баллов за работу – 10 баллов. За несвоевременно сданную работу снимается 3 балла.

«5» - 9-10 баллов,

«4» - 7-8 баллов,

«3» - 5 – 6 баллов,

«2» - менее 5 баллов. Не принимаются неаккуратно или неправильно оформленные работы.

Рекомендуемая литература:

1. Электронный ресурс «Курс истории». Форма доступа: http://www.madrace.ru

2. Электронный ресурс «История Средних веков». Форма доступа: http://www.gestir.narod.ru

3. Электронный ресурс «Всемирная история в интернете». Форма доступа:http://www.hrono.ru/

4. Электронный ресурс «Папирус – большая онлайн библиотека». Форма доступа: http://mk-lib.pp.ua

5. Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа: ru.wikipedia.or

Приложение 1

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Орский нефтяной техникум им.Героя Советского Союза В.А. Сорокина»

Самостоятельная работа по дисциплине «История»

Выполнил:

студент группы ПКС – 3

Боженов А.И.

Проверил:

преподаватель дисциплины «История»

Бауэр Т.С.

2014-2015 уч.год

Баллы 1семестр____, 2 семестр____

Приложение 2

Дисциплина: История

Самостоятельная работа № 1

Сообщение (указывается форма работы) на тему: «Развитие науки в Средневековье»

Выполнил:

студент группы ПКС – 3

Боженов А.И.

Проверил:

преподаватель дисциплины «История»

Бауэр Т.С.

2014-2015 уч.год

Баллы 1семестр____

Самостоятельная работа № 2 (6ч.)

(Занятие 10).

Тема: Александр Невский – государственный деятель и полководец.

Задание: из предложенного перечня сражений выберите одну и изобразите схему выбранного вами сражения:

1. Битва на Калке

2. Ледовое побоище

3. Невская битва.

Методические рекомендации по подготовке схемы сражения:

Для подготовки схемы сражения используйте любые источники, в том числе ресурсы Интернета. Схема сражения должна отражать способ построения той или иной армии, пути нападения и отступления той или иной армии. Противостоящие армии должны быть отмечены на схеме разными цветами. Схема сражения может быть подготовлена последующим образом:

в письменном виде на листах формата А4;объем работы – 1 лист. Работа обязательно должна содержать титульный лист (см. Приложение 2).

Каждый студент должен выполнить данное задание и сдать их к уроку № 15. При оценке работы учитывается эстетическое оформление, красочность схемы, соблюдение всех требований.

Критерии оценивания

• Правильно и красочно оформленная схема сражения– 10 баллов;

Максимальное количество баллов за работу – 10 баллов. За несвоевременно сданную работу снимается 3 балла.

«5» - 9-10 баллов,

«4» - 7-8 баллов,

«3» - 5 – 6 баллов,

«2» - менее 5 баллов. Не принимаются неаккуратно или неправильно оформленные работы.

Рекомендуемая литература:

1. Электронный ресурс «Курс истории». Форма доступа: http://www.madrace.ru

2. Электронный ресурс «Всемирная история в интернете». Форма доступа: http://www.hrono.ru/

3. Электронный ресурс «Папирус – большая онлайн библиотека». Форма доступа: http://mk-lib.pp.ua

4. Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа: ru.wikipedia.org

5. Электронный ресурс «Президентская библиотека». Форма доступа: http://www.prlib.ru

6. Электронный ресурс «Сайт ГУ РЦРО». Форма доступа: http://www.orenedu.ru

7. Электронный ресурс «Династия Романовых. Энциклопедия». Форма доступа: http://www.moscowkremlin.ru

Самостоятельная работа № 3 (6ч.)

(Занятие 15).

Тема: Борьба русского народа с польской и шведской интервенцией в годы Смуты.

Задание:

1.Составьте исторический словарь, дав определения следующим понятиям:

Патриаршество

Автокефалия

Посад

Белые слободы

Урочные лета

Крепостное право

Смута

Гражданская война

Народное ополчение.

2.Составьте хронологическую цепочку, указав события:

1598-1613 гг.-

1598 г.-  

1601-1603 гг.-

1605 г.-

1605-1606 гг.-  

1606-1607 гг.-

1606-1610 гг.-

1610-1613 гг.-

1611 г.-

1612 г.-

1613 г.-

Методические рекомендации по составлению исторического словаря и хронологической цепочки:

Для составления исторического словаря и хронологической цепочкииспользуйте любые источники, в том числе ресурсы Интернета. В первом задании необходимо дать определения указанным понятиям. Во втором задании необходимо написать события, произошедшие в указанные даты. Данные задания могут быть выполнены по одному из вариантов:

1) напечатать в программе MICROSOFTWORD (кегль - 14, интервал - одинарный, шрифт - TimesNewRoman; поля – 1,2,1,1; нумерация страниц) и сдать на листах формата А4 , поместив их в отдельный файл. Объем работы – 1-2 листа. Работа обязательно должна содержать титульный лист (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 2).

2) в письменном виде на листах формата А4;объем работы – 1-2 листа. Работа обязательно должна содержать титульный лист (см. Приложение 2).

Каждый студент должен выполнить данное задание и сдать их к уроку № 23. При оценке работы учитывается эстетическое оформление, правильность определений и событий, соблюдение всех требований.

Критерии оценивания

• Правильно и грамотно оформленное сообщение – 8-10 баллов;

Максимальное количество баллов за работу – 10 баллов. За несвоевременно сданную работу снимается 3 балла.

«5» - 9-10 баллов,

«4» - 7-8 баллов,

«3» - 5 – 6 баллов,

«2» - менее 5 баллов. Не принимаются неаккуратно или неправильно оформленные работы.

Рекомендуемая литература:

1. История: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / Под редакцией П.С. Самыгин. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2008, с.171-178.

2. Электронный ресурс «Курс истории». Форма доступа: http://www.madrace.ru

3. Электронный ресурс «Всемирная история в интернете». Форма доступа: http://www.hrono.ru/

4. Электронный ресурс «Папирус – большая онлайн библиотека». Форма доступа: http://mk-lib.pp.ua

5. Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа: ru.wikipedia.org

6. Электронный ресурс «Президентская библиотека». Форма доступа: http://www.prlib.ru

7. Электронный ресурс «Сайт ГУ РЦРО». Форма доступа: http://www.orenedu.ru

8. Электронный ресурс «Династия Романовых. Энциклопедия». Форма доступа: http://www.moscowkremlin.ru

Самостоятельная работа № 4 (6ч.)

(Занятие 23).

Тема: Внутренняя и внешняя политика Петра I.

Задание: составить кроссворд, содержащий 15-30 вопросов на тему «Внутренняя и внешняя политика Петра I».

Методические рекомендации:

Для разработки кроссворда изучите любые источники, в том числе ресурсы Интернета. Кроссворд оформите в печатном виде в формате А4 в программе MS EXCEL или MICROSOFTWORD.

Кроссворд должен содержать:

1лист - титульный (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 2);

2лист – кроссворд;

3 лист – вопросы;

4лист - варианты ответов.

Кроссворд должен содержать 15 – 30 вопросов повнутренней и внешней политики Петра I.Сдайте работу к занятию № 29.

Критерии оценивания

При оценке работы учитывается эстетическое оформление, грамотность, творческий подход. Правильно и грамотно составленный кроссворд оценивается следующим образом:

«5» - 30 слов,

«4» - 20 слов,

«3» - 15 слов,

«2» - менее 15 слов. Не принимаются неаккуратно или неправильно оформленные работы.

Максимальное количество баллов за работу – 10 баллов. За несвоевременно сданную работу снимается 3 балла.

Рекомендуемая литература:

1. История: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / Под редакцией П.С. Самыгин. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2008, с.184-197.

2. Электронный ресурс «Курс истории». Форма доступа: http://www.madrace.ru

3. Электронный ресурс «Всемирная история в интернете». Форма доступа: http://www.hrono.ru/

4. Электронный ресурс «Папирус – большая онлайн библиотека». Форма доступа: http://mk-lib.pp.ua

5. Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа: ru.wikipedia.org

6. Электронный ресурс «Президентская библиотека». Форма доступа: http://www.prlib.ru

7. Электронный ресурс «Сайт ГУ РЦРО». Форма доступа: http://www.orenedu.ru

8. Электронный ресурс «Династия Романовых. Энциклопедия». Форма доступа: http://www.moscowkremlin.ru

Самостоятельная работа № 5 (6ч.)

(Занятие 31).

Тема: Культура России в XIX в.

Задание: Подготовить презентацию на одну из тем:

1.Культура России в первой половине XIX в.:

• просвещение;

• книгоиздание;

• литература;

• архитектура;

• живопись;

• театр и музыка.

2. Культура России во второй половине XIX в.:

• просвещение;

• книгоиздание;

• наука;

• литература;

• архитектура;

• живопись;

• театр и музыка.

Методические рекомендации:

Для подготовки презентации используйте любые источники, в том числе ресурсы Интернета. В презентациях отразите особенности развития каждого направления культуры России в XIX в. Слайды могут содержать информацию, проиллюстрированную картинками, фото, анимацией, звуком и т.д.

Мультимедийная презентация выполняетсяв программе POWER POINT.

Работа обязательно должна содержать титульный лист (ПРИЛОЖЕНИЕ 2), объем работы –5-10 слайдов. Презентацию необходимо разместить на электронном носителе (CD-R, CD – RW, DVD).Данную самостоятельную работу студенты выполняют индивидуально.Необходимо сдать работу к уроку № 36. При оценке сообщения учитывается эстетическое оформление, грамотность, творческий подход.

Критерии оценивания:

• Правильное и грамотное оформление сообщения – 0-5 баллов;

• Содержание работы – 0-5 баллов;

Максимальное количество баллов за работу – 10 баллов. За несвоевременно сданную работу снимается 3 балла.

«5» - 910 баллов,

«4» - 7-8 баллов,

«3» - 5 – 6 баллов,

«2» - менее 5 баллов. Не принимаются неаккуратно или неправильно оформленные работы.

Рекомендуемая литература:

1. История: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / Под редакцией П.С. Самыгин. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2008, с.251-255.

2. Электронный ресурс «Курс истории». Форма доступа: http://www.madrace.ru

3. Электронный ресурс «Всемирная история в интернете». Форма доступа: http://www.hrono.ru/

4. Электронный ресурс «Папирус – большая онлайн библиотека». Форма доступа: http://mk-lib.pp.ua

5. Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа: ru.wikipedia.org

6. Электронный ресурс «Президентская библиотека». Форма доступа: http://www.prlib.ru

7. Электронный ресурс «Сайт ГУ РЦРО». Форма доступа: http://www.orenedu.ru

8. Электронный ресурс «Династия Романовых. Энциклопедия». Форма доступа: http://www.moscowkremlin.ru

Самостоятельная работа № 6 (4ч.)

(Занятие 36).

Тема: Общественно – политическое движение в России в XIX в.

Задание: подготовить сообщение на одну из тем:

1. Революционные кружки 20-30-х гг. XIX в.

2. Течения общественной мысли: западники и славянофилы.

3. Русское народничество 70-80-х гг. XIX в: М.А. Бакунин, П.Н. Ткачев, П.Л. Лавров.

4. Консервативное направление общественного движения во второй половине XIX в: цели, организационные формы, методы борьбы, духовные и морально – этические позиции.

5. Либеральное направление общественного движения во второй половине XIX в: цели, организационные формы, методы борьбы, духовные и морально – этические позиции.

6. Радикальное направление общественного движения во второй половине XIX в: цели, организационные формы, методы борьбы, духовные и морально – этические позиции.

7. «Земля и воля»: цели, состав участников, методы борьбы.

8. «Народная воля» и «Черный передел»: цели, состав участников, методы борьбы.

Методические рекомендации по подготовке сообщения:

Для подготовки сообщения используйте любые источники, в том числе ресурсы Интернета. В сообщении на тему 1 расскажите о существующих революционных кружках в 20-30-х гг. XIX в., кто возглавлял, какие цели ставили, какова судьба кружка. В сообщении на тему 2 расскажите об идеологических взглядах М.А. Бакунина, П.Н. Ткачева, П.Л. Лаврова. В сообщении на темы 4-6 расскажите о целях, организационных формах, методах борьбы каждого направления. В сообщение на темы 7-8 расскажите о целях, составе участников, методах борьбы кружков «Земля и воля», «Народная воля», «Чёрный передел». Сообщения могут содержать информацию, проиллюстрированную картинками, фото,

Сообщение может быть подготовлен по одному из вариантов:

1. напечатать в программе MICROSOFTWORD (кегль - 14, интервал - одинарный, шрифт – TimesNewRoman 14; поля – 1,2,1,1) и сдать на листах формата А4 , поместив их в отдельный файл.

2. в письменном виде на листах формата А4;Объем работы – 4-5 листов. Работа обязательно должна содержать титульный лист (см. Приложение 2).

Каждый студент должен выполнить данное задание и сдать его к занятию № 40. При оценке работы учитывается эстетическое оформление, соответствие содержания теме, соблюдение всех требований.

Критерии оценивания

• Правильно и грамотно оформленное сообщение – 0-5 баллов;

• Выступление с сообщением на занятии – 0-5 баллов;

Максимальное количество баллов за работу – 10 баллов. За несвоевременно сданную работу снимается 3 балла.

«5» - 9-10 баллов,

«4» - 7-8 баллов,

«3» - 5 – 6 баллов,

«2» - менее 5 баллов. Не принимаются неаккуратно или неправильно оформленные работы.

Рекомендуемая литература:

1. История: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / Под редакцией П.С. Самыгин. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2008, с.238-242, 246-251.

2. Электронный ресурс «Курс истории». Форма доступа: http://www.madrace.ru

3. Электронный ресурс «Всемирная история в интернете». Форма доступа: http://www.hrono.ru/

4. Электронный ресурс «Папирус – большая онлайн библиотека». Форма доступа: http://mk-lib.pp.ua

5. Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа: ru.wikipedia.org

6. Электронный ресурс «Президентская библиотека». Форма доступа: http://www.prlib.ru

7. Электронный ресурс «Сайт ГУ РЦРО». Форма доступа: http://www.orenedu.ru

8. Электронный ресурс «Династия Романовых. Энциклопедия». Форма доступа: http://www.moscowkremlin.ru

Самостоятельная работа № 7 (5ч.)

(Занятие 40).

Тема: Фронт и тыл в годы Первой мировой войны.

Задание: составить кроссворд, содержащий 15-30 вопросов на тему «Первая мировая война».

Методические рекомендации:

Для разработки кроссворда изучите любые источники, в том числе ресурсы Интернета. Кроссворд оформите в печатном виде в формате А4 в программе MS EXCEL или MICROSOFTWORD.

Кроссворд должен содержать:

1лист - титульный (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 2);

2лист – кроссворд;

3 лист – вопросы;

4лист - варианты ответов.

Кроссворд должен содержать 15 – 30 вопросов по событиям Первой мировой войны.Сдайте работу к занятию № 45.

Критерии оценивания

При оценке работы учитывается эстетическое оформление, грамотность, творческий подход. Правильно и грамотно составленный кроссворд оценивается следующим образом:

«5» - 30 слов,

«4» - 20 слов,

«3» - 15 слов,

«2» - менее 15 слов. Не принимаются неаккуратно или неправильно оформленные работы.

Максимальное количество баллов за работу – 10 баллов. За несвоевременно сданную работу снимается 3 балла.

Рекомендуемая литература:

1. История: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / Под редакцией П.С. Самыгин. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2008, с.299-304.

2. Электронный ресурс «Курс истории». Форма доступа: http://www.madrace.ru

3. Электронный ресурс «Всемирная история в интернете». Форма доступа: http://www.hrono.ru/

4. Электронный ресурс «Папирус – большая онлайн библиотека». Форма доступа: http://mk-lib.pp.ua

5. Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа: ru.wikipedia.org

6. Электронный ресурс «Президентская библиотека». Форма доступа: http://www.prlib.ru

7. Электронный ресурс «Сайт ГУ РЦРО». Форма доступа: http://www.orenedu.ru

8. Электронный ресурс «Династия Романовых. Энциклопедия». Форма доступа: http://www.moscowkremlin.ru

Самостоятельная работа № 8 (4ч.)

(Занятие 45).

Тема: Генералы красной и белой армии.

Задание: подготовить мультимедийную презентацию.

Методические рекомендации: Для подготовки презентации используйте любые источники, в том числе ресурсы Интернета. Презентация должна иметь следующую структуру:

1. Титульный слайд (см. Приложение 2);

2. Сведения из жизни одного из генералов красной или белой армии на выбор студента: Л.Д. Троцкий, В.А. Антонов – Овсеенко, П.Е. Дыбенко, И.И. Вацетис, С.С. Каменев, А.И. Егоров, С.М. Будённый, М.Н.Тухачевский, М.В. Фрунзе, К.Е. Ворошилов, В.К. Блюхер, Л.Г. Корнилов, А.И.Деникин, А.М. Каледин.

3.Роль генерала в Гражданской войне.

4. Иллюстративный материал (портрет).

Объем презентации - 10-15 слайдов. Работа обязательно должна содержать титульный слайд (ПРИЛОЖЕНИЕ 2). Данную самостоятельную работу студенты выполняют индивидуально. Необходимо сдать работу к уроку

№ 49. При оценке сообщения учитывается эстетическое оформление, грамотность, творческий подход.

Критерии оценивания:

• Правильное и грамотное оформление презентации (текст на слайде, анимация, иллюстративный материал, цветовое решение) – 0-5 баллов;

• Содержание работы – 0-5 баллов;

Максимальное количество баллов за работу – 10 баллов. За несвоевременно сданную работу снимается 3 балла.

«5» - 9-10 баллов,

«4» - 7-8 баллов,

«3» - 5 – 6 баллов,

«2» - менее 5 баллов. Не принимаются неаккуратно или неправильно оформленные работы.

Рекомендуемая литература:

1. Электронный ресурс «Курс истории». Форма доступа: http://www.madrace.ru

2. Электронный ресурс «Всемирная история в интернете». Форма доступа: http://www.hrono.ru/

3. Электронный ресурс «Папирус – большая онлайн библиотека». Форма доступа: http://mk-lib.pp.ua

4. Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа: ru.wikipedia.org

5. Электронный ресурс «Президентская библиотека». Форма доступа: http://www.prlib.ru

6. Электронный ресурс «Сайт ГУ РЦРО». Форма доступа: http://www.orenedu.ru

7. Электронный ресурс «Династия Романовых. Энциклопедия». Форма доступа: http://www.moscowkremlin.ru

Самостоятельная работа № 9 (6ч.)

(Занятие 49).

Тема: Советская военнаятехника.

Задание: подобрать иллюстративный материал по теме «Советская военная техника».

Методические рекомендации по подготовкеподборки иллюстративного материала:

Для подборки иллюстративного материала используйте любые источники, в том числе ресурсы Интернета. Иллюстративный материал сдается на листах формата А4. Объем работы – 3-5 листов. Работа обязательно должна содержать титульный лист, содержание, введение, заключение, список литературы (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 2).

Каждый студент должен выполнить данное задание и сдать их к уроку № 55. При оценке сообщения учитывается эстетическое оформление, цветовое решение, творческий подход.

Критерии оценивания:

• Правильное и грамотное оформление подборки иллюстративного материала, цветовое решение – 0-10 баллов;

Максимальное количество баллов за работу – 10 баллов. За несвоевременно сданную работу снимается 3 балла.

«5» - 9-10 баллов,

«4» - 7-8 баллов,

«3» - 5 – 6 баллов,

«2» - менее 5 баллов. Не принимаются неаккуратно или неправильно оформленные работы.

Рекомендуемая литература:

1. Электронный ресурс «Курс истории». Форма доступа: http://www.madrace.ru

2. Электронный ресурс «Всемирная история в интернете». Форма доступа: http://www.hrono.ru/

3. Электронный ресурс «Папирус – большая онлайн библиотека». Форма доступа: http://mk-lib.pp.ua

4. Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа: ru.wikipedia.org

5. Электронный ресурс «Президентская библиотека». Форма доступа: http://www.prlib.ru

6. Электронный ресурс «Сайт ГУ РЦРО». Форма доступа: http://www.orenedu.ru

7. Электронный ресурс «Учительский портал». Форма доступа: http://www.uchportal.ru

8. Электронный ресурс «Федеральный центр информационно – образовательных ресурсов». Форма доступа: http://www.fcior.edu.ru

9. Электронный ресурс «Солдаты Великой войны». Форма доступа: http://www.pobediteli.ru

10. Электронный ресурс «Военный альбом». Форма доступа: http://waralbum.ru

Самостоятельная работа № 10 (3,4ч.)

(Занятие 55).

Тема: Холодная война.

Задание: составить кроссворд, содержащий 15-30 вопросов на тему «Холодная война».

Методические рекомендации:

Для разработки кроссворда изучите любые источники, в том числе ресурсы Интернета. Кроссворд оформите в печатном виде в формате А4 в программе MS EXCEL или MICROSOFTWORD.

Кроссворд должен содержать:

1лист - титульный (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 2);

2лист – кроссворд;

3 лист – вопросы;

4лист - варианты ответов.

Кроссворд должен содержать 15 – 30 вопросов по событиям «Холодной войны».Сдайте работу к занятию № 58,59.

Критерии оценивания

При оценке работы учитывается эстетическое оформление, грамотность, творческий подход. Правильно и грамотно составленный кроссворд оценивается следующим образом:

«5» - 30 слов,

«4» - 20 слов,

«3» - 15 слов,

«2» - менее 15 слов. Не принимаются неаккуратно или неправильно оформленные работы.

Максимальное количество баллов за работу – 10 баллов. За несвоевременно сданную работу снимается 3 балла.

Рекомендуемая литература:

1. История: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / Под редакцией П.С. Самыгин. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2008, с.421-429.

2. Электронный ресурс «Курс истории». Форма доступа: http://www.madrace.ru

3. Электронный ресурс «Всемирная история в интернете». Форма доступа: http://www.hrono.ru/

4. Электронный ресурс «Папирус – большая онлайн библиотека». Форма доступа: http://mk-lib.pp.ua

5. Электронный ресурс «Википедия». Форма доступа: ru.wikipedia.org

6. Электронный ресурс «Президентская библиотека». Форма доступа: http://www.prlib.ru

7. Электронный ресурс «Сайт ГУ РЦРО». Форма доступа: http://www.orenedu.ru