- •Програма навчальної диципліни «методика музичного виховання»
- •Загальний опис навчальної дисципліни
- •Пояснювальна записка
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Змістовний модуль і теми лекційних занять
- •Тема 1: Загальні основи теорії музичного виховання дітей дошкільного віку. Предмет теорії та методики музичного виховання. Завдання музичного виховання дітей
- •Тема 2: Основні діагностичні компоненти в виявленні рівнів музичного розвитку дітей Методи та прийоми музичного виховання, навчання та розвитку дітей.
- •Тема 3 : Структура музикальності, вікові рівні розвитку дітей
- •Тема 4: Керівництво роботою з музичного виховання та розвитку дітей
- •Змістовний модуль і cамостійна робота № 1
- •Завдання:
- •Тема 5: Види дитячої музичної діяльності
- •Тема 6: Співи – основний вид музичної діяльності в днз с истема співочих навичок, розвиток слуху, голосу
- •Тема 7: Види дитячої музичної діяльності Музично-ритмічні рухи
- •Тема 9: Види дитячої музичної діяльності. Музично-дидактичні ігри.
- •Питання до обговорення
- •Завдання
- •Література
- •Практичне заняття № 6 (2 години)
- •Питання до обговорення
- •Завдання
- •Література
- •Практичне заняття № 7 (2 години) теорія та методика навчання музично-ритмічним рухам
- •П итання до обговорення
- •Завдання
- •Література
- •Практичне заняття № 8 (2 години) дитячі музичні інструменти, їх класифікація. Методи навчання грі на музичних інструментах
- •Питання до обговорення
- •Завдання
- •Література
- •Тема 10: Форми організації музичної діяльності дітей. Музичне заняття. Організація та проведення різних видів занять
- •Тема 12: Самостійна музична діяльність дітей
- •Тема 13: Педагогічні технології щодо музичному розвитку дітей дошкільного віку
- •Тема 14: Музична терапія та її вплив на розвиток та виховання особистості дошкільника
- •Практичне заняття № 13 (4 години) педагогічні технології щодо музичного розвитку дошкільників
- •Питання до обговорення
- •Завдання
- •Література
- •Практичне заняття № 14 (2 години) музична терапія та її вплив на розвиток та виховання особистості дошкільника
- •Питання до обговорення
- •Завдання
- •Індивідуальна робота
- •Література:
- •Критерії оцінювання знань студентів:
- •Залікові модулі для здійснення контролю за успішністю студентів
- •Шкала оцінювання знань студентів
- •Методика розрахунку успішності студентів
- •Музичний словничок
Індивідуальна робота
Індивідуальна робота з навчальної дисципліни «Методика музичного виховання» передбачає підготовку та проведення фрагмента практичного заняття з даної дисципліни. Для цього студент може підготувати реферат по обраній темі: доповідь на наукову конференцію з питань розвитку музичних здібностей дошкільнят, методів музичного виховання тощо.
ТЕМИ РЕФЕРАТІВ З МЕТОДИКИ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Виховне значення музичної дитячої творчості (Н.Ветлугіна, А.Зиміна)
Особливості музично-ігрового фольклору, методика його використання в роботі з дітьми.
Порівняльна характеристика програмам з музики К.Орфа, Д.Б.Кабалевського.
Специфіка навчання грі на дитячих музичних інструментах
Діагностування рівня музичного розвитку дітей.
Роль вихователя в процесі музичного виховання на заняттях та у побуті ДНЗ.
Специфіка та взаємозв’язок різних видів музичної діяльності.
Особливості музичного виховання дітей в процесі різних видів музичної діяльності.
Процес формування слуху при навчанні дітей співам.
Види та структура музичних занять.
Література:
Ветлугина Н.А. Музыкально воспитание в детском саду. –М.: Просвещение, 1981. 240с.
Давыдов В. Педагогика искусства: Методология и методика. Исторический и мировой опыт. Духовное содержание. Учебные планы: Учебник. – К. – М., 1997. – 237с.
Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 304с.: ноты.
Колискові. Для дітей дошкільного віку. –К.: Вид-во «Гроно», 2001.
Ліхачев Б.Т. Педагогіка. - М., 1993.
Методика музыкального воспитания в детском саду. Под ред.Н.А.Ветлугиной. – М.: Просвещение, 1976.
Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика: учеб.пособие для студ.сред.пед.учеб.заведений / под ред. Медведевой Е.А. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 224с.
Науменко Т.І. Музичне виховання дошкільників засобами українського фольклору. – К.: Віпол, 1996. – 63c.
Побережная Г.И. Музыка в детской душе. – К.: Українське агентство інформації та друку «Рада», 2007. – 80с.
Радынова О.П. и др. Музыкальное воспитание дошкольников: Учеб для студ.выс. и сред.пед.учеб.заведений / О.П. Радынова, А.И. Катинене, М.Л. Палавандишвили – 3-е изд. стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2000.– 240с.
Садовенко С. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору: Навчально-Методичний посібник. – К.: Шк..світ, 2008. – 128с.С
Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей// Избраные труды: В 2 т.. – М.: Педагогика, 1985. – Т.1. – 328с.
Э.Жак-Далькроз Ритм. – М.: Классика –ХХІ, 2001. – 248с.
Элементарное музыкальное воспитание по системе Карла Орфа/ Ред.-сост. Л.Баренбойм. –М.: Сов.композитор, 1978. – 368с. – С.28 )
Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений/ Под ред. Е.А. Дубровской, С.А. Козловой. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 256с.
