15.2. Программа социологического исследования 369

альным, общественно-политическим вопросам (мониторинг общественного мнения).

В зависимости от масштабности социологического ис­следования выделяют международное, общенациональное (в масштабах страны), региональное, отраслевое, локальное виды исследования.

Можно ли выделить явления, которые изучаются с помощью социо­логического исследования определенного вида? В принципе жесткой за­висимости между ними не существует. Практически любое явление может быть рассмотрено на уровне разведывательного, описательного или ана­литического исследования, имеющего разовый или повторный характер и использующего различные методы сбора первичной информации. Это, од­нако, не означает, что исследователь в конкретном случае ничем не связан в выборе того или иного вида исследования. Выбор обусловлен, как минимум, двумя обстоятельствами: целью, задачами исследования, а также особен­ностями того явления, которое предстоит изучить. Перед окончательным выбором вида социологического исследования нужно реалистично оценить практические навыки его проведения, свои возможности, особенно глубину знания методики и техники организации.

Реализация целей и задач исследования — сложный и многоэтапный процесс. Этапы социологического исследо­вания — это комплексы процедур, составляющих стадии реализации его целей и задач. Принято выделять пять эта­пов социологического исследования:

1. подготовительный (разработка программы исследова­ния);

2. полевое исследование (сбор первичной социальной информации);

3. обработка полученных данных;

4. анализ и обобщение полученной информации;

5. составление отчета о результатах исследования;.

15.2. Программа социологического исследовании

Программа социологического исследования — доку­ мент, содержащий изложение его методологических и ме­ тодических основ. Разработка программы — один из самых трудоемких этапов исследования. Хорошо составленная программа является важнейшей гарантией того, что иссле­ дование достигнет своих целей. Допущенные здесь ошибки исправить трудно, а порой и невозможно.

370 Глава 15. Социологическое исследование-

Программа выполняет три главные функции: 1) методо­логическую; 2) методическую; 3) организационную.

Структуру программы составляют два раздела: методо­логический и методический (методико-процедурный).

В методологическом разделе

формулируются проблема, цель и задачи исследования, его объ­ект и предмет, интерпретируются основные понятия, делается пред­варительный системный анализ объекта исследования, выдвига­ются гипотезы.

В методическом разделе оп­ределяется стратегический план исследования, произво­дится построение выборки, обосновываются методы сбо­ра информации и анализ ис­ходных данных.

1. Методологический раздел. Исходным звеном в ра­боте социолога выступает проблемная ситуация. Она пока­зывает социальный объект (явление, процесс) в состоянии неустойчивости, некоторого разлада механизма его функ­ционирования, наличие в нем противоречий. В качестве проблемы могут выступать реальные жизненные ситуации, например конфликты, трудности в реализации тех или иных групповых целей, организационные и управленческие проблемы на предприятии, поиск наиболее оптимальных и эффективных форм работы и др.

Проблема — это форма научного отображения про­блемной ситуации. Она, с одной стороны, выражает ре­альные, объективные противоречия, породившие про­блемную ситуацию, с другой — указывает на противо­речие между осознанием потребности в определенных практических действиях и незнанием средств и методов их реализации. Проблема формулируется как выражение необходимости изучения той или иной области соци­альной жизни с целью ее теоретического осмысления и нахождения практических средств преодоления социаль­ных проблем, противоречий.

Если проблему не удается выявить (четко определить, сформулировать), то по общему правилу приступать к проведению исследования не следует. Кроме того, перед началом исследования полезно выяснить, не существует ли ответа по той проблеме, к изучению которой мы намерены приступить, не найден ли вариант ее решения другими исследователями.