10.7. Социализация личности щ

Человек как личность формируется в процесс социализа­ции. Под социализацией понимается включение личности в систему социальных связей, социум на основй усвоения ею общественных, групповых ценностей, норм! образцов поведения в процессе деятельности и общения. В литера­туре имеются определения социализации, в которых де¹ лается особое смысловое ударение на связи социализации с социальными ролями личности: социализации есть про¹ цесс накопления людьми опыта и социальных установок, со'¹ ответствующих их социальным ролям (Н. Смелзер).

В содержательном плане социализация — этЬ процесс становления, развития личности, что позволяет^ ей вклк> читься в социальные отношения, общество. В более опера* ционалъном плане социализация понимается как усвоение человеком общественных ценностей, норм и освоение им социальных ролей.

Временные рамки социализации — вся жизнь человека, от рождения до его кончины.

Процесс социализации включает не только тех, кто со­циализируется, но также тех, кто влияет на реализацию задач социализации — отдельных людей, организации, учреждения, институты, социальные группы; все: i, кто спо­собствует и обеспечивает социализацию, называет агента-] ми социализации. К ним, в частности, относятся родители,] семья, воспитатели, школа, учителя, вузы, преподаватели,] бизнес-компании, средства коммуникации, пенитенциар-i ная система.

Социализация как процесс предстает во взаимосвязи двух сторон-тенденций: интериоризации и экстериоризации.

Под интериоризацией (от лат. interior — внутренний) понимается переход внешних социальных норм, требований, социального содержания во внутренний мир человека, в виде (в первую очередь) структуры его правил, установок, ролей.

Экстериоризация (от лат. exterior — наружный, внеш­ний) есть объективация вовне внутреннего мира человека; переход действия из внутреннего во внешний план.

I '■! 10.7. Соци; i тшцин личности 271

Первичная социали­зация рассматривается либо i ак социализация в рамка! f первичных групп (близ] их, знакомых, род­ных), . Ьиба как временной перисд сЬциализации, охват] йва^Ьщий детство и юнс рть человека. Пер­вичная социализация в значительной мере осу­ществляется неформаль­ными лгентами социали­зации,

IIтЬричная социа­лизация понимается лн|« как социализа­ция, проходящая во вторичных группах, либо как социали­зация, связанная со зрелым возрастом ч^овека. Вторич­ная социализация осуществляется фор­мальными агентами социализации.

Ресоциализа-ция (повтор­ная социали­зация) — это

усвоение чело­веком новых ценностей, ро­лей, навыков вместо преж­них, недоста­точно усвоен­ных или уста­ревших (Н. Смелзер).

Ра^ви|гие личности в течение жизни не всегда идет по восхо р,яцЬй линии на оснбве накопленного опыта, освоен­ных ролей. Человек порой сталкивается с необходимостью в повторной, новой социализации. К ресоциализации, на-прим' ;р, Ьтносят профессиональную переподготовку спе­циалистов; социальную адаптацию человека к условиям жизн]| в обществе после долгих лет тюремного заключения; социгдьйую адаптацию человека в связи со смертью суп­руга; Выделяется ресоциализация в ситуации переоценки ценностей, жизненных кризисов человека; необходимость в ресс щщлизации может быть связгша с тяжелым заболева­нием, инвалидностью.

Эт ипы: социализации личности связывают с различными основаниями. Различают, например, первичную и вторич­ную с эцикпизацию. Или же выделяются возрастные этапы социа дизации: детство, подростковый возраст, юношество, зрелое \т\ преклонный возраст. В качестве этапов социали­зации I рассматриваются доЫрудовая, трудовая, послетрудо-вая стадии социализации личности (Г. М. Андреева).

Н: учио-концептуалыюе постижение социализации. В науке разработаны разные теории социализации. Весо­мый пклад в осмысление социализации внесли психологи: 3. Фрейд!, Ж. Пиаже, Л. Кблберг, Э. Эриксон¹.

Австрийский психолог¹ и психиатр Зигмунд Фрейд (1856—1936) в своей модели личности выделил три ком­понента:,«Оно», «Я» и «Сверх-Я» (Ид, Эго, Супер-Эго).

(\и., Например: Личность: внутренний мир и самореализация. Идеи, концеп Цищ! взгляды. СПб., 1991!) | Масионис Дж. Социология. СПб., 2004. С. 174-1-181'; Смелзер Н. Социология. М., 1994. С. 103—107.