
- •Организационный момент.
- •Сообщение цели урока. Актуализация знаний.
- •2.1. Чтоб тему урока узнать,
- •Словарно-орфографическая работа
- •2.3. Беседа.
- •Как ухаживать за одеждой и обувью?
- •2.4.Это интересно.
- •Формирование новых понятий и способов действия.
- •3.1.Повторение изученного.
- •3.2.Знакомство с символами по уходу за одеждой.
- •IV. Выполнение тренировочных упражнений.
- •28 Апреля 2011 года. Недосмотров и.И.
- •Подведение итогов урока. Рефлексия.
- •Разработка урока в технологии деятельностного метода умк «Перспектива»
- •1 Этап
- •2 Этап Актуализация знаний и фиксация затруднения в новом действии.
- •3 Этап Выявления места и причины затруднения
- •4 Этап Построение проекта выхода из затруднения
- •5 Этап Реализация построенного проекта
- •6 Этап Первичное закрепление во внешней речи
- •7 Этап Самостоятельная работа с проверкой по эталону
- •8 Этап Включение в систему знаний и повторение
- •9 Этап Рефлексия учебной деятельности
IV. Выполнение тренировочных упражнений.
ЗАДАНИЕ 1. Вспомни, как удалять простые пятна с одежды и восстанови инструкцию, вставляя пропущенные слова.
1.________________ платяной щёткой __________________________________ (Это нужно для того, чтобы от пыли не получилось подтёков).
2. Под пятно, которое будешь выводить, __________________________________
3.________________ на блюдечке ________________________________________
4. Смачивая в нём зубную щётку (старую), _________________________________
5. ___________________ это место ______________________, высуши и прогладь.
6.Если пятно не исчезло, используй более сильное средство.
Слова для справок: промой, положи, разведи, протри, вычисти.
ЗАДАНИЕ 2. Практическая работа: «Условные обозначения на моей одежде». Для выполнения задания следуй инструкции:
1.Рассмотрите этикетку изделия.
2. Используя таблицу «Символы ухода за текстильными изделиями», расскажите, как нужно ухаживать за предложенным изделием.
3. Заполните таблицу.
Можно |
Нельзя |
|
|
1 группа
EXPONENT
OF WASH LABEI
|
2 группа
EXPONENT
OF WASH LABEI
|
3 группа
EXPONENT
OF WASH LABEI
|
Игра «Корректор» /Групповая работа/
Словарно-орфографическая работа.
КОРРЕКТОР - работник издательства, редакции, типографии, исправляющий ошибки в тексте.
ЗАДАНИЕ 3. Исправьте ошибки в инструкции.
Начальнику
отдела «Грамотность» корректора
Недосмотрова И.И.
Объяснительная
При
составлении «Инструкций по уходу за
одеждой и обувью» оператором Лентяйкиным
Г.И. по причине неграмотности было
допущено смешение текстов разных
инструкций.
28 Апреля 2011 года. Недосмотров и.И.
Резолюция на этом документе была такова: «Принять меры по восстановлению
«Инструкций по уходу за одеждой и обувью»
-
1 группа
Ухаживаем за обувью
Дайте средству впитаться и высохнуть (примерно 5-30 минут).
Основную часть рубашки (блузки) гладь с той стороны, где пуговицы.
Высуши (нельзя сушить возле обогревательных приборов).
Выглади мелкие детали (сначала с изнанки, потом с лицевой стороны): воротник, рукава, карманы.
Влажной (но не мокрой) тряпочкой протрите поверхность от пыли, брызг дождя. (Нельзя стирать в стиральной машине, а также использовать моющие средства, содержащие хлорный отбеливатель).
Проведи утюгом по чистой сухой тряпке.
Наведите блеск мягкой щёткой.
Гладь справа налево, начиная с широкой части вещи по направлению к узкой.
Намажьте тонким слоем крема (Перед использованием любого чистящего средства следует изучить инструкцию по применению).
Выглаженную вещь повесь на плечики.
2 группа
Ручная стирка
Погрузите в воду вещи, которые собираетесь стирать.
Отделите белые вещи от цветных.
Выглаженную вещь повесь
Изучите этикетку одежды.
Проведи утюгом по чистой сухой тряпке.
Налейте в таз воды (Используйте горячую, но не кипящую воду, которая могла бы заварить загрязнения.
Слегка потрите стиральным порошком самые сильные загрязнения и замочите вещи не больше чем на 2 ч.
Затем застирайте вручную
Гладь справа налево, начиная с широкой части вещи по направлению к узкой.
Растворите стиральный порошок в воде. Не сыпьте порошок прямо на одежду (на ней могут остаться пятна) или в воду, покрывающую замоченное белье (порошок не растворится равномерно).
Выглади мелкие детали (сначала с изнанки, потом с лицевой стороны): воротник, рукава, карманы.
Основную часть рубашки (блузки) гладь с той стороны, где пуговицы.
3 группа
Гладим рубашку (блузку)
Проведи утюгом по чистой сухой тряпке.
Наведите блеск мягкой щёткой.
Гладь справа налево, начиная с широкой части вещи по направлению к узкой.
Основную часть рубашки (блузки) гладь с той стороны, где пуговицы.
Дайте средству впитаться и высохнуть (примерно 5-30 минут).
Выглади мелкие детали (сначала с изнанки, потом с лицевой стороны): воротник, рукава, карманы.
Влажной (но не мокрой) тряпочкой протрите поверхность от пыли, брызг дождя. (Нельзя стирать в стиральной машине, а также использовать моющие средства, содержащие хлорный отбеливатель).
Выглаженную вещь повесь на плечики.
Намажьте тонким слоем крема (Перед использованием любого чистящего средства следует изучить инструкцию по применению).
ЗАДАНИЕ 4. «Вредные советы»
Прочитайте «Вредные советы» Григория Остера, написанные специально для непослушных детей, которые делают всё наоборот, и скажите, как надо делать правильно.
1.Возьми густой вишневый сок
И белый мамин плащ.
Лей аккуратно сок на плащ —
Появится пятно.
Теперь, чтоб не было пятна
На мамином плаще,
Плащ надо сунуть целиком
В густой вишневый сок.
Возьми вишневый мамин плащ
И кружку молока.
Лей аккуратно молоко —
Появится пятно.
Теперь, чтоб не было пятна
На мамином плаще,
Плащ надо сунуть целиком
В кастрюлю с молоком.
2. Если руки за обедом
Вы испачкали салатом
И стесняетесь о скатерть
Пальцы вытереть свои,
Опустите незаметно
Их под стол, и там спокойно
Вытирайте ваши руки
Об соседские штаны.
Ответы детей.