Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

Учебно-методический комплекс дисциплины

Издание: третье

Министерство образования и науки Республики Казахстан

РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева»

Факультет социальных наук

Кафедра социальной педагогики и самопознания

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

_______________________

РГП ПХВ «Евразийский

национальный университет

им. Л.Н. Гумилева»

_______________ ФИО

__________________

_______________ 2014 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

по дисциплине TPPKDUS 4315 Технологии психолого-педагогического консультирования в деятельности учителя самопознания

(код и полное наименование дисциплины по рабочему учебному плану)

для студентов специальности: 5В012300

«социальная педагогика и самопознание»,

Астана 2014

Министерство образования и науки Республики Казахстан

РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева»

Кафедра социальной педагогики и самопознания

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

Шалгынбаева К.К.

(подпись)

_________________ 20____г.

СИЛЛАБУС

(рабочая учебная программа)

Элективный модуль по специальности 5

(шифр и наименование модуля)

по дисциплине: TPPKDUS 4315 Технологии психолого-педагогического консультирования в деятельности учителя самопознания

для обучающихся специальности (ей)

5В012300 «социальная педагогика и самопознание» ,

(шифр и наименование специальности)

Астана

2014

Силлабус

1. Фамилия, имя, отчество преподавателя, ученая степень, ученое звание, занимаемая должность; контактная информация; научная школа и научные интересы преподавателя

Васильева Лидия Николаевна, старший преподаватель кафедры социальной педагогики и самопознания факультета социальных наук

Научные интересы: Педагогическая валеология. Проблемы формирования здорового образа жизни студенческой молодежи. Проблемы инновационного образования.

Научная школа: аспирантура при кафедре педагогики ЕНУ им.Л.Н.Гумилева, научный руководитель д.п.н., профессор Абдыкаримов Б.А.

2. Данные о дисциплине

Код и наименование дисциплины: TPPKDUS 4315 Технологии психолого-педагогического консультирования в деятельности учителя самопознания

Количество кредитов: 2

3. Распределение часов по учебному плану

Виды занятий	Общее количество часов	Осенний семестр		Весенний семестр
		В неделю	Всего	В неделю	Всего
Лекции	15	1	15
Практическое занятие	15	1	15
Семинарское занятие
Лабораторное занятие
Студийное занятие
СРО	60	4	60

4. Пререквизиты и постреквизиты учебной :

Методология и методы психолого-педагогических исследований;технологии соц-пед.работы.

5.Характеристика учебной дисциплины

Познакомить студентами с значением и методикой проведения психолого-педагогического консулирования

1. Цель и задачи изучения учебной дисциплины

Обоснование социально-теоретической и практической значимости полученных знаний;

формирование у студентов комплексного взгляда на свою профессиональную деятельность;

развитие у студентов способности принимать оптимальные решения, разбираться в событиях и обстоятельствах, намерениях и характерах, поступках и желаниях;

формирование готовности к самообразованию и самосовершенствованию

5.2 Компетенции изучаемой дисциплины

Усвоение содержания данной учебной дисциплины студентами должно способствовать формированию персональной, социальной компетентностям

5.3 План изучения учебной дисциплины

№ недели	Название темы	Формы организации обучения и количество часов					Задания для СРО и форма контроля знаний
		Лекция	Практическое (семинар)	Лабораторное	Студийное	СРО
1	Консультирование как форма профессиональной социально-педагогической деятельности.	11	11	--	--	64	Подготовить сообщение по теме.
2-3	Психологическое консультирование как основа для социально-педагогического консультирования. Виды консультирования.	11	11	--	--	64	Подготовиться к собеседованию по теме
4	Основные теоретические концепции в консультировании.	11	11	--	--	64	Составление кластера по теме.
5-6	Подготовка и проведение консультирования, основные этапы.	11	11	--	--	64	Подготовиться к контрольной работе по теме.
7-8	Техника и методы социально-педагогического консультирования.	11	11	--	--	44	Составление кроссвордов по теме.
9	Организация индивидуального консультирования.	11	11	--	--	64	Подготовка к коллоквиуму по теме.
10	Организация групповой работы с клиентами.	11	11	--	--	64	Написание рефератов по теме.
11	Консультирование в отдельные возрастные периоды детства.	11	11	--	--	64	Составление кластера по теме.
12-13	Социально-педагогическое консультирование подростка, оказавшегося в трудной жизненной ситуации.	11	11			64	Подготовить конспект:
14-15	Основы семейного консультирования. Социально-педагогическое консультирование родителей по проблемам воспитания детей.	11	11	--	--	64	Составление кластера по теме.