МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА ІНФОРМАТИКИ ТА КОМП'ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Ергономіка інформаційних технологій
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ
ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАВДАННЯ № 1
Ергономічна експертиза автоматизованого робочого місця
для студентів денної та заочної форм навчання
напрям підготовки 6.010104.36 Професійна освіта. Комп’ютерні технології
спеціалізація Комп’ютерні технологій в управлінні та навчанні
Харків
2014
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА ІНФОРМАТИКИ ТА КОМП'ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Ергономіка інформаційних технологій
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ
ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАВДАННЯ № 1
Ергономічна експертиза автоматизованого робочого місця
для студентів денної та заочної форм навчання
напрям підготовки 6.010104.36 Професійна освіта. Комп’ютерні технології
спеціалізація Комп’ютерні технологій в управлінні та навчанні
Затверджено Науково-методичною Радою
Української інженерно -
педагогічної академії
Протокол № _____
від___________ 20__р.
Харків 2014
УДК 681.3.00+65.012.45
Ергономіка інформаційних технологій: метод. вказ. до вик. інд. завдання №1 для студ. денної та заоч. форм навч. спец. 6.010104.36 Професійна освіта. Комп’ютерні технології, спеціалізація – Комп’ютерні технології в управлінні та навчанні / Укр. інж.-пед. акад.; упоряд.: Г.І. Сажко. – Х.: [Б.в.], 2014. – 38 с.
Анотація: завданням даної роботи є формування умінь виконувати ергономічну експертизу автоматизованого робочого місця та оцінювати категорії важкості праці.
Рецензент: Т.В. Ящун, канд. техн. наук, доц.
© Г.І.Сажко, 2014
© УІПА, 2014
ЗМІСТ
1. Мета роботи 6
2. Порядок виконання роботи й перелік умінь, що формуються 6
3. Теоретична довідка 6
3.1. Методика проведення ергономічної експертизи автоматизованих робочих місць та умов праці 6
3.2. Визначення типу робочого місця 8
3.3. Виокремлення переліку параметрів трудового середовища, що контролюється 8
3.4. Виміри антропометричних показників робочого місця або їх визначення за «Картами умов праці» 13
3.5. Виміри показників й параметрів компоновки робочого місця 13
3.6. Виміри показників приміщень для експлуатації 14
3.7. Виміри показників й параметрів організації діяльності оператора АРМ 14
3.8. Виміри параметрів засобів діяльності оператора АРМ 18
3.9. Виміри показників й параметрів робочого середовища 18
3.10. Методика кількісного оцінювання тяжкості праці 24
4. Індивідуальні завдання та зміст звіту 37
5. Критерії оцінки 37
6. Список використаних літературних джерел 37
1. Мета роботи
Целью работы является проведение эргономической экспертизы автоматизированного рабочего места и определение категории тяжести труда оператора компьютерного набора и оператора автоматизированного рабочего места.
2. Порядок виконання роботи й перелік умінь, що формуються
Ознакомиться с содержанием задания.
Изучить (при необходимости) теоретический материал в разделе 3.
Ознакомиться с примерами реальной эргономической экспертизы, приведенными в таблице 5 и п.3.10.
Ознакомиться с индивидуальными заданиями и выполнить их, используя реальные данные.
Оформить отчет.
При выполнении работы формируются следующие умения:
на основе знаний эргономических требований к рабочему месту и к организации деятельности человека-оператора проводить эргономическую экспертизу автоматизированного рабочего места и формулировать рекомендации по усовершенствованию рабочего места и среды на рабочем месте.
3. Теоретична довідка
3.1. Методика проведення ергономічної експертизи автоматизованих робочих місць та умов праці
3.1.1. Общие положения
Объектом эргономической экспертизы (ЭЭ) являются автоматизированные рабочие места (АРМ) различных пользователей, представляющие собой систему «человек — информация—программно-технический комплекс — окружающая среда» или отдельные части АРМ пользователя: технические средства деятельности; информационные модели, предъявляемые пользователю; программные средства, определяющие способы и организацию взаимодействия с техникой и информацией; организационное обеспечение.
Целью ЭЭ является установление степени соответствия АРМ или его составляющих эргономическим требованиям, сформулированным в техническом задании на разработку АРМ или в «Картах условий труда», и определение на этой основе путей улучшения организации и условий деятельности оператора АРМ.
В соответствии со структурой эргономических требований экспертизу следует проводить в шести направлениях:
а) антропометрические параметры рабочего места;
б) параметры (показатели) компоновки рабочего места;
в) параметры (показатели) помещений для эксплуатации;
г) параметры организации деятельности оператора АРМ;
д) параметры средств деятельности оператора;
е) параметры среды на рабочем месте.
Логическая схема эргономической экспертизы АРМ и условий труда приведена на рис. 1. Изложим по этапам процесс эргономической экспертизы.
Рис. 1. Логическая схема эргономической экспертизы АРМ и условий труда
3.2. Визначення типу робочого місця
При эргономической экспертизе выделяют три типа рабочего места: 1) при выполнении работы сидя, 2) при выполнении работы стоя и 3) при выполнении работы стоя с перемещением в пространстве.
Общие эргономические требования к рабочему месту первого типа приведены в ГОСТ 12.2.032 – 78 [1].
Общие эргономические требования к рабочему месту второго типа приведены в ГОСТ 12.2.033 – 78 [2].
Общие эргономические требования к рабочему месту третьего типа формируются из ГОСТов 12.2.032 – 78 [1] и 12.2.033 – 78 [2].
Исходя из специфики места выполнения работы, студент должен выбрать для экспертизы тип собственного рабочего (учебного) места. Нижеследующие рекомендации относятся к рабочему месту при выполнении работы сидя, характерного для оператора ЭВМ и оператора компьютерного набора.