
- •Донецк 2014 г.
- •Методические указания
- •Содержание
- •Общие положения
- •Меры безопасности при выполнении работы
- •Лабораторная работа № 1
- •Лабораторная работа № 2
- •Лабораторная работа №3
- •Лабораторная работа № 4
- •Лабораторная работа № 5
- •Лабораторная работа № 6
- •Лабораторная работа № 7
- •Лабораторная работа № 8
- •Лабораторная работа № 9
- •Лабораторная работа № 10
- •Лабораторная работа № 11
- •Лабораторная работа № 12
- •Лабораторная работа № 13
- •Лабораторная работа № 14
- •Лабораторная работа № 15
- •Лабораторная работа № 16
- •Лабораторная работа № 17
- •Лабораторная работа № 18
- •Литература
- •Методические указания
- •83086, М. Донецк, ул. Артема, 17
Лабораторная работа № 7
УСТРОЙСТВО СИСТЕМЫ ОХЛАЖДЕНИЯ И ПОДОГРЕВА
ДВИГАТЕЛЯ КАМАЗ-740
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: практическое изучение устройства и работы систем охлаждения и приборов и узлов систем охлаждения двигателя КАМАЗ-740.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ И ОБОРУДОВАНИЕ УЧЕБНЫХ МЕСТ
Работа организуется и проводится на 4-х учебных местах:
УМ №1 " Устройство и работа системы охлаждения двигателя КамАЗ-740"
Оборудование: Учебный стенд двигателя КамАЗ-740.
УМ №2 " Устройство и работа жидкостного насоса двигателя КамАЗ-740".
Оборудование: Разрез центробежного жидкостного насоса двигателя КамАЗ-740.
УМ № 3 "Устройство и работа радиатора с жалюзи, расширительного бачка и термостата двигателя КамАЗ-740"
Оборудование: Радиатор, расширяющий бачок с крышкой, термостаты
УМ № 4 "Устройство и работа гидромуфты привода вентилятора двигателя КамАЗ-740"
Оборудование: Гидромуфта двигателя КАМАЗ 740.
Время проведения работы - 80 мин:
организация работы, инструктаж - 5 мин.
работа на учебных местах - 4×15 мин. - 60 мин.
изменение учебных мест - 4×3 - 12 мин.
подведение итогов - 3 мин.
Изменение учебных мест осуществляется за командой преподавателя по кругу: УМ №1 - УМ №2 - УМ №3 - УМ №4.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ
УМ №1 " Устройство и работа системы охлаждения двигателя КамАЗ-740"
1. Назвать и показать на стенде элементы системы охлаждения, объяснить их назначение:
пустоты рубашки охлаждения блока цилиндров и головки блока;
водосборные трубы (отводные трубы);
коробку термостатов;
перепускной патрубок;
жидкостный центробежный насос;
радиатор; жалюзи; вентилятор;
гидромуфту и выключатель гидромуфты;
расширяющий бачок; подводной и соединительный патрубки;
краны слива охлаждающей жидкости.
2. Объяснить как работает система охлаждения. Показать пути циркуляции жидкости (называя узлы и приборы):
при прогреве двигателя;
после прогрева двигателя.
3. Осмотреть места соединения деталей и узлов:
показать крепежные детали;
объяснить как осуществляются уплотнения соединений деталей.
4. Сложить инструменты и литературу. Подготовиться к изменению учебного места.
УМ №2 " Устройство и работа жидкостного насоса двигателя КамАЗ-740".
1. Осмотреть насос. Объяснить назначение насоса.
2. Назвать и показать основные элементы устройства насоса:
корпус; лопастное колесо (крыльчатку);
вал; подшипники вала;
шкив привода насоса;
самоподжимную манжету.
3. Объяснить, как осуществляются установка шкива и крыльчатки на вале.
4. Объяснить, как осуществляются работа насоса. Показать:
пустоты и отверстия, где циркулирует жидкость;
направление движения жидкости;
как осуществляются уплотнения полостей для циркуляции охлаждающей жидкости;
контрольное отверстие корпуса. Объяснить его назначение.
5. Выяснить и объяснить как осуществляются уплотнения поверхностей, которые смазываются.
6. Сложить инструмент и литературу. Подготовиться к изменению учебного места.
УМ № 3 "Устройство и работа радиатора с жалюзи, расширительного бачка и термостата двигателя КамАЗ-740"
1. Осмотреть радиатор. Объяснить его назначение. Показать элементы устройства радиатора, объяснить их назначение:
верхний и нижний бачок с подводным и отводным патрубком;
каркас и сердцевину;
выяснить, из какого материала изготовлены бачки и трубки радиатора, как они соединяются;
выяснить, как осуществляется крепление радиатора.
2. Объяснить назначение жалюзи. Выяснить:
как крепятся створки жалюзи на каркасе радиатора;
как осуществляется поворот створок, показать шарнирное устройство;
как осуществляются управления створками жалюзи.
3. Осмотреть расширительный бачок. Объяснить назначение бачка. Показать:
заливную горловину;
крышку проливной горловины: объяснить назначение парового и воздушного клапанов, показать где они устанавливаются;
кран контроля уровня жидкости;
4. Осмотреть термостат, объяснить его назначение. Назвать и показать элементы устройства термостата:
баллончик с активной массой;
шток; рычаг;
клапан; пружину клапана.
5. Объяснить порядок работы термостата.
6. Сложить инструмент и литературу. Подготовиться к изменению учебного места.
УМ № 4 "Устройство и работа гидромуфты привода вентилятора двигателя КамАЗ-740"
1. Осмотреть гидромуфту. Объяснить ее назначение.
2. Назвать и показать :
детали корпуса гидромуфты:
переднюю крышку;
корпус подшипника;
детали ведущей части гидромуфты:
ведущий вал;
кожух;
ведущее лопастное колесо;
ступицу шкива;
приводной шкив;
подшипники корпуса;
детали ведомой части гидромуфты:
ведомое лопастное колесо;
ведомый вал;
ступицу вентилятора;
подшипники ведомого вала;
межлопастную рабочую полость, которая заполняется маслом.
3. Объяснить работу гидромуфты в режиме автоматического управления.
4. Сложить инструмент и литературу. Подготовиться к изменению учебного места.