
- •Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины социальный менеджмент
- •С.Г. Журавин
- •Е.В. Романов
- •Содержание
- •1. Основные сведения об авторах
- •2. Цели и задачи дисциплины
- •3. Перечень тем практических и семинарских занятий Семинарское занятие №1 Возникновение и развитие науки социальный менеджмент
- •Практическое занятие № 1 Социальный менеджмент как наука
- •Задание:
- •Практическое занятие № 2 Метод «360 градусов» при оценке социальной работы менеджера
- •Краткая теоретическая информация
- •Задание:
- •Краткая теоретическая информация
- •Задание
- •Практическое занятие № 5 Социальные и экономические связи в организации
- •Краткая теоретическая информация
- •Задание
- •Практическое занятие № 6 Мотивация в социальном менеджменте
- •Краткая теоретическая информация
- •Задание:
- •Семинарское занятие №2 Технологии социального менеджмента
- •Практическое занятие № 7 Технологии социального менеджмента
- •Задание:
- •Практическое занятие № 8 Определение степени эффективности командной работы в организации
- •Краткая теоретическая информация
- •Задание:
- •Практическое занятие № 10 Внутриорганизационная социальная программа
- •Краткая теоретическая информация
- •Задание
- •4. Перечень вопросов к зачёту
- •Советы по подготовке к зачёту:
- •5. Тематика рефератов по курсу «социальный менеджмент»
- •Основные требования к написанию рефератов
- •6. Рекомендуемые источники и литература
Министерство образования и науки РФ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Магнитогорский государственный университет»
Кафедра менеджмента и маркетинга
Трунова Наталья Владимировна
старший преподаватель кафедры менеджмента и маркетинга
Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины социальный менеджмент
для студентов направления 050400.62
«Социально-экономическое образование»
профиль 540402 – «Экономика»
Руководство по изучению дисциплины
согласовано с рабочей программой
_________________
Магнитогорск, 2010
Рецензенты:
Доктор экономических наук, академик РАЕН,
профессор ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет» им. Г.И. Носова
С.Г. Журавин
Доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой менеджмента и маркетинга, декан факультета экономики и управления «Магнитогорского государственного университета»
Е.В. Романов
Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины составлены в полном соответствии с программой курса «Социальный менеджмент» для студентов направления «Социально-экономическое образование». Методические рекомендации включают: тематику и вопросы семинарских занятий, практические задания, краткую теоретическую информацию для их выполнения, вопросы и задания для обсуждения, тематику рефератов и вопросы для подготовки к зачету, список литературы. Методические рекомендации предназначены для студентов очной и заочной форм обучения.
Содержание
1. Основные сведения об авторах
2. Цели и задачи дисциплины
3. Перечень тем практических и семинарских занятий
3.1. Семинарское занятие № 1. Возникновение и развитие науки социальный менеджмент
3.2. Практическое занятие № 1. Социальный менеджмент как наука
3.3. Практическое занятие № 2. Метод «360 градусов» при оценке социальной работы менеджера
3.4.Практическое занятие № 3. Метод «дерево целей» в процессе целеполагания
3.5.Практическое занятие № 4. Бизнес-эффект организационных благотворительных программ
3.6.Практическое занятие № 5. Социальные и экономические связи в организации
3.7.Практическое занятие № 6. Мотивация в социальном менеджменте
3.8.Семинарское занятие № 2. Технологии социального менеджмента
3.9.Практическое занятие № 7. Технологии социального менеджмента
3.10.Практическое занятие № 8. Определение степени эффективности командной работы в организации
3.11.Практическое занятие № 9. Баскет-метод «Папка руководителя»
3.12.Практическое занятие № 10. Внутриорганизационная социальная программа
4.Перечень вопросов к зачету
5.Тематика рефератов по курсу «Социальный менеджмент». Основные требования к написанию рефератов
6. Рекомендуемые источники и литература
1. Основные сведения об авторах
Трунова Наталья Владимировна – старший преподаватель кафедры менеджмента и маркетинга факультета экономики и управления Магнитогорского государственного университета.
2. Цели и задачи дисциплины
Целью курса «Социальный менеджмент» является овладение студентами знаниями в области теории и методологии социального менеджмента, а также практическими навыками по разрешению конкретных социальных проблем в организации посредством принятия и освоения механизмов реализации управленческих решений.
К задачам курса относится раскрытие следующих вопросов: понятия социального менеджмента, истории его возникновения и развития; функций, принципов и методов социального менеджмента; целеполагания в социальном менеджменте; процесса планирования, организации, мотивации и контроля в социальном менеджменте; социальных ресурсов и социального самоменеджмента; управленческих решений в аспекте социального менеджмента; социальной политики в социальном менеджменте.
В результате изучения данного курса студенты должны:
- понимать сущность социального менеджмента, знать историю его возникновения и развития;
- знать функции, принципы и методы социального менеджмента;
- уметь анализировать процесс целеполагания в социальном менеджменте;
- знать основы процесса планирования, организации, мотивации и контроля в социальном менеджменте;
- знать понятие социальных ресурсов и применять технологии социального самоменеджмента;
- знать особенности управленческих решений в аспекте социального менеджмента;
- разбираться в вопросах социальной политики в социальном менеджменте.
Особенности изучения дисциплины:
1) для изучения данной дисциплины студенты должны обладать знаниями по «истории», «психологии», «введению в социологию».
2) при изучении каждой темы студент должен придерживаться следующего порядка: изучить теоретические аспекты рассматриваемой темы (в большинстве работ представлена краткая теоретическая информация); рассмотреть ситуации для анализа; выполнить предложенные задания; сделать вывод по работе.
3) переход к изучению новой темы возможен только в случае выполнения всех заданий предыдущих разделов.