Методические указания

1. Ознакомьтесь с теоретическим материалом, устно ответьте на контрольные вопросы.

2. Ознакомьтесь с образцами минеральных агрегатов. Выясните их отличительные особенности по внешнему облику и внутреннему строению. Сделайте зарисовки образцов в рабочей тетради (с соблюдением масштаба).

2. Выделите из коллекции различные минеральные агрегаты:

• зернистые,

• землистые,

• лучистые,

• волокнистые.

3. Разделите исследуемые минералы по внешнему облику на 3 группы в соответствии с их развитием по трем взаимно-перпендикулярным направлениям (в изометрии):

• изометричные (равномерно развитые по длине, ширине и высоте образцы);

• уплощенные (развитых по двум направлениям при укороченном третьем);

• удлиненные (преобладает одно направление, два других развиты слабо).

4. Зарисуйте в рабочей тетради одиночные кристаллы (с соблюдением масштаба) с указанием названия минерала и его формулы:

• друзы;

• щетки;

• секреции;

• конкреции;

• дендриты;

• оолиты;

• почковидные формы;

• сталактит;

• сталагмит;

• налеты, корочки, выцветы.

Форма представление результатов

Показ выполненных зарисовок в рабочей тетради с устным отчетом.

Контрольные вопросы

1. Отчего зависит форма минералов?

2. Что такое «габитус»?

3. Перечислите известные вам виды габитуса?

4. Охарактеризуйте форму дендритов, как они образовались?

5. Чем отличаются секреции от конкреций, как они образовались?

6. Что такое псевдоморфозы, как они образуются?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5.

Описание естественных минеральных агрегатов и монокристаллов

Цель: Закрепление темы «Морфология минеральных агрегатов».

Задание: Описать контрольные образцы минеральных агрегатов (4 шт.) и определить их названия.

Объем работы: 4 образца.

Уровни сложности задания:

• Минимальное: определить два вида минеральных агрегатов, зарисовать их, предположить название горной породы (минерала).

• Оптимальное: определить три вида минеральных агрегатов, зарисовать их в масштабе, предположить название горной породы (минерала).

• Максимальное: определить четыре вида минеральных агрегатов, зарисовать их в масштабе, определить название горной породы (минерала).

Принадлежности:

1. Коллекция минералов «Морфология минеральных агрегатов».

2. Линейка, ластик, простой карандаш.

3. Лист формата А4.

Краткая теория

Минералы в природе редко встречаются в виде отдельных кристаллов или изолированных кристаллических зерен. Обычно, независимо от способа образования, минералы образуют незакономерные сростки кристаллических зерен, либо некристаллические (аморфные) массы, называемые минеральными агрегатами.

Минеральный агрегат – скопление одного или нескольких минералов, возникшее в результате природных процессов минералообразования. Если минеральный агрегат сложен одним минералом, он называется мономинеральным, а если двумя и более минералами – полиминеральным.

Методические указания

1. Сделайте письменное описание контрольных образцов (2 – 4 шт.). Определите название минеральных агрегатов.

2. Зарисуйте образцы, соблюдая их масштаб.

Форма представление результатов

Письменное описание образцов, с выполненными рисунками в масштабе, на листе формата А4. Пример оформления лабораторной работы приведен в приложении 10.

Контрольные вопросы

1. Отчего зависит форма минералов?

2. Что такое «габитус»?

3. Перечислите известные вам виды габитуса?

4. Охарактеризуйте форму дендритов, как они образовались?

5. Чем отличаются секреции от конкреций, как они образовались?

6. Что такое псевдоморфозы, как они образуются?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6.

Определение физических свойств и морфологических особенностей минералов класса самородные элементы, галоиды и сульфиды

Цель: Получение навыков по самостоятельному определению макроскопических свойств минералов класса «Самородные элементы, галоиды и сернистые соединения».

Задание: Характеризовать морфологию минеральных индивидов, определение физических, химических и особых свойств минералов, и как итог – диагностика минералов в образцах.

Объем работы: 5 образцов минералов и их агрегатов.

Уровни сложности задания:

• Минимальное: определить три минерала, сделать их описание.

• Оптимальное: определить четыре минерала, сделать их описание.

• Максимальное: определить пять минералов, сделать их описание.

Принадлежности:

1. Коллекция минералов «Самородные, галоиды и сульфиды».

2. Шкала Мооса.

3. Предметное стекло.

4. Фарфоровая пластинка.

5. Компас.

6. 10% соляная кислота.

7. Лист формата А4.