«Химия» пәнінен ішкі жиынтық бағалауға (іжб) арналған спецификация

Мазмұны

1. Дағдылар тізімі.....................................................................................................3

2. Кіріспе ..................................................................................................................4

3. 12 сыныптағы Ішкі жиынтық бағалау жұмысы мен дағдыларға шолу..........4

1. Ішкі жиынтық бағалаудың оқу тоқсандарында өткізілуі.........................5

4. І- тоқсан ...............................................................................................................6

1. 1-тоқсанда қамтылатын сұрақтар мен балл қою схемасы.........................7

5. Қосымша материалдар ................................................................................13

6. Әкімдік ету ережесі .....................................................................................13

7. Стандарттау және балл қою кестесі..............................................................14

1- топ дағдылары

Сипаттамасы

Білу

Оқу бағдарламасының сипаттамасында көрсетілгендей сынып пен пәнге сәйкес келетін нақты фактілерді, ақпаратты және сипаттаманы білу және еске түсіру.

Түсіну

Оқу бағдарламасының сипаттамасында көрсетілгендей сынып пен пәнге сәйкес келетін ақпаратты түсінгендігіне дұрыс болжам айту немесе түсіндіру арқылы көрсету.

2-топ дағдылары

Сипаттамасы

Қолдану

Оқу бағдарламасының сипаттамасында көрсетілгендей сынып пен пәнге сәйкес келетін ақпаратты және алдыңғы білімдерін жаңа бір жағдайлар мен таныс емес контексте қолдана алуы.

Сын тұрғысынан ойлау

Оқу бағдарламасының сипаттамасында көрсетілгендей сынып пен пәнге сәйкес келетін ақпараттың құндылығы мен валидтілік жайында шешімдерді қабылдауы.

Анализ

Оқу бағдарламасының сипаттамасында көрсетілгендей сынып пен пәнге сәйкес келетін ақпаратты немесе нәтижелерді жинақтау қабілетін және материалдарды бөлу немесе концепцияларды бөліктерге бөлу арқылы және осы бөліктердің өзара қандай байланыста екендігін көрсете алу қабілеті.

Синтез

Оқу бағдарламасының сипаттамасында көрсетілгендей сынып пен пәнге сәйкесінше алдыңғы білімдердің түрлі бөліктерін жаңа бір контекстке біріктіре алу қабілетін көрсетуі.

Бағалау

Оқу бағдарламасының сипаттамасында көрсетілгендей сынып пен пәнге сәйкес келетін белгілі бір критерийдің шегінде материалдардың немесе бір ойдың құндылығы жайындағы шешімі.

Рефлексия

Кез келген пікірді, ойды және жағдайды талдай алуы, сонымен қатар сол талдаудың арқасында шешім мен әрекетті қабылдай білуі. Деректерді тыңғылықты жинақтау арқылы болжамды зерттеуі және соңында өзі жеке шешімді қабылдай алуы.

Шығарылған қорытындыларды талдай алу қабілетін көрсетуі.

Математикалық сауаттылық

Сандарды, есептеулерді, графиктерді, кестелерді және басқа да математикалық концепцияларды түрлі пәндерде, контексттерде және өмірлік жағдайларда қолдануы және оларды түсінгендігін көрсете алуы.