Тематический план

Наименования разделов профессионального модуля*	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
		Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося
		Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов
2	3	4	5	6	7	8
Раздел 2. Организация трудовой деятельности дошкольников	51	34	18		17
Тема 1. Теоретические основы руководства трудовой деятельностью детей	10	6	-		4
Тема 2. Содержание и способы организации трудовой деятельности дошкольников	24	20	14		13
Тема 3. Теоретические основы и методика планирования и диагностики трудовой деятельности детей	17	8	4		-

Инструкция по выполнению самостоятельной работы студентов

Тема 1. Теоретические основы руководства трудовой деятельностью детей

Задание 1. Составление списка специальной литературы по трудовому воспитанию дошкольников (25 источников).

Форма отчетности по заданию: список.

Форма контроля: проверка картотеки.

Для выполнения задания необходимо обратиться в библиотеку колледжа и выбрать из ее фондов специальную литературу по трудовому воспитанию дошкольников, адресованную для воспитателей. Составить список литературы с указанием автора, названия книги, издательства, года издания и количества страниц. В списке могут быть отдельные книги, статьи из журналов. Образец записи: Сергеева, Д.В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности. / Д.В. Сергеева. – М.: Просвещение, 1987. - 134 с.

Учебно-методическое обеспечение: ресурсы библиотеки.

Тема 2. Содержание и способы организации трудовой деятельности дошкольников

Задание 2. Оформление альбома для рассматривания: «Все работы хороши, выбирай на вкус».

Форма отчетности по заданию: альбом.

Форма контроля: Проверка альбома.

Для выполнения задания необходимо подобрать иллюстрации, на которых изображены представители самых распространенных профессий. Изображение должно быть реалистичным, цветным, достаточно крупным (не менее размера А4). Иллюстрации необходимо собрать в альбом. На оборотной стороне каждой страницы альбома написать 3-4 вопроса для детей по рассматриванию иллюстрации, художественное слово к ней (короткий стих или загадка или пословица или поговорка). На титульном листе альбома указать название колледжа, тему альбома, фамилию студента, группу, специальность, год выполнения.

Учебно-методическое обеспечение: Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 4-е изд., исправ. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 416 с. Сергеева Д.В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности. – М., 1987. Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. Для работы с детьми 3-7 лет / Л.В. Куцакова. - Мозаика-Синтез, 2008. – 144 с. Интернет - ресурсы: Все для детского сада [электронный ресурс] / www.ivalex.vistcom.ru

Задание 3. Составление картотеки художественного слова для организации труда детей.

Форма отчетности по заданию: картотека.

Форма контроля: Проверка картотеки.

Для выполнения задания необходимо подобрать различные литературные источники для рассказывания детям о пользе труда в жизни человека, о человеке-труженике. Это могут быть пословицы, поговорки, загадки, стихи, короткие рассказы. В картотеке должно быть указано название произведения, автор и содержание произведения. Всего должно быть не менее 10 произведений.

Учебно-методическое обеспечение: детская литература для дошкольников, Интернет - ресурсы: Все для детского сада [электронный ресурс] / www.ivalex.vistcom.ru

Задание 4. Составление плана руководства поручением.

Форма отчетности по заданию: план.

Форма контроля: Проверка плана.

Учебно-методическое обеспечение: Схема плана в конспекте лекции, Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 4-е изд., исправ. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 416 с.

Задание 5. Составление плана руководства дежурством.

Форма отчетности по заданию: план.

Форма контроля: Проверка плана.

Учебно-методическое обеспечение: Схема плана в конспекте лекции, Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 4-е изд., исправ. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 416 с.

Задание 6. Изготовление пособий по формированию трудовых умений детей.

Форма отчетности по заданию: пособия.

Форма контроля: Презентация пособий.

Для выполнения задания необходимо сделать следующие пособия:

- игровое рефлексивное пособие для оценки трудовой деятельности детей,

- пособие по обучению детей навыкам одевания (застегивание пуговиц, кнопок, молний, шнурование),

- пособие по формированию у детей потребности в уходе за собой (рассказ, сказка),

- пособие по планированию труда (набор карточек с изображением последовательности этапов трудового процесса).

Содержание и вид труда можете выбрать по своему усмотрению.

Учебно-методическое обеспечение: Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 4-е изд., исправ. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 416 с. Буре Р.С., Година Г.Н. Учите детей трудиться. – М., 1983. Сергеева Д.В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности. – М., 1987. Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. Для работы с детьми 3-7 лет / Л.В. Куцакова. - Мозаика-Синтез, 2008. – 144 с.

Задание 7. Составление плана руководства коллективным трудом.

Форма отчетности по заданию: план.

Форма контроля: Проверка конспекта, плана.

Учебно-методическое обеспечение: Схема плана в конспекте лекции, Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 4-е изд., исправ. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 416 с.