«Методика викладання освітньої галузі «природознавство»

1. Байбара Т. М. Методика навчання природознавства в початкових класах. /Т. М. Байбара. – К. : Веселка, 1998. – 334 с.

2. Бондар В. І. Проектування уроку як оптимальної системи. (Матрично-модульний підхід): навч.-метод. посіб. для студентів спеціальності «Початкова освіта» / В. І. Бондар, О. Г. Коханко. – К. : ПЦ «Фоліант», 2008. – 54 с.

3. Буряк В. Організація модульного навчання / В. Буряк // Вища школа. –2009. – №8. – С. 3– 7.

4. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Методичний посібник для студентів магістратури. – Київ: Центр навчальної літератури, 2003. – 316.

5. Горощенко В. П. Методика преподавиния природоведения /В.П. Горощенко, И.А. Степанов. – М. : Просвещение, 1984. – 159 с.

6. Дмитриченко М.Ф. Вища освіта і болонський процес: Навч. посіб. Для студентів. Вищ. навч. закл. / М. Ф. Дмитренко , Б. І. Хорошун , О. М. Язвінська , В. Д.Данчук . –К. : Знання України, 2006, – 440 с.

7. Нарочна Л. К. Методика викладання природознавства /Л. К. Нарочна, Г. В. Ковальчук, К. Д. Гончарова. – К. : Вища школа, 1990. – 301 с.

8. Мартинюк М. Актуальні питання підготовки майбутніх учителів // Початкова школа. – 2010 – № 6. – С.40 – 44.

9. Пакулова В. М. Методика преподавания природоведения: Учеб. для студентов пед. ин-тов / В. М. Пакулова, В.И. Кузнецова. – М. : Просвещение, 1990. – 192 с.

10. Кисельов В. Ф. Методика викладання природознавства в початкових класах : Навчальний посібникдля студентів / В. Ф. Кисельов. – К. : Вища шк., 1975. – 174 с.

11. Коваль Н. С. Самостійна робота учнів на уроках природознавства: Посібник для вчителів / Н. С. Коваль. – К. : Рад. шк., 1982. – 96 с.

12. Кукалець М. В. Методики викладання природознавства у початковій школі: навчально-методичний посібник за модульно-рейтинговою системою навчання студентів спеціальності «Початкова освіта»: Навч. посібник / М. В. Кукалець. –Львів: «Новий світ–2000», 2011. –223 с.

13. Кукалець М. В. Практично-лабораторний курс із методики викладання природознавства. / М. В. Кукалець. – Рівне : Тетіс, 2009. –235 с.

14. Матоніна Р. Портфоліо як оцінювання особистих досягнень учнів / Р. Матоніна //Початкова школа. – 2010. – №6. – С. 56 –6 1.

15. Савченко О. Я Покликання початкової школи / О. Я.Савченко // Початкова школа. – 2008. – № 2. – С. 1.–3.

16. Савченко О. Я. Системний підхід до модернізації змісту загальної середньої освіти / О. Я. Савченко // Рідна школа. – 2010. – №2. – С.3– 7.

17. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи / О. Я. Савченко. – К. : Вид-во «Генеза», 1999. – 368 с.

18. Савченко О. Я. Сучасний урок у початкових класах / О. Я. Савченко. – К. : «Магістр–S», 1997. – 256 с.

19. Савченко. О. Я. Якість, варіативність шкільних підручників як умова запровадження державних стандартів початкової освіти / О. Я. Савченко // Початкова школа. – 2001. – №8. – С.10–15

20. Савченко О. Я. Якість початкової освіти: сутність і чинники впливу / О. Я. Савченко // Початкова школа. – 2009. – №8. – С.1– 6.

21. Савченко О. Я. Якість початкової освіти: сутність і чинники впливу / О. Я. Савченко // Початкова школа. – 2009. – №8. – С.1– 6.

22. Фіцула М. М. Педагогіка: навчальний посібник. Видання 2-ге, виправлене, доповнене / М. М. Фіцула. – К. : « Академвидав», 2005. – 560 с.

23. Шапошнікова І. М. Підвищення ефективності підготовки майбутніх вчителів початкової школи до проектування уроку: дис. канд. пед. наук : 13.00.01. – К., 1993 / І. М. Шапошнікова. – 149 с.

24. Шарапов О. Д. Проблеми впровадження комп’ютерних технологій контролю та оцінювання самостійної роботи студентів / О. Д. Шарапов // Системи організації самостійної роботи студентів : досвід, проблеми. Матеріали науково-методичної конференції, від 2 лютого 2000р. – С. 3– 4.

25. Якса Н. В. Основи педагогічних знань : Навч. Посіб / Н. В. Якса. –К. : Знання, 2007. - 358 с.