МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОСНОВ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ

«Утверждаю»

Заведующий кафедрой БЖД и ОМЗ

д.м.н. профессор

________________ Н.А. Куралесин

«____» ________________ 2011 г

Лекция по теме:

«Негативные факторы техносферы и

способы защиты от них»

для студентов ВГУ всех факультетов по дисциплине БЖД

( по программе 28-32час)

Время: 2 часа

Разработана:

Преподаватель кафедры БЖД и ОМЗ к.п.н. Скоробогатова Л.Г.

Кандидат биологических наук Дубова С.М.

2011 год

ПЛАН-КОНСПЕКТ

Для проведения занятий по дисциплине «Безопасность Жизнедеятельности»

со студентами ВГУ

Тема Негативные факторы техносферы и

способы защиты от них

Учебная цель: ознакомить студентов с негативными факторами техносферы, дать основные сведения о защитных мероприятиях.

Время: 2 часа

Метод проведения: лекция 2 часа

Место проведения: аудитория

Материальное обеспечение:

- таблицы по теме занятия;

Литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов, 2-е изд. /Под ред. Михайлова Л.А. – СПб.: Питер, 2008. – 461 с.:ил.

2. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях : учеб. пособие для высшей школы / В.М. Емельянов, Н.В. Коханов, П.А. Некрасов; под ред. В.В. Тарасова. – 4-е изд., доп. И испр. – М.: Академический Проект, 2007. – 496 с. – (Gaudeamus)

3. Защита населения и территорий от природных и техногенных чрезвычайных ситуаций и опасностей военного характера : учебное пособие / А.В. Горшков, Д.Л. Мальцев, С.М. Корнеев, И.В. Никишин ; под общ. ред. А.Г. Старикова. – Воронеж : Воронежский государственный университет, 2005. – 280 с.

4. Стихийные бедствия, аварии, катастрофы. Правила поведения и действия населения. М., 1995. 80 с.

5. Чрезвычайные ситуации природного характера: краткая энциклопедия / под общ. ред. Ю.Л. Воробьева. – Вып. 1 – М. : Папирус, 1998.

6. Медицина катастроф (организационные вопросы) / И.И.Сахно, В.И. Сахно М. 2002г.-559с.

7. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие / Смирнов А.Т Издательство Дрофа 2009 -375с.

8. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие /Хван Т.А. , Хван П.А., Ростов н/Д: Феникс, 2004. — 416 с.

9. Опасные ситуации техногенного характера и защита от них /С. В. Петров, В. А. Макашев М.2008-191с.

10. Безопасность жизнедеятельности: учебно-методический комплекс/ Сычев Ю.Н. М. 2008 -311с.

11. Безопасность жизнедеятельности: конспект лекций В.С.Алексеев, О.И.Жидков, Н.В. Ткаченко Эксмо 2008 -160с.

12. Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи: учебное пособие под ред. Р.И.Айзмана Новосибирск 2004 -396с.

13. Безопасность жизнедеятельности под ред. Белова С.В.

М. 2007 -618с

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ

Проверка посещаемости студентов…………….…………………………………………………....5 мин

1.Акустические колебания, как негативный фактор техносферы..…....15мин

2. Шум. Способы и методы защиты от шума.……………………….….10 мин

3. Вибрация. Способы и методы защиты от шума …………………….10 мин

4.Электромагнитные поля, как негативный фактор техносферы............20мин

5. Электрическая энергия. Действие электрического тока на организм человека……………………………………………………………………..15мин

6. Безопасность при работе с компьютером…….……………………….10 мин

Ответы на вопросы…………………………………………..……………...5 мин

ИТОГО 90 минут

Акустические колебания как негативный фактор техносферы

С физической точки зрения волной называется любое изменение (возмущение) состояния среды, распространяющееся с конечной скоростью и несущее энергию. Все волны можно разделить на два типа: упругие и электромагнитные. Упругие или акустические (греч. acustikos – слуховой) волны – это волны, связанные с колебаниями частиц при механической деформации упругой среды (жидкой, газообразной, твердой). В акустической волне частицы среды совершают колебания вокруг точки покоя. При этом имеет место перенос энергии упругой деформации при отсутствии переноса вещества.

Частота колебаний выражается в герцах (Гц). 1 Гц – это частота таких колебаний, при которых за 1 с совершается одно полное колебание. Интенсивные колебания измеряются в килогерцах (10³Гц – кГц), мегагерцах (10⁶Гц – МГц), гигагерцах (10⁹Гц – ГГц) и др. За единицу громкости звука в акустике принят 1 бел. Бел – это логарифм отношения мощности звука к некоторой начальной мощности, в качестве которой взят порог слышимости для человеческого уха, который составляет 10⁻¹² Вт/м². Поскольку 1 бел является большой величиной, то на практике применяется величина равная 0,1 бела  или децибел (дБ).

Акустические колебания в диапазоне от 16 Гц до 20 кГц, воспринимаемые человеком с нормальным слухом, называют звуковыми, с частотой менее 16 Гц – инфразвуковыми, выше 20 кГц – ультразвуковыми.

8.5.1 Инфразвуковые колебания

Инфразвук имеет самые низкие частоты (менее16-20 Гц), лежащие ниже границы слышимости их человеком. Источниками инфразвука являются ветровые процессы атмосферы, грозовые разряды, взрывы, орудийные выстрелы, вибрации различных узлов механизмов и двигателей на производстве и др. Для инфразвука характерно малое поглощение в различных средах, поэтому он может распространяться на большие расстояния. Это свойство позволяет широко использовать инфразвука для определения места сильных взрывов, предсказывать цунами, исследования свойства водной среды и т.п.

При воздействии инфразвука на организм уровнем 110-150 дБ могут возникать неприятные субъективные ощущения и многочисленные реактивные изменения: нарушения в ЦНС, сердечно-сосудистой и дыхательной системах, вестибулярном анализаторе. У людей подвергшихся воздействию инфразвука отмечаются жалобы на головные боли, головокружение, осязаемые движения барабанных перепонок, звон в ушах и голове, снижение внимания и работоспособности; может появиться чувство страха, сонливость, затруднение речи; специфическая для действия инфразвука реакция – нарушение равновесия. При воздействии инфразвука с уровнем 105 дБ отмечены психофизиологические реакции в форме повышения тревожности и неуверенности, эмоциональной неустойчивости.

Способы и методы защиты от инфразвука

Классификация, нормируемые параметры и предельно допустимые уровни инфразвука на рабочих местах, а также в жилых и общественных помещениях и территории жилой застройки приведены в СН 2.2.4/2.1.8.583-96 «Инфразвук на рабочих местах, в жилых и общественных помещениях и на территории жилой застройки».

Для колеблющегося во времени и прерывистого инфразвука уровни звукового давления, измеренные по шкале шумомера «Лин», не должны превышать 120 дБ.

При воздействии на работающих инфразвука с уровнями, превышающими нормативные, для предупреждения неблагоприятных эффектов должны применяться режимы труда, отдыха и другие меры защиты. Снижение интенсивности инфразвука может быть достигнуто различными способами: изменением режима работы устройства (увеличением быстроходности) или его конструкции; звукоизоляцией источника; поглощением звуковой энергии и др.; применением глушителей шума (интерференционного, камерного или резонансного типов); применением механического преобразователя частоты.

Борьба с инфразвуком в источнике его возникновения должна вестись, прежде всего, в направлении изменения режима работы технологического оборудования путем увеличения его быстроходности, а также снижения интенсивности аэродинамических процессов.