- •Методические рекомендации и задания по курсу «Сценарное мастерство»
- •2 Курс, 4 семестр, тема «Сценарий короткометражного фильма – экранизации литературного произведения», заочная и заочная сокращенная форма обучения, группы кнб-306-з и кнб-306-у
- •1.Темы семестра и краткое содержание занятий.
- •2.Самостоятельная работа студентов (практическое задание на межсессионный период).
- •6.1.Темы курсовых работ.
- •6.2.Требования к выполнению курсовых проектов.
- •6.3.Требования к оформлению курсового проекта.
- •7.Термины, которые должны быть отражены в словарях (жирным – новые термины):
- •7.1.Требования к оформлению и содержанию словарей терминов.
- •8.Правила оформления киносценария
- •2.Требования к сценариям по форме и содержанию.
- •Титульная страница
- •Образец
- •Интервалы и отступы
- •Ремарки
6.1.Темы курсовых работ.
1.Михаил Булгаков и десятая муза.
2.Александр Митта. Между адом и раем.
3.Юрий Клепиков. История одного восхождения.
4.Сопоставительный анализ российских учебников по сценарной драматургии.
5.Острова Павла Лунгина.
6.Кира Муратова. Такие короткие встречи.
7.Рената Литвинова. Три ипостаси.
8.Ларс фон Триер. Догмы и ценности.
9.Сторителлинг в кинодраматургии.
10.Персонаж в киносценарии.
11.О специфике слова в кинематографе.
12.Роль композиции в драматургии фильма.
13.«Бродячие сюжеты» в киноискусстве.
14.Мифологические и фольклорные мотивы в кино.
15.Роль продюсера в короткометражном кино.
16.Спектакль без актера. Искусство документального кинематографа.
17.Кинорецензия. Искусство видеть то, чего не замечают другие.
18.Кино и литература. Проблема экранизации в современном кинематографе.
19.Сказка и фэнтези. Сопоставительный анализ киножанров.
20.Документальное кино. О границах жанра.
6.2.Требования к выполнению курсовых проектов.
1.Курсовая работа представляет собой письменную работу-компиляцию по заявленной тематике (направлению).
2.Оглавление включает в себя перечисление основных этапов работы (введение, главы и параграфы, заключение, список литературы, приложения) с указанием страниц.
3.Во введении необходимо определить актуальность темы, проблему, сформулировать цель и задачи работы, определить объект и предмет исследования, уточнить методологическую основу исследования – определить авторов, занимающихся данной проблематикой и перечислить наименования 3-4-х основных научных, архивных, литературных источников, изученных в процессе подготовки, перечислить методы исследования, обосновать структуру работы, уточнить теоретическую значимость работы и ее практическую ценность.
4.В основной части курсовой (2–3 главы) анализируются подходы к решению проблемы у других авторов, изучается научный и искусствоведческий материал, решаются поставленные задачи, предлагаются собственные модели, теоретические построения и т.д. Каждая глава должна заканчиваться выводом.
5.В заключении кратко подводятся итоги работы, формулируются основные и дополнительные выводы, намечаются перспективы дальнейших исследований по данному направлению.
6.Список литературы включает в себя не менее 20 изученных источников: литературные, научные, искусствоведческие, архивные (книги, учебники, монографии, коллективные монографии, энциклопедии, журналы, статьи и т.д.), аудио- и видеоисточники.
7.В приложении находятся иллюстрации, эскизы, схемы, поясняющие или уточняющие основные материалы и исследования. В случае необходимости допускается расположение иллюстраций, схем и эскизов внутри основной части работы.
8.Также в приложении должны находиться: рецензии на сценарии или кинофильмы, сценарно-режиссерский анализ сценария или фильма, характеристики персонажей фильма или сценария, тексты сюжетов, мифов, сказок и т.д. (в зависимости от темы курсовой работы) – т.е. практические примеры и работы, соответствующие теме курсового проекта.
