10. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на педагогической практике

Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, использованные в педагогической практике, определяются спецификой выполняемых задач и типом организации, которая выступает в качестве базы прохождения практики. Научно-производственные технологии должны обеспечивать безопасность всех участников процесса и отвечать нормативно-правовой базе.

11. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на педагогической практике

Заочная форма обучения предполагает самостоятельную работу студентов при прохождении педагогической практики. Общее руководство педагогической практики осуществляется директором Института. В период прохождения практики студент подчиняется групповому руководителю и руководителю от принимающей организации.

Непосредственное руководство педагогической практикой студентов осуществляется групповым руководителем практики. Групповыми руководителями практики должны быть преподаватели Университета, имеющие большой опыт педагогической работы по специальности в образовательном учреждении.

Руководитель педагогической практикой от Института обеспечивает планирование, организацию и учет результатов практики по курсу; составляет курсовой план-график проведения практики; проводит установочную конференцию; вносит предложения по совершенствованию практики, участвует в работе кафедр при обсуждении вопросов практики; контролирует работу групповых руководителей практики; принимает меры к устранению недостатков в организации практики; выставляет практикантам итоговую оценку за педагогическую практику; организует подведение итогов практики; проводит итоговую конференцию; составляет курсовой отчет по итогам практики и представляет его заведующему кафедры.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики.

Информационно-методическое обеспечение педагогической практики основано на предоставлении доступа в сеть интернет всем студентам, проходящим практику. Институт обеспечивает каждого студента основной учебной и учебно-методической литературой, в том числе дистанционно (виртуальные кабинеты кафедр). Студенты имеют возможность пользоваться учебниками и учебными пособиями, энциклопедическими словарями, справочниками, монографиями, подшивками периодических изданий по специальности, имеющимися в библиотеке Института.

Основная литература

1. Бережнова, Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов : учеб.: для студентов сред. проф. образования, обучающихся по спец. пед. профиля / Е.В. Бережнова, В.В. Краевский. - 4-е изд., стер., 5-е изд., стер., 2-е изд., стер., 6-е изд., стер. - М. : Academia : Издат. центр "Академия", 2006, 2008, 2010. - 127 с.

2. Бокуть, Е.Л. Организация практики студентов : учебно-метод. пособие / Департамент образования г. Москвы, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГОУ ВПО МГПУ), Ин-и психологии, социологии и соц. отношений, Каф. общ. и практ. психологии ; Е.Л. Бокуть . - М. : МГПУ, 2010. - 83 с.

3. Бокуть, Е.Л., Губина, Е.В. Педагогическая практика: Учебно-методическое пособие.». – М.: МГПУ, 2009. – 106 с.

4. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский ; [под ред. В.В. Давыдова]. - М. : АСТ : Астрель, 2010. - 671 с.

5. Габай, Т. В. Педагогическая психология : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. психологии / Т. В. Габай. – М. : Academia, 2003. – 240 с.

6. Гриншкун, В.В. Информатизация управления образовательным процессом : учебно - метод. пособие / Департамент образования г. Москвы, Гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования г. Москвы " Моск. гор. пед. ун-т" (ГБОУ ВПО МГПУ), Ин-т математики и информатики, Каф. информатизации образования ; В.В. Гриншкун, О.Ю. Заславская. - М. : МГПУ, 2012. - 125 с.

7. Зажигина, Е.В. Настольная книга руководителя научно-исследовательской деятельности студентов / Е.В. Зажигина. - СПб. : Линк, 2011. - 104 с.

8. Крайг, Г. Психология развития : [пер. с англ.] / Г. Крайг, Д. Бокум ; науч. ред. перевода с 9-ого изд. на рус. яз. Т.В. Прохоренко. - М. ; СПб. ; Н. Новгород и др. : Питер, 2010. - 939 с.

9. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология : Развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. пособие для студентов высш. спец. учеб. заведений / И.Ю. Кулагина, В.И. Колюцкий. - 2-е изд. - М. : ТЦ Сфера, 2009. - 464 с.

10. Львова, С. В. Педагогическая психология : учеб. пособие / Департамент образования г. Москвы, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГОУ ВПО МГПУ), Ин-т психологии, социологии и соц. отношений, Каф. психологии развития и инноваций ; С. В. Львова. – М. : МГПУ, 2010. – 130 с. : табл. – Рек. лит.: с. 112–115. – Прил.: с. 116–130.

11. Мухина, В. С. Возрастная психология : Феноменология развития: учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология", "Психология", "Социальная педагогика", "Педагогика" / В. С. Мухина. – 14-е изд., стер. – М. : Academia : Издат. центр "Академия", 2012, 2007. – 656 с.

12. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология : учеб. для бакалавров : по дисциплине "Возрастная психология" для студентов вузов / [М-во образования и науки РФ} ; Л.Ф. Обухова. - М. : Юрайт : МГППУ, 2013. - 460 с.

13. Пидкасистый, П.И. Подготовка студентов к творческой педагогической деятельности : учебно-метод. пособие / П.И. Пидкасистый, Н.А. Воробьева. - М. : Пед. о-во России, 2007. - 191 с.

14. Практическая психология образования: [теория и практика]под ред. И. В. Дубровиной. СПб. : Питер, 2009. — 588 с.

15. Психологическая служба в современном образовании: рабочая книга / под ред. И.В. Дубровиной. – Спб: Питер, 2009. – 400 с.

16. Савенков, А. И. Педагогическая психология : [базов. курс] : учеб. для бакалавров : для студентов вузов, обучающихся по пед. спец. / Моск. гор. пед. ун-т ; А.И. Савенков. - 2-е изд., пер. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 659 с.

17. Столяренко, Л. Д. Педагогическая психология : учеб. пособие для студентов вузов / Л.Д. Столяренко. - 5-е изд., испр., 6-е изд., стер. - Ростов н/Д : Феникс, 2008, 2009. - 542 с.

18. Ткаченко, А.В. Преподавание социологии в высшей школе : учеб. пособие для преподавателей и студентов вузов / А.В. Ткаченко. - М. : [б. и.], 2009. - 67с.