- •Рабочая тетрадь
- •Указания по ведению рабочей тетради.
- •Инструктаж по технике безопасности в лпу.
- •Дневник
- •Перечень обязательных манипуляций
- •Характеристика профессиональной деятельности практиканта во время производственной практики
- •Содержание работы
- •Карта наблюдения за пациентом
- •Виды транспортировки: на каталке, на кресле, может идти
- •Первичное обследование пациента
- •Дыхание Ответ обвести кружком
- •2. Питание и питье
- •3. Физиологические отправления
- •4. Двигательная активность
- •5. Сон. Отдых.
- •6. Способность одеться, раздеться, выбрать одежду,
- •Способность поддерживать нормальную температуру тела.
- •Способность поддерживать безопасную окружающую среду.
- •9. Потребность трудиться и отдыхать.
- •10. Возможность общения.
- •Динамическая оценка состояния пациента
- •Основные потребности пациента
- •Проблемы пациента
- •Выписной или поэтапный эпикриз
- •Рецензия методического контролера на учебную история болезни.
- •Дневник освоения компетенций
- •Лист оценки освоения профессиональных компетенций на производственной практике пм.04
10. Возможность общения.
-
Разговорный язык:
Замечания:
Имеются ли трудности при общении?
Замечания:
Да
Нет
Имеются ли трудности со слухом?
Замечания:
Да
Нет
Нужен ли слуховой аппарат?
На какое ухо?
Замечания:
Да
Нет
Есть ли нарушение зрения?
Замечания:
Очки
Контактные линзы
Замечания:
Да
Нет
Да
Нет
Динамическая оценка состояния пациента
Дата наблюдения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сознание ясное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спутанное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отсутствует |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сон нормальный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нарушенный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Температура тела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кожные покровы не изменены |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бледные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
цианотичные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гиперемированные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
желтушные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЧДД (в минуту) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кашель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
одышка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЧСС (в минуту) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А/Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Боль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Двигательная активность |
|||||||||||||||||
самостоятельная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
требуется помощь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Физиологические отправления |
|||||||||||||||||
Стул N(норма), S (запор), P(понос) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мочеиспускание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|