- •Оглавление
- •Тема 1. «Введение» 3
- •Тема 1. «Инструменты для измерения линейных размеров» 12
- •Тема 1. «Введение»
- •Классификация сырья и готового продукта, полуфабриката
- •Физико – механические методы анализа
- •Классификация методов
- •Тема. «Контроль качества продукции»
- •Раздел «Измерительные инструменты и аппаратура общего назначения» Тема 1. «Инструменты для измерения линейных размеров»
- •Тема. «Лабораторная посуда и аппаратура из стекла и фарфора»
- •Тема «Подготовка посуды к работе.»
- •Тема «Фильтрование.»
- •Тема «Нагревательные приборы и работа с ними.»
- •Тема «Измерение температуры.»
- •Тема «Весы и взвешивание.»
- •Тема: «Техника безопасности в химической лаборатории»
- •Тема: «Химические реактивы»
- •Общие правила проведения работ
- •Прием правильного определения объема жидкости.
- •Правила взвешивания на аналитических весах.
- •Тема «Приготовление стандартного раствора из фиксанала.»
- •Тема «Лекция: Растворы. Свойства растворов. Способы выражения концентрации растворов.»
- •1.Растворы. Классификация растворов.
- •2. Растворимость веществ. Факторы, влияющие на растворимость веществ.
- •3. Сущность процесса растворения. Термодинамика процесса растворения.
- •4. Способы выражения состава растворов.
- •Тема «Определение нормальности и титра раствора щелочи.»
- •Тема «Определение пикнометром плотности жидкого топлива.»
- •Тема «Определение вязкости жидкого топлива.»
- •Тема «Определение плотности изделий неправильной формы.»
- •Тема «Определение относительной плотности ареометрами.»
- •Тема: Качественный анализ
- •С пособы и техника выполнения реакций Обнаружения ионов
- •1. Аналитическая реакция сульфат-иона, so42-
- •1. Аналитические реакции хлорид-иона, Cl-
- •Тема: гравиметрический (весовой) анализ
- •Тема: сущность и методы титриметрического анализа.
- •33. Методика титрования
- •Тема: Анализ химических реакций.
- •Тема: Отбор местных и средних проб материалов и подготовка их к анализу.
- •Тема: оптические методы анализа.
- •Тема: Термический анализ.
- •1.1. Виды проб
- •Лабораторные и практические работы
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Методика выполнения практического задания.
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Методика выполнения практического задания. Рекомендации обучающимся по подготовке к занятию.
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •2.Приготовление растворов точной концентрации.
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Практическая часть
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •2.Практичекая часть
- •Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •Практическая часть
- •Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
- •2.Практическая часть.
- •1.Практическая часть.
- •1.Определение воздушной влажности глины
- •2. Контроль степени спекания глин и керамических масс
- •3. Определение средней плотности
- •4. Определение плотности жидкости
- •1.Макроскопическое описание глинистого сырья
- •2. Приготовление глиняного теста пластической консистенции и формование образцов для керамических испытаний глины
Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа)
Оформить работу в соответствии с требованиями.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8
Тема:
Гравиметрическое определение сульфат-ионов.
Продолжительность 2 часа
Учебная цель - приобрести навык проведения гравиметрического метода анализа.
Краткие теоретические, справочно-информационные материалы по теме занятия.
Гравиметрический метод определения массовой концентрации сульфат-ионов основан на их способности образовывать в слабокислой среде и в присутствии ионов бария малорастворимый осадок сульфата бария.
Практическая часть
Отбирают пробу воды объемом 50 - 250 см3 в зависимости от предполагаемого содержания сульфат-ионов (см. таблицу 1).
Таблица 1
Предполагаемое содержание сульфат-ионов, мг/дм3 |
Объем пробы воды, см3 |
От 20 до 100 вкл. |
250 |
Св. 100 до 250 вкл. |
100 |
Св. 250 до 500 вкл. |
50 |
Пробу воды помещают в стакан нужной вместимости, добавляют 1 - 2 капли раствора метилоранжа и 2 см3 раствора соляной кислоты 1:1. Смесь нагревают до кипения, затем при непрерывном перемешивании стеклянной палочкой прибавляют по каплям 3 см3 горячего раствора хлорида бария.
Дают пробе немного отстояться и добавляют к прозрачной жидкости над осадком несколько капель раствора хлорида бария. При появлении мути вводят еще 0,2 см3 раствора хлорида бария для обеспечения полноты осаждения сульфат-ионов.
Смесь перемешивают в течение 1 мин, накрывают стакан часовым стеклом, нагревают 2 ч на кипящей водяной бане и оставляют при комнатной температуре до следующего дня.
На следующий день жидкость над осадком, не взмучивая последний, фильтруют через фильтр «синяя лента», который предварительно промывают горячей дистиллированной водой и спиртом (для уплотнения).
Осадок сульфата бария 2 - 3 раза промывают декантацией, для чего заливают 20 - 30 см3 горячей дистиллированной воды, перемешивают стеклянной палочкой, затем дают отстояться. Просветлевшую жидкость над осадком осторожно сливают при помощи стеклянной палочки на фильтр в воронке, но так, чтобы осадок оставался в стакане. Далее к осадку добавляют небольшое количество дистиллированной воды, взбалтывают осадок и, не давая отстояться, по палочке переносят на фильтр. Прилипшие к стенкам стакана частицы осадка снимают небольшим кусочком фильтра с помощью стеклянной палочки. Последнюю тщательно обтирают другим кусочком фильтра, оба кусочка присоединяют к осадку и обмывают палочку дистиллированной водой над фильтром с осадком.
Осадок на фильтре осторожно промывают несколько раз небольшими порциями горячей дистиллированной воды до отрицательной реакции на наличие хлоридов. Для проверки на часовое стекло помещают несколько капель фильтрата и добавляют раствор нитрата серебра. При образовании мути промывание осадка продолжают до ее исчезновения.
Фильтр с осадком переносят в предварительно прокаленный до постоянной массы и взвешенный тигель, высушивают, нагревая на плитке, затем обугливают в муфельной печи, стараясь, чтобы бумага не воспламенялась, и прокаливают при t = 800 °C до тех пор, пока осадок не станет белым. Охлажденный в эксикаторе тигель с осадком взвешивают. Повторяют процедуру прокаливания и взвешивания до тех пор, пока разница между взвешиваниями не превысит 1 мг. Повторное прокаливание проводят в течение 40 - 60 мин.
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ
Массовую концентрацию сульфат-ионов X (мг/дм3) рассчитывают по формуле:
INCLUDEPICTURE
"http://www.opengost.ru/uploads/posts/2011-04/3988426image001.gif"
\* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE
"http://www.opengost.ru/uploads/posts/2011-04/3988426image001.gif"
\* MERGEFORMATINET
(1)
где: а - масса тигля с осадком, мг;
b - масса тигля;
0,4115 - коэффициент пересчета с BaSO4 на SO4;
V - объем пробы, взятой на анализ, см3.
За результат анализа Хср принимают среднее арифметическое значение двух параллельных определений Х1 и Х2
INCLUDEPICTURE
"http://www.opengost.ru/uploads/posts/2011-04/3988426image002.gif"
\* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE
"http://www.opengost.ru/uploads/posts/2011-04/3988426image002.gif"
\* MERGEFORMATINET
Задания обучающимся для самостоятельной работы по итогам занятия (домашняя работа) Оформить работу в соответствии с требованиями.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10
Тема:
Расчеты используемые в гравиметрическом (весовом) анализе.
Продолжительность 2 часа
Учебная цель - приобрести навык проведения расчетов.
