
- •Содержание
- •Цели и задачи дисциплины
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Перечень тем для самостоятельного изучения
- •Информационно-методическое обеспечение дисциплины
- •Лекция 1. Система «человек-машина-среда»
- •Общие понятия о системе «человек-машина-среда».
- •Человек как звено счм.
- •3.1.1. Физиология человека
- •Зрительный анализатор
- •Слуховой анализатор
- •Подставляя исходные данные в формулу (14) получим
- •Болевой анализатор
- •Кинестетический анализатор
- •Обонятельный анализатор
- •Вкусовой анализатор
- •Лекция 2. Согласование системы «человек-машина-среда»
- •2.1. Требования к человеку и машине
- •Требования к машине
- •2.2. Требования к системе «человек-машина-среда»
- •Лекция 3. Устойчивость системы «человек-машина-среда»
- •Энергетические противоречия в счм.
- •Структура противоречий и оценка риска в счм
- •3.2.1. Структурные противоречия в счм
- •3.2.2. Оценка риска в счм
- •3.3. Равновесие риска
- •3.4. Управление риском
- •3.4.1. Концепция приемлемого риска
- •3.4.2. Организационные принципы управления риском
- •Лекция 4. Проектирование и эксплуатация систем «человек-машина-среда»
- •4.1. Методы исследования счм.
- •4.2. Эргономическое обеспечение проектирования счм
- •Эргономическое проектирование предусматривает:
- •4.3. Разработка эргономических основ эксплуатации счм
- •4.4. Система «человек-машина-производственная среда» на железнодорожном транспорте
- •Заключение
- •Задание на контрольную работу и общие указания к выполнению контрольной работы Задание на контрольную работу
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Методические указания студентам
- •Методические указания преподавателям
- •Вопросы к дифференцированному зачету по курсу "Человеко-машинные системы"
Перечень тем для самостоятельного изучения
Примерный объем в часах
№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов |
1 |
Принцип взаимодополняемости человека и машины. Распределение функций в человеко-машинных системах: статическое, динамическое и адаптивное. |
9 |
2 |
Современные тенденции в проектировании и анализе человеко-машинных систем: машиноцентрический, технократический, технически-ориентированный, антропоцентрический, пользователе-центрический, деятельностно-ориентированный, когнитивный подходы. |
16 |
3 |
Аппаратные средства графического диалога и мультимедиа-устройства. |
5 |
4 |
Граф диалога, время ответа и время отображения результата. |
5 |
5 |
Формальные методы описания диалоговых систем, метафоры пользовательского интерфейса и концептуальные модели взаимодействия. Инструментальные среды разработки пользовательских интерфейсов. |
9 |
6 |
Индуктивный и дедуктивный методы оперативного мышления. |
5 |
7 |
Оценка потенциала сложных человеко-машинных систем. |
8 |
8 |
Инструментальные среды разработки пользовательских интерфейсов и средства разработки человеко-машинных систем. |
8 |
9 |
Системы: экспертные, поддержки принятия решения, информационно-поисковые, документальные. |
8 |
Итого |
73 |
Информационно-методическое обеспечение дисциплины
Обязательная литература
Дружинин, Г. В., Дружинин, Ю. Г. Анализ человеко-машинных систем на железнодорожном транспорте: Учебник. – М.: ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2008. – 288 с.
Грошев, Г. М. Эргономика на железнодорожном транспорте: Учебное пособие / Г.М. Грошев, М.В. Иванов, И.Ю. Романова. – М.: ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2009. – 390 с.
Советов, Б. Я. Информационные технологии: Учебник для вузов / Б.Я. Советов, В.В. Цехановский. – М.: Высшая школа, 2006. – 263 с.
Рекомендуемая литература
Абрамов, А. А. Основы эргономики: Учебное пособие. – М.: РГОТУПС, 2001. – 264 с.
Биленко, Г. М., Бородин, А. Ф. Информационные технологии на транспорте: Учебное пособие / Г.М. Биленко, А.Ф. Бородин. - М.: РГОТУПС, 2006. – 220 с.
СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
При освоении курса предполагается использовать следующее программное обеспечение:
Операционная система Windows XP или Windows 2000;
Пакет программ Microsoft Office 2003 или Microsoft Office XP;
Компьютерные программы: DELPHI, VISIO, WORD, EXCEL, MATHCAD, PHOTOSCHOP, FINE RIEDER и другие.
ЧЕЛОВЕКО-МАШИННЫЕ СИСТЕМЫ
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
ИНФОРМАТИКА