Тема. Буква “н”

Группа 1

1 . Обведи в кружок все буквы н.

П Н К Т Ш Н П Т Н Т К Ш М Н

2. Зачеркни букву, отличающуюся от остальных.

Н Н Н Н Т Н Н Н

3. Прочитай.

на но ну ны ни ан он ун ын ин нан нон нун нын нин он она оно они Ни-на Ин-на Нон-на Ан-на

Почему последние слова написаны с большой буквы?

Группа 2

1 . Игра «Буква потерялась».

-и-а, И--а, оси-а, о-и

Прочитай слова, вставляя пропущенную букву.

2. Игра «Превращение слов».

лёд слог сок сыр ра-ма лу-па сал-ки се-ло

Замени одну букву в словах буквой н. Какие слова получились?

3. Прочитай. Подчеркни зелёным цветом букву, которая обозначает мягкий звук [н’].

У Ни-ны и А-ни ня-ня.

Г руппа 3

Прочитай и расставь ударения.

У На-ты шар. Он си-ний, как не-бо, как мо-ре, как ре-ка. На-та ра-да.

Группа 4

П рочитай.

Носорог нашёл наволочку. Нюхал. Надкусил – невкусно. Напялил на носорожью ножищу. Не налезает. Нахлобучил на нос. Надевал набекрень, наискосок, наклонял налево, направо. Никак! – Нет! Нам, носорогам, непонятный наряд не нужен! – насупился носорог.

1. Отметь трудные для чтения слова. 2. Найди слова в слове носорог.

Группа 1

1 . Обведи в кружок все буквы С.

О Ю С Б О С Ю Р С Э С Э О С

2. Зачеркни букву, отличающуюся от остальных.

С С С С С С С С Э

3. Прочитай.

ас ос ус ыс ис са со су сы си сас сос сус сыс сис сун сын син нас нос нус ныс нис сни сну сны сно о-сы о-са ус у-сы се-но са-ни

Подчеркни согласные буквы.

Группа 2

П рочитай.

А-ся Са-ня Кос-тя Кос-тик Стас Ста-сик Та-ся Со-ня Кон-стан-тин Ста-ся Се-ня Ка-тя А-ня

По каким признакам можно разделить эти слова на группы?

Группа 3

Прочитай скороговорку. Научись произносить её быстро.

Но-сит Се-ня се-но в се-ни. Спать на се-не бу-дет Се-ня.

Группа 4

П рочитай.

Сегодня стужа. Слабо светит солнце. Серый, стылый сумрак. Сеют, сыплются снежинки. – Скучно? Собирайся! Сейчас станем скатывать снеговика! Слышен смех. Скрипят санки. Свистят снежинки. Славно!

1. Какое время года описывается в тексте? 2. Найди вопросительное предложение. 3. Сколько восклицательных предложений в тексте?

Группа 1

1 . Прочитай.

ак-ка ок-ко ук-ку ык-кы ик-ки ска ско ску скы ски нка нко нку нкы нки кна кно кну кны кни как ки-но

Обведи в кружок все буквы к.

2. Зачеркни букву, отличающуюся от остальных.

К К К К К К К Х К К К К

Группа 2

П рочитай.

Ко-сы о-сы сук сок ко-ни ки-но о-ку-ни ко-кон сы-нок У Ни-ны ко-са. У А-ни ко-са.

1. Найди двусложные слова. 2. Начерти схемы предложений. Сравни их.

Группа 3

П рочитай.

У А-ни куд-ри. В куд-рях бант. Куд-ри ры-жи-е. На солн-це куд-ри блес-тят. Как кра-си-во!

1. Подчеркни восклицательное предложение. 2. Сколько всего предложений в тексте? 3. Нарисуй, какими ты себе представляешь кудри.

Группа 4

П рочитай.

Это село Коньки. Оно вот чем славно. Жил здесь мастер. Делал крыши резные. На крыше конёк. Для красы. Все коньки разные. Все хороши. И старый дом украсит. Приладит конька – и порядок.

1. Отметь главное слово в тексте. 2. Нарисуй наиболее существенную деталь, о которой говорится в тексте.