Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
из методички занятие 15.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
26.56 Кб
Скачать

Крок 1

1. Мужчина, страдающий наследственной болезнью, женился на здоровой женщине. У них было 5 детей:3 девочки и 2 мальчика. Все девочки унаследовали болезнь отца. Какой тип наследования этого заболевания?

А. Сцепленый с Х-хромосомой, доминантный,

В. Аутосомно-рецессивный,

С. Аутосомно-доминантный,

D. Сцепленный с У-хромосомой,

Е. Рецессивный, сцепленный с Х-хромосомой

2. В медико-генетическую консультацию обратилась женщина по поводу риска заболевания гемофилией для своего сына. Ее муж страдает этим заболеванием с рождения. Женщина и ее родители здоровы в отношении гемофилии. Определите вероятность появления болезни у мальчика в данной семье.

А. Все мальчики будут больными,

В. Все мальчики будут здоровыми,

С. 50% будут больными,

D. 25% будут больными,

Е. 75% мальчиков будут больными.

3. Чрезмерная волосатость ушных раковин (гипертрихоз) определяется геном, локализованным в Yхромосоме. Этот признак имеет отец. Вероятность рождения мальчика с такой аномалией будет: A 25% B 0% C 100% D 35% E 75%

4. В медико-генетическую консультацию обратились супруги с вопросом о вероятности рождения у них детей больных гемофилией. Супруги здоровы, но отец жены болен гемофилией. Гемофилией могут заболеть: A Только дочери B Сыновья и дочери C Половина сыновей D Половина дочерей E Все дети

5. При диспансерном обследовании мальчику 7 лет установлен диагноз - синдром Леша-Найхана (болеют только мальчики). Родители здоровы, но у дедушки по материнской линии такое же заболевание. Какой тип наследования заболевания? A Неполное доминирование B Доминантный, сцепленный с полом C Аутосомно-рецессивный D Аутосомно-доминантный E Рецессивный, сцепленный с полом

6. При медико-генетическом консультировании семьи с наследственной патологией выявлено, что аномалия проявляется через поколение у мужчин. Какой тип наследования характерен для этой наследственной аномалии? A аутосомно доминантное B Х-сцеплено рецессивное C аутосомно рецессивное D Х-сцепленое доминантное E Y-сцепленное

1.5. Подведение итогов занятия преподавателем и проверка правильности выполнения работы каждым студентом

1.6. Место и время занятия: учебная комната, 2 академических часа.

1.7. Оснащение занятия: таблицы, схемы.

1.8. ЛИТЕРАТУРА:

1. Биология: учебник: в 2 т./ под ред. В.Н. Ярыгина/ В.Н. Ярыгин, В.В. Глинкина, И.Н. Волков, В.В. Синельщикова, Г.В. Черных. М.: ГЭОТАР-Медиа.2011.-. Т.1-736 с; Т.2-560 с. :ил.

2. Биология. Руководство к лабораторным занятиям: учебное пособие /под ред. Н.В.Чебышева.- 2-е изд., испр. и доп. Н.В. Чебышев, А.Н. Демченко, Г.Г. Гринева,

Г.С. Гузикова, И.А. Беречикидзе, Е.А. Гришина, М.В. Козаръ, А.М. Супряга,

А.В .Филиппова М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.- 384 с. :ил.

3. Биология: Руководство к практическим занятиям для стоматологического факультета: учебное пособие /под ред. В.В. Маркиной. / В.В. Маркина, Ю.Д. Оборотистов,

Т.Ю. Татаренко-Козмина и др. М.: ГЭОТАР- Медиа, 2010.- 448 с. :ил.