- •1 Экзам. Вопрос. Каков предмет этики?
- •2 Экз.В. Как возникла этика и каково ее место в системе философского знания?
- •3 Экз.В. «Какова сущность, функции и структура морали?»
- •4 Экз.В. «Каковы основные категории этики?»
- •11. Установите соответствие:
- •5 Экз.В. «Что понимается под моральной регуляцией?»
- •12. Установите соответствие:
- •6 Тема «Каковы основные проблемы теории морали?»
- •7 Э.В. «Что такое гедонизм, эвдемонизм, этический релятивизм, аскетизм?»
- •18. Установите соответствие:
- •8 Эв «в чем различие между понятиями «мораль», «нравственность», «этика» и «профессиональная этика»?»
- •9 Эв «Какова специфика и структура профессиональной этики?»
- •11 Эв. Какова сущность и структура нравственных отношений сотрудников п/о органов, юристов?
4 Экз.В. «Каковы основные категории этики?»
11. Установите соответствие:
А. Совесть |
1 - моральное отношение человека к самому себе и отношение к нему со стороны общества, окружающих, когда моральная ценность личности связывается с моральными заслугами человека, с его конкретным общественным положением, родом деятельности и признанием за ним моральных заслуг |
Б. Достоинство |
2 - категория этики, характеризующая способность человека осуществлять нравственный самоконтроль, внутреннюю самооценку с точки зрения соответствия своего поведения требованиям нравственности, самостоятельно формулировать для себя нравственные задачи и требовать от себя их выполнения |
В. Честь |
3 - особое моральное отношение человека к самому себе и отношение к нему со стороны общества, окружающих, основанное на признании ценности человека как личности |
Г. зло |
4. соответствие личности нравственным требованиям, соответствие ее моральной деятельности нравственному долгу. ____ (это качество)предполагает учет ряд факторов: способен ли человек выполнять предписанные ему нравственные обязанности; правильно ли он их понял; должен ли он отвечать за последствия своих действий, на которые влияют внешние обстоятельства; способен ли человек эти последствия предвидеть. |
Д.ответственность |
5.категория этики, объединяющая все, что имеет положительное нравственное значение, служащее отграничению нравственного от безнравственного, противостоящее злу |
Е.добро |
6. противоположность добру, представление о безнравственном, противоречащем требованиям морали и заслуживающем осуждения |
Ж. долг |
7. все, что способствует человеческой жизни, служит удовлетворению материальных и духовных потребностей людей, является средством для достижения цели, при этом есть и природные блага, и духовные (образование, познание, предметы культуры и т. д.). |
З. справедливость |
8. такое положение вещей, которое рассматривается как должное, неотъемлемое право человека, соответствие между деянием и воздаянием за добро и зло, правами и обязанностями, заслугами и их признанием. |
И. благо |
9. категория этики, означающая отношение личности к обществу, другим людям, выражающаяся в нравственной обязанности по отношению к ним в конкретных условиях |
5 Экз.В. «Что понимается под моральной регуляцией?»
12. Установите соответствие:
А. Идеал |
1. повеления, предписания, определенные правила поведения, мышления и переживания, которые должны быть присущи человеку. |
Б Ценности, |
|
В. Принцип |
|
Г. Нормы |
|
13. В чем отличия между нормами и ценностями?
а) выполнение норм одобряется, в то время как служение ценностям вызывает восхищение;
б) нормы составляют такую систему, где они могут выполняться сразу, иначе система окажется противоречивой, не работающей;
в) нормы довольно жестко задают границы поведения, поэтому о норме можно говорить, что она либо выполняется, либо нет;
г) верны первые два ответа;
д) все ответы правильные.
