- •1 Экзам. Вопрос. Каков предмет этики?
- •2 Экз.В. Как возникла этика и каково ее место в системе философского знания?
- •3 Экз.В. «Какова сущность, функции и структура морали?»
- •4 Экз.В. «Каковы основные категории этики?»
- •11. Установите соответствие:
- •5 Экз.В. «Что понимается под моральной регуляцией?»
- •12. Установите соответствие:
- •6 Тема «Каковы основные проблемы теории морали?»
- •7 Э.В. «Что такое гедонизм, эвдемонизм, этический релятивизм, аскетизм?»
- •18. Установите соответствие:
- •8 Эв «в чем различие между понятиями «мораль», «нравственность», «этика» и «профессиональная этика»?»
- •9 Эв «Какова специфика и структура профессиональной этики?»
- •11 Эв. Какова сущность и структура нравственных отношений сотрудников п/о органов, юристов?
Примерные тесты по учебному пособию Проф. Этика юриста Аракелов и др. 2006.
1 Экзам. Вопрос. Каков предмет этики?
Учение о морали и нравственности – а) этикет; б) эстетика; в) аксиология; г) этика
Основная задача этики состоит в том, чтобы:
а) описать корректное поведение;
б) оказать помощь человеку понять, что есть истинное благо и как найти свой путь к его достижению;
в) задать модели образцового поведения;
г) изучить правила образцового поведения?
3. Слово ≪этос≫ у Аристотеля обозначало: а) познание истины; б) время истины; в) нравы, обычаи, привычки; г) место истины.
4. Соотношение морали и нравственности: а) должного и действительного; б) ценного и практического; в) общепринятого и принятого внутри группы; г) принятого внутри группы и вне группы
2 Экз.В. Как возникла этика и каково ее место в системе философского знания?
5. Процесс формирования этики... а) относится к середине I тысячелетия до н. э. и происходил практически одновременно в Древней Греции, в Индии и Китае
6. Расположите имена мыслителей в правильном хронологическом порядке: а) Аристотель-Платон-Сократ-Протагор; б) Протагор-Сократ-Платон-Аристотель; в) Платон-Аристотель-Сократ-Протагор; г) Сократ-Протагор-Аристотель-Платон (опирайтесь на другие источники информации, например, Гомбоева Л.В. Введение в западную философию свободы. УУ-2011.)
7. ≪Этика есть завершающая часть философии духа, в ней пожинаются плоды философского пути жизни≫ – это слова: а) Гегеля; б) Ницше; в) Бердяева; г) Аристотеля.
3 Экз.В. «Какова сущность, функции и структура морали?»
8. Структура морали включает:
а) правомерную деятельность, правовые отношения, правосознание;
б) нравственную деятельность, нравственные отношения, моральное сознание;
в) нормы и принципы морали;
г) нравственные чувства, взгляды, убеждения, идеалы.
9. Установите соответствие
|
результат объективации морального сознания, а базовый элемент _______— поступок. Структура _____ может состоять из следующих составляющих: • замысел (намерение или постановка цели); • мотивация, обоснование замысла; • выбор цели, средств; • принятие решений; • действия, реализующие нравственную установку и линию поведения |
|
совокупность зависимостей и связей, возникающих в процессе нравственной практики. Особенность _____в том, что люди возлагают на себя определенные моральные обязательства, проявляющиеся в понимании своего долга, ответственности перед другими людьми и обществом в целом. |
|
представляет собой субъективную сторону нравственности, отражающей нравственное бытие людей. Особенность _______ — в восприятии всех явлений с точки зрения ценности. Главная задача заключается не в объяснении явления, не в раскрытии его причин, а в его оценке. Ценностное отношение к действительности — важная характеристика ____. Особое место в иерархии ценностей занимает идея о должном. Эта идея определяет конечную цель деятельности человека (или общества). |
10. Установите соотношение:
1. Теоретическое общественное нравственное сознание
|
А.мировоззрение личности, нравственные представления. Базовым элементом этого компонента являются идеалы, оценки, принципы, установки, представления о моральных качествах, о добре и зле; |
2.Обыденное общественное нравственное сознание
|
Б.характеризуется системностью, рациональностью. На этом уровне решаются ≪смысложизненные≫ вопросы бытия. Главную роль здесь играет моральная философия, т. е. этика. |
3.Рациональный компонент нравственного сознания |
В.благодаря нему субъективный нравственный мотив реализуется в действии, на практике, иногда вопреки давлению объективных обстоятельств. |
|
Г.представляет собой так называемую ≪житейскую мудрость≫ и ≪здравый смысл≫, повседневные суждения и оценки, непосредственно связанные с жизнью людей. Его представления зачастую нечетки, неустойчивы и противоречивы, что связано с жизненными обстоятельствами. |
5.Волевой компонент индивидуального нравственного сознания |
Д.выражает совокупность нравственных переживаний человека (отзывчивость, сострадание, совесть, стыд, достоинство, честь). |