
- •Аннотация
- •Введение
- •Содержание самостоятельной работы
- •4. Задания для самостоятельной работы
- •Раздел 3. Средства информационно-коммуникационных технологий
- •Тема 3.1. Архитектура компьютеров
- •Тема 3.2. Виды программного обеспечения компьютеров
- •Ответ: ______________________________
- •Ответ: ______________________________
- •Тема 3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение
- •Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
- •Тема 4.2. Технологии обработки текстовой информации
- •Лента Стандартная
- •Лента Форматирование
- •Лента Таблицы и границы
- •Тема 4.3. Технологии обработки числовой информации
- •Раздел 5. Телекоммуникационные технологии
- •Список использованных источников
- •Методические рекомендации по реферативной работе студентов
ГАПОУ «Липецкий медицинский колледж»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
дисциплина
«Информатика и ИКТ»
для специальностей:
34.02.01 Сестринское дело
31.02.02 Акушерское дело
31.02.03 Лабораторная диагностика
33.02.01 Фармация
32.02.01 Медико-профилактическое дело
Липецк – 2014
Содержание
Стр.
-
Аннотация
3
Введение
4
Содержание самостоятельной работы
6
Задания для самостоятельной работы
7
Список использованных источников
28
Приложения 1. Методические рекомендации по реферативной работе студентов
30
Аннотация
Рабочая тетрадь для теоретических и практических занятий по дисциплине «Информатика и ИКТ». Учебно – методическое пособие для студентов – Липецк, ООАУ СПО «Липецкий медицинский колледж», 2014 – 31 стр.
Рабочая тетрадь рекомендуется для использования на теоретических, практических занятиях и при самоподготовке по дисциплине «Информатика и ИКТ» студентами первого года обучения (на базе 9 кл.) медицинских колледжей, обучающихся по специальностям: 060501 Сестринское дело, 060102 Акушерское дело, 060301 Фармация, 060604 Лабораторная диагностика, 060105 Медико-профилактическое дело.
Учебно-методическое пособие содержит дидактический материал, представленный в виде заданий в тестовой форме, таблиц, схем, рисунков.
Составитель:
М.Н. Орлова преподаватель информатики высшей квалификационной категории ООАУ СПО «Липецкий медицинский колледж»
Введение
Рабочая тетрадь предназначена в помощь студентам медицинского колледжа при изучении дисциплины «Информатика и ИКТ».
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальностям: 060501 Сестринское дело, 060102 Акушерское дело, 060301 Фармация, 060604 Лабораторная диагностика, 060105 Медико-профилактическое дело на основе рабочей программы учебной дисциплины «Информатика и ИКТ».
Рабочая тетрадь позволяет значительно повысить объективность оценки уровня подготовки студентов, а также стимулировать их познавательную деятельность, что особенно важно в современных условиях, когда растет объем информации и предъявляются новые требования к профессиональной подготовке.
Учебная дисциплина «Информатика и ИКТ» в соответствии с ФГОС 3-его поколения входит в общеобразовательный цикл. В результате освоения дисциплины студент должен
уметь:
оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
распознавать информационные процессы в различных системах;
использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
применять антивирусные средства защиты информации;
соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.
знать/понимать:
различные подходы к определению понятия «информация»;
методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации.
назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
назначение и функции операционных систем.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни для:
- эффективной организации индивидуального информационного пространства;
- автоматизации коммуникационной деятельности;
- эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.
Максимальная учебная нагрузка обучающегося на освоение программы учебной дисциплины 117 часов в том числе, обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 78 часов и самостоятельная работа обучающегося 39 часов.(или 50%).
Методической концепцией преподавания дисциплины «Информатика и ИКТ» предусмотрено использование электронных средств обучения и контроля знаний (программное обеспечение Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access, Microsoft PowerPoint, архиватор WinRAR) для проведения практических занятий, подготовки студентами индивидуальных работ, рефератов и сообщений по выбранной теме. Компьютерные классы должны быть оснащены современной вычислительной техникой.