ПРАВОПИСАНИЕ Н-НН

Правописание н-нн в полных формах

№1 н-нн в полных формах, образованных от глагола

Рискова…ый поступок, сгуще…ое молоко, ране…ый в руку солдат, кале…ые орехи, аргументирова…ый ответ, смеша…ый лес, моще…ая булыжником дорога, омраче…ая радость, плохо пропече…ый хлеб, жела…ый гость, плете…ая корзина, подписа…ое заявление, воще…ая бумага, бракова…ая обувь, кова…ый медью сундук, краде…ые цветы, упуще…ый шанс, пута…ые объяснения, чека…ый шаг, толче…ый сахар, нереше…ый вопрос, костюмирова…ый бал, хорошо вымеше…ое тесто, некоше…ая трава, отчая…ый шаг, перепаха…ое поле, подслуша…ый разговор, посажё…ый отец, незва…ые гости, луже…ый самовар, нехоже…ые тропы, строче…ая шелком блузка, броше…ая бочка, некоше…ое поле.

№2 н-нн в полных формах, образованных от имени

Безветре…ый день, бульо…ый кубик, ветре…ая погода, воро…ой конь, глиня…ый горшок, стари…ая грамота, пря…ый запах, грачи…ое гнездо, дива…ая подушка, искусстве…ый шелк, карти…ая галерея, лекарстве…ое растение, овчи…ый полушубок, почте…ый старик, сви…ые ножки, смета…ый соус, соля…ая кислота, стру…ый квартет, таможе…ый досмотр, телефо…ый разговор, тыкве…ая каша, экзаменацио…ая работа, ястреби…ый коготь, безымя…ый солдат, бара…ий рог, дикови…ая вещь, румя…ые щеки, пламе…ое сердце.

№3 н-нн в отглагольных и отыменных полных формах

Газирова…ая вода, бессмысле…ый спор, назва…ая фамилия, моче…ая в кадушке капуста, нежда…ый приезд, были…ый герой, перекруче…ая нитка, броше…ое письмо, дрессирова…ые львы, вяза…ая кофта, гране…ый стакан, оси…ое гнездо, тка…ая рубаха, холе…ые руки, консервирова…ый зеле…ый горошек, глаже…ые брюки, варе…ые на пару сосиски, взволнова…ый голос, смышле…ый ребенок, выпуче…ые глаза, дискуссио…ый вопрос, кова…ое кольцо, золоче…ые купола, журавли…ый крик, рассея…ый человек, заветре…ый хлеб, иллюстрирова…ый журнал, кваше…ая капуста, наброше…ый на плечи платок, плете…ое из ивовых прутьев кресло, перечита…ая книга, преда…ый друг, слое…ое тесто, студе…ая вода, масля…ый торт, масле…ый блин, беше…ый ритм.

Разграничение кратких прилагательных, кратких причастий и наречий

№4 Вставьте пропущенные буквы.

I Собрание хорошо организова…о, собрание прошло организова…о, вели себя организова…о; испуга…о смотреть, испуга…о вскрикнул, животное сильно испуга…о; тучи рассея…ы ветром, студентка рассея…а, рассея…о махнул рукой; поля ограниче…ы рвом, злодеи тупы и ограниче…ны, ограниче…о смотреть на вещи.

II Поступить рискова…о, скорость бешена, сестра тактична и сдержа…а, люди необразова…ы, бригады образова…ы, глаза испуга…ы, атаки сдержа…ы, сдержа…о ответил, полы выкраше…ы, пламя не погаше…о, голоса взволнова…ы, явился немедле…о, движения скова…ы холодом, аргументы взвеше…ы и точны, мы удивле…ы, ответить письме…о,

н-нн в полных формах, кратких формах и в наречиях

№5 Вставьте пропущенные буквы.

Речь стройна и собра…а, собра…ая нами сумма, сумма собра…а по копеечке, взволнова…ый разговор, воды взволнова…ы бурей, голоса резки и взволнова…ы, рассказывал очень взволнова…о, публика избалова…а гастролерами, балова…ый ребенок, беше…ый ритм, беше…о мчаться, свеча потуше…а ветром, потуше…ый костер, организова…ая спонсорами ярмарка, выставка организова…а шефами, жаре…ые мамой семечки, семечки пожаре…ы мамой, лыжи заброше…ы на чердак, заброше…ый дом

Правописание н-нн в именах существительных

№6 Вставьте пропущенные буквы.

Ветре…ик, письме…ость, гостинец, драгоце…ость, гостиница, бессо…ица, злоумышле…ик, путаник, бессребре…ик, пута…ик, посредстве…ость, бли…ица, ряби…ик, свяще…ик, художестве…ость, имени…ик, обезья…ик, избра…ик, копче…ости, изме…ик, масле…ица, ко…ица, таможе…ик, пле…ик, просвеще…ость, листве…ица, собстве…ость, муче…ик, нефтя…ик, моше…ик, смышле…ость, посла…ик, промышле…ость, варе…ик, пудре…ица, совреме…ик, трезве…ик, царстве…ость, бесприда…ица, язве…ик, це…ик, числе…ость, торфя…ик, труже…ик, конопля…ик.

Правописание н-нн в сложных словах

№7 Вставьте пропущенные буквы.

Чи…опочитание, послевое…ые годы, светлоокраше…ые волосы, свежескоше…ая трава, лимо…о-желтый шелк, низкопокло…ик, мелкорубле…ая зелень, сырокопче…ая колбаса, самовлюбле…ый каме…отес, ю…ат, полуде…ый зной, одновреме…о, штопа…ый-перештопа…ый шарф, свяще…одействие, чужестра…ый говор, варе…о-копче…ая колбаса, горько-соле…ый вкус, многогра…ик, златокова…ая чаша, первостепе…ый вопрос, вое…о-воздушный транспорт, военнопле…ый, ваго…оремонтный цех, ваго…о-паровозный завод, самонадеянность, домотка…ая скатерть, густонаселе…ый район, легкоране…ый солдат, сыроваре…ый завод.

Комплексное повторение

№8 Вставьте пропущенные буквы.

Незва…ые гости, лебеди…ая песня, беле…ые потолки, свежемороже…ые овощи, тка…ый золотом жакет, решение зако…о, купле…ый учебник, серебря…ая посуда, вечный стра…ик, чита…ый-перечита…ый роман, груже…ые вагоны, некоше…ая зеленая трава, окна отворены, стекля…ая посуда.

№9 Вставьте пропущенные буквы.

1. Вокзал был каме…ый, и побеле…ые кирпичи были положе…ы стари…ой кладкой – торцами наружу. 2. В авоське из-под разорва…ой газеты оранжевел ноздреватый бок апельсина, и такими же оранжевыми казались румяные батоны, мягкие на вид и лакирова…ые. 3. Поверх модных, где-то впопыхах купле…ых брюк она могла надеть широкую юбку, заправить в нее мужскую ковбойку, а в короткие, под мальчишку подстриже…ые волосы воткнуть костя…ой гребень. 4. У Надюши хватило сил только на отчая…ый крик. 5. И очень умные на всякое пога…ое дело сороки смекнули о полном бессилии погруже…ого в болото маленького человека. 6. Испуга…ая лосем, Настенька изумле…о смотрела на змею. 7. Мотоцикл с беше…ым треском и воем вынес его на поляну. 8. Мы пришли на кладбище, голое место, ничем не огражде…ое, усеянное деревя…ыми крестами, не осене…ыми ни единым деревцом. 9. Из церкви поехали в двухэтажный нештукатуре…ый дом, который я получаю теперь в прида…ое. 10. Это был не купле…ый, а свой собстве…ый крыжовник, собра…ый в первый раз с тех пор, как были посаже…ы кусты. 11. Получить исти…ое наслаждение и стать образова…ым и гума…ым можно только в театре. 12. 13. Изображе…ые на картине масля…ыми красками цветы теряли свою неповторимую особе…ость. 14. Да и нашим вот совреме…ым поэтам (хотя бы этой руга…ой-переруга…ой, хвалё…ой-перехвалё…ой четверке – Вознесенский, Ахмадуллина, Евтушенко, Окуджава) в мировой поэзии им противопоставить кого? 15. Много сладкого и соле…ого вредно. Не говоря о копче…ом и маринова…ом. 16. Это была старушка-бабушка в платочке, расписа…ом цветами, с хозяйстве…ой сумкой в руке. 17. Пирамиды пиле…ого леса пахли чистотой и смолой. 18. Сквозь решетку деревя…ых жалюзи слабо и рифле…о сочилось солнце. 19. Время идет медле…о, полосы лу…ого света на подоко…ике не меняют своего положения. 20. Окрестить ее надо скорей. Живет некреще…ая. 21. Некраше…ые деревя…ые стены, мебель и наохре…ые полы издавали запах сухого дерева, прижже…ого солнцем. 22. Он может рассказать о необыкнове…ых мудрецах, знавших все, о замечательных труже…иках, не спавших по неделям, о многочисле…ых муче…иках и жертвах науки. 23. Егорушка вспомнил, что когда вишня спеет, белые памятники и кресты бывают усыпа…ы багряными, как кровь, точками. 24. Митя оказался ране…ый и, кроме того, весь обмороже…ый. 25. Едят горячую солонину с огурцами, свинину со смета…ым хреном, лапшу с гуси…ыми потрохами и рассольник, жаре…ого гуся с моче…ыми яблоками, поросенка с кашей и блинчики с клюкве…ым вареньем. 26. На низкой и широкой деревя…ой платформе возле двухэтажного станцио…ого здания, обсаже…ого шелестящими тополями, по вечерам собиралась городская публика.

ПРАВОПИСАНИЕ КОРНЕЙ

Правописание проверяемых гласных в корне

№10 Подберите проверочные слова.

Д…лина, продв…гаться, привл…кать, прип…дать, м…сной, л…б…диный, ощ…пать, препод…вать, р…птать, гр…шовый, в…зить, пл…скать, в…рона, цв…ток, к…рмить, тр…щать, уб…гать, т…лковать, ув…зать, прис…гать, уд…вление, п…стух, прип…ять, ул…тать, тр…пинка, привл…кательность, неопред…ленный, предзн…менование, обл…гчение, обл…качиваться, пренебр…жение, обн…жить, погл…тить, насл…ждение, позв…лять, скр…петь, п…лоть, тр…сина, усм…рять, ч…рстветь, вып…кать.

№11 Подберите проверочные слова и составьте с ними словосочетания.

Обвевать – обвивать; частота – чистота; валы – волы; спешите – спишите; поседеть – посидеть, слепить – слипаться, скрепить – скрипеть; разредить – разрядить; посветить – посвятить; отворить – отварить; запивать – запевать; обижать – обежать; висит – весит; примерять – примирять; старожил – сторожил; развиваться – развеваться; полоскать – поласкать; прожевал – проживал; распевать – распивать; подражать – подрожать; умолять – умалять; окатиться – окотиться; увидать – увядать; заплотить (реку) – заплатить.

№12 Подберите проверочные слова. Вставьте пропущенные буквы.

Упл…тнить, прил…скать, обн…жить, раск…лить, усл…жнить, обл…котиться, отд…лить, погл…щать, отк…заться, угр…жать, опр…вдать, ж…лтеть, в…пиющий, зап…вала, зар…дить, р…птание, см…гчение, ув…дание, загл…дение, загр…ждение, зач…рованный, кл…енка, обр…мление, нагр…вание, г…л…дание, уд…вление, вскл…коченный, пок…яние, т…птать, св…щенник, см…рение, озл…бление, ст…р…на, угн…тение, упр…щенно, б…льной, б…гущий, разм…гчить, б…сиком, загл…нуть, зак…лоть, засв…стеть, настр…чить, в…рсистый, раскр…шить, обл…мать, поб…лить, обн…вленный, од…рить, пор…дить, ор…шение, оплатить, сломать, оснащенный, повалиться, удивляться, щедрота, наскрести, оп…лчение, нар…диться, разг…в…р, просв…щение, раст…жение, нам…лоть, нас…дить, обр…тение, отр…виться, ук…ротить, обл…ниться, оч…рстветь, подб…дрить, оскв…рнить, тр…петать, ут…лщение, утр…ение, ст…рожил (дом), ст…рожил (этого города), ут…пический.

№13 Подберите проверочные слова. Вставьте пропущенные буквы.

Зал…зать на дерево – зал…зать рану; зап…вать куплет – зап…вать лекарство; нав…вать сны – нав…вать локоны; обв…вала лицо веером – обв…вала косы вокруг головы; волосы разв…вались на ветру – разв…вали промышленность; ударился оз…мь – созревает оз…мь; пол…скать белье – пол…скать котенка; посв…тить фонариком – посв…тить жизнь науке; сп…шите видеть – сп…шите данные; ч…стота посещений – ч…стота помещений; ум…лять о помощи – ум…лять значение; разв…вается стяг – разв…вается сюжет; пос…деть на лужайке – пос…деть от горя; цветы стали ув…дать – надеялся ув…дать чудо; прим…рять костюм – прим…рять спорщиков; шумят и пенятся в…лы – устало брели в…лы; детишки были очень м…лы – приходилось стоять на м…лу; прор…дили морковь на грядке – зар…дили пушки; нак…лить железо докрасна – нак…лоть сосновых дровишек; носить прист…жные воротники – понукал прист…жных лошадей; спуститься в цветущую д…лину – быть вд…леке от дома.

Правописание чередующихся гласных в корне

№14 Вставьте пропущенные буквы.

Зам…реть от восторга, отп…рать замок, зам…рать от восхищения, приб…ру в квартире, пост…лить постель, любоваться расст…лавшейся равниной, уд…рать с места происшествия, уд…ру без оглядки, изл…гать мысли вслух, написать изл…жение, касаться темы, прик…снуться к прошлому, скл…ниться над ручьем, откл…нение в сторону, раств…рить окно, домашняя утв…рь, несг…раемый шкаф, заг…рать на берегу моря, хороший пл…вец, пл…вучие льды, рыбные пл…вники, пл…вучая глина, обувь пром…кает, обм…кнуть кисть в краску, пром…кашка, непром…каемый плащ, обм…кнуть перо в чернильницу, держать р…внение в рядах, подр…внять кусты сирени, зар…сти травой, пор…сло мхом, совершить ск…чок, подск…чить от неожиданности, бл…стать красотой, нач…нать работу, бл…стеть на солнце, зам…реть от счастья, зам…рать от страха, соб…рательный образ, бл…стящий оратор, изб…рательная кампания, предл…гать помощь, накл…нить голову, зар…внять канаву, выр…стить цветы, первое скл…нение, земная р…внина, далекая з…рница, раст…рание красок, соч…тание теории с практикой, проск…кать мимо, обм…кнуть вареник в сметану, вым…кнуть под дождем, покл…няться солнцу, отр…слевое производство, заносчивый выск…чка, рассч…тывать на помощь, учесть выч…ты.

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК

Правописание приставок на -з и –с

№15 Вставьте пропущенные буквы.

Бе…результатный ра…говор, бе…предельная нежность, бе…оговорочная капитуляция, рас…читывать на успех, бе…тактный вопрос, бе…пощадный судья, не…гибаемая воля, бе…форменная фигура, во…двигнутый монумент, …держанный человек, бе…сердечное отношение, ра…серженный сосед, и…черпать ресурсы, ненужная в…пыльчивость, ни…вергать с пьедестала, чере…чур строгий преподаватель, бе…смысленный спор, во…главить делегацию, прово…гласить лозунг, бе…счетное количество, бе…брежное пространство, во…хождение в гору, ра…меренная поступь, ра…терянное преимущество, ни…посланная милость, и…балованный ребенок, и…правленная ошибка.

Гласные ы, и после приставок

№16 Вставьте пропущенные буквы.

Без…скусственный, небез…звестный, пред…стория, сверх…зысканный, без…сходный, меж…нститутский, вз…мать, из…мать, суб…нспектор, транс…орданский, воз…меть, об…скать, дез…нформация, об…ндеветь, под…тожить, пост…мпрессионистский, сверх…нтересный, спорт…гра, пред…юльский, с…змала, от…менный, пан…сламизм, воз…меть, фин…нспектор, меж…гровой.

Разделительные ь и ъ

№17 Вставьте пропущенные буквы.

Порт…ера, п…еса, суб…ект, бул…он, пред…явить, из…ян, обез…яна, с…язвить, лис…я, раз…яренный, эскадрил…я, трех…этажный, сверх…естественный, б…ем, в…явь, сынов…я, с…экономить, с…ездить, мелколес…е, под…ем, об…явление, с…агитировать, ар…ергард, об…ективный, в…юга, меж…ярусный, п…едестал, пред…юбилейный, бил…ярд, от…явленный, фортеп…яно, без…ядерный, р…яный, интер…ер, пред…явитель, ад…ютант, с…узить, кон…юнктура, компан…он, из…ять, фел…етон, с…ежиться, из…ясняться, бел…этаж, фельд…егерь, кар…ер, бар…ер, кур…ез, ин…екция, кон…юнктивит, транс…арктический, в…юнок, гнездов…е, под…ячий, солов…и, пас…янс, кон…юнктура, с…ябедничать, н…юанс, в…ездной, неб…ющийся, об…ем, дет…ясли, пред…обеденный, пред…юбилейный, в…едливый, без…упречный, комп…ютер.

Правописание приставок пре- и при-

№18 Вставьте пропущенные буквы.

Пр…бывать в город – пр…бывать в неволе; пр…данье старины глубокой – пр…дать форму шара – пр…дать свою мечту – пр…дать блеск поверхности; пр…емник традиций – радиопр…емник; пр…зирать негодяя – пр…зреть бездомных детей; пр…творить планы в жизнь – пр…творить дверь; камень пр…ткновения – пр…ткнуться в уголок; пр…ходящие ценности – пр…ходящая няня; пр…терпеть лишения – пр…терпеться к боли; пр…дел мечтаний – пр…дел в храме; пр…подать урок – пр…падать к плечу; пр…клонить ветки – пр…клонить колени; пр…емлемый вариант – пр…емственность поколений.

№19 Вставьте пропущенные буквы.

Пр…бывать на даче, пр…дать друга, пр…творить планы в жизнь, пр…ступить закон, беспр…страстный судья, непр…ходящий успех, пр…дать необходимый оттенок, пр…одолевать трудности, пр…клоняться перед красотой, пр…землиться вовремя, пр…кратить спор, пр…открыть дверь, пр…верженец новых взглядов, большие пр…тензии, пр…морский край, пр…лагать усилия, пр…небрежительное отношение, пр…чудливые узоры, пр…бывать в Москву, пр…образовать жизнь, показать жизнь без пр…крас, пр…ступить к работе, достойный пр…емник, пр…восходный спектакль, пр…возмочь боль, пр…небрежительное отношение, пр…вередливый человек, пр…тендовать на призовое место, пр…ступить к работе, пр…следовать благородные цели, пр…зидент страны, пр…влекательный вид, несправедливые пр…тязания, седой пр…вратник, пр…красный вечер, пр…бывать на отдыхе, пр…даваться воспоминаниям, пр…ходящее явление, пр…ручить зверя, пр…чудливый рисунок, сделать пр…вивку, пр…градить дорогу, пр…увеличить опасность, искать пр…станища, найти пр…бежище, искатели пр…ключений, пр…бывать к месту работы, пр…городный поезд, пр…кращение споров, пр…сесть на скамью, пр…забавный случай, пр…стижная профессия, пр…даное невесты, пр…дать осмеянию, пр…вратно понимать, пр…тупленный звук, непр…менное условие, пр…мелькавшиеся лица, пр…мудрый пескарь, пр…митивный взгляд, пр…возмочь усталость, пр…вратный смысл, пр…амбула договора, пр…нудительный труд, пр…наряженный кавалер, пр…нципиальный поступок, не пр…минуть сказать, пр…воротное зелье, пр…вычная работа, таинственное пр…видение, пр…митивный взгляд, пр…пираться из-за пустяков, правила пр…личия, пр…гожий денек, сердечная пр…вязанность, пр…остановленное движение, пр…емственность в работе, непр…ступная твердыня, пр…переть к стенке, пр…умножить богатства.

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ И ПРИЧАСТИЙ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ, ЗАВИСЯЩИХ ОТ СПРЯЖЕНИЯ

Правописание личных окончаний глаголов

№20 Подберите инфинитив, определите спряжение, вставьте пропущенные буквы.

Он пол…т, он сор…т, он ненавид…т, он се…т, он чу…т, ты стро…шь, он закле…т, он обид…т, он обижа…т, он ве…т, он обнадежива…т, он завис…т, он горю…т, он свива…т, они душ…т, он зна…т, они ла…т, он бре…т, он маж…т, он кле…т, он увид…тся, он постел…т, они засе…т, он вял…т.

№21 Вставьте пропущенные буквы.

1. В лицо мне дыш…т свежая трава. 2. А во ржи дорога стел…тся. 3. Когда высп…шься, позвони. 4. С молодыми гармонистами соловьи завод…т спор. 5. И ласточки крыльями маш…т, и топ…тся чья-нибудь печь. 6. За дверью у соседа стучат часы и капл…т с окон лед. 7. Проход…т облака все выше и нежней, а ветер суш…т сад и мягко в окна ве…т. 8. Выбер…те книги – подойдите к библиотекарю. 9. Хозяин каждый вечер хол…т, неж…т, леч…т стайку яблонь и кудрявых груш. 10. Белым пухом сыпл…т тополя. 11. Метель в поле с визгом стел…тся по земле, а в городе меч…тся в тесном тупике, как заблудившаяся. 12. Перемел…тся – мука будет. 13. Вообще не кле…тся мой фельетон. 14. Карета вас догон…т. 15. Что касается Вашей пьесы, то Вы напрасно ее ха…те. 16. Или выскользн…т эта змея у меня из рук, или меня задуш…т самого. 17. Как аукн…тся, так и откликн…тся. 18. Я уверен, что вы уже не кашля…те. 19. Пронос…тся россыпи огней. Блещ…т золотом хлопушки.

№22 Разграничьте формы изъявительного и повелительного наклонения

1. Вы пиш…те красиво и грамотно. Пиш…те мне чаще. 2) Вспомн…те стихотворение А.С. Пушкина. Когда вспомн…те, то прочтите. 3) Вынес…те из комнаты личные вещи. Когда вынес…те вещи, скажите мне об этом. 4) Как только выйд…те из лесу, увид…те тополя нашего колхоза. Выйд…те на несколько минут из комнаты: ее надо проветрить. 5) Выбер…те из этих статей материал, нужный для доклада. Когда выбер…те, приступайте к оформлению доклада. 6) Стукн…те мне в окно, когда пойд…те на рыбалку. Когда вы стукн…те, я мигом соберусь. 7) Выскаж…те все, что вы думаете. Если вы все выскаж…те, то станете спокойнее. 8) Выпиш…те из текста определения. После того как вы их выпиш…те, выбер…те из них наиболее яркие эпитеты. 9) Прыгн…те на лыжах с этого трамплина. Когда вы прыгн…те, почувствуете большое удовольствие.

Правописание суффиксов причастий настоящего времени

№23 Вставьте пропущенные буквы.

Скач…щие кони, развева…щиеся флаги, кле…щие игрушку дети, готов…щийся к экзамену студент, блужда…щего щенка, в черне…щей пропасти, темне…щий парк, в расстила…щемся тумане, приближа…щаяся гроза, ожива…щая природа, дремл…щий старик, спе…щий виноград, светле…щий небосклон, плещ…щиеся ребятишки, огнедыш…щий вулкан, мел…щий муку работник, желте…щие березы, трепещ…щая рыба, стел…щимся туманом, сверка…щий иней, развева…щиеся флаги, кол…щий дрова рабочий, знач…щееся по списку количество, хлопоч…щая у печи хозяйка, храбро сража…щийся полк, подозрева…щий неладное, ненавид…щий ложь, люб…щая мать, зелене…щие луга, тяжело дыш…щий бегун, движ…щаяся колонна, волну…щееся море, терп…щий бедствие корабль, стро…щееся здание, ран…щий взгляд, бор…щиеся с волнами.

№24 Вставьте пропущенные буквы.

Передава…мые в руки, испытыва…мая боль, расходу…мые средства, завис…мый от доходов, обрека…мый на прозябание, движ…мый ревностью, муч…мые сомнениями, невид…мые миру слезы, колебл…мые паруса, увлека…мый ветром, слыш…мый звук, сгоня…мые в стаи, ненавид…мый врагами, оберега…мый родителями, взвешива…мый товар, несгора…мый шкаф, неприемл…мое решение, муч…мый страхом, немысл…мые расходы, отправля…мый по почте, ничем не наруша…мая тишина, кле…мые обои, увлека…мый страстью.

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ И ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ, ЗАВИСЯЩИХ ОТ ИНФИНИТИВА

№25 Вставьте пропущенные буквы.

Закашл…лся, разве…вший, услыш…ли, увид…в, зала…ли, закле…л, постро…вший, выздоров…л, отта…вшая, рассе…вшись, мерещ…лся, забеспоко…лся, выровн…лась, обид…вший, застав…вший, посе…вшие, забеспоко…лся, зате…вший, выполн…в, расклан…лся.

№26 Вставьте пропущенные буквы.

Выкач…нный мяч, выкач…нная вода; пристрел…нная утка, расстрел…ны на рассвете, застрел…нный при побеге, пристрел…нное ружье; развеш…нные уши, развеш…нное белье, навеш…нная дверь, развеш…нный по кулькам сахар, обвеш…нный покупатель, увеш…нная орденами грудь, занавеш…нное окно, стены обвеш…ны плакатами.

№27 Вставьте пропущенные буквы.

Вывал…нная в пыли одежда, пристрел…нное оружие, смеш…нные браки, стены увеш…ны коврами, стрел…ный воробей, свал…нная вручную обувь, недовеш…нный товар, увенч…нный славой корабль, невыдерж…нный юноша, подстрел…нный лось, насто…нное на травах лекарство, раскач…нные столбы, поля засе…ны, скле…нный корпус, запа…нная трубка, развенч…нный миф, заброш…нная стройка, свал…нный в угол хлам, увеш…нный трофеями боец, помеш…нный на фантастике подросток, навеш…нный на дверь замок, выкач…нный из ворот мяч, изгрыз…нная кость, завеш…нное окно, прострел…нная шляпа, вкач…нный в шар воздух.

№28 Образуйте от инфинитива глагольные формы по образцу:

Клеить – клеит (II спр.), клеят (II спр.), клеил (от инф.), клеящий (II спр.), клеивший (от инф.), клеимый (II спр.), клеенный (от инф.: и е);

растаять – растает (I спр.), растают (I спр.), растаял (от инф.), – , растаявший (от инф.), – , –.

Видеть, нянчить, раскаяться, измерить, измерять, подготовиться, приумножить, построить, рассеять, заметить, закончить, услышать, заботиться, затратить, реять, обрушить.

№29 Выпишите в первый столбик слова, зависящие от спряжения, во второй – слова, зависящие от инфинитива. Вставьте пропущенные буквы.

Завис…щий от обстоятельств, закле…т конверт, увид…л друга, увид…т во сне, ненавид…л сомнения, раста…вший снег, рокоч…щий водопад, независ…мое исследование, учу…вший запах, вылин…вшая рубаха, увид…нный в окно, закле…нная книга, пчелы жал…т, несгиба…мый борец, обид…вший брата, гон…щие зайца, подвеш…нные флажки, розы кол…тся, зате…вший спор, скле…л части.

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ НА -ОВАТЬ, -ЕВАТЬ / -ЫВАТЬ, -ИВАТЬ

№30 Вставьте пропущенные буквы.

Подкармл…вать, завинч…вать, увещ…вать, рассматр…вать, обур…вать, разб…вать, проповед…вавший, выравн…ваться, созр…вать, огляд…ваясь, буш…вать, вылавл…вать, рассе…ваться, зас…вать, гор…вать, зас…вать, покач…вать, прове…вать, затм…вать, проветр…вать, перестра…вать, ноч…вать, одол…вать, намер…ваться, отклан…ваться, разогр…ваться, перекра…вать, врач…вать, развед…вать, разд…ваться, огляд…ваться, подтач…вать, потч…вать, ослаб…вать, посовет…ваться, осп…ривать, обмен…вать, зат…вать, затверд…вать, недоум…вать, продл…вать, выскабл…вать, треб…вать, повел…вать, посп…вать, накапл…вать, воспит…вать, отпот…вать, одар…вать, истл…вать, пристра…вать, танц…вать, раска…ваться, изнаш…вать, раскраш…вать, претерп…вать, расстег…вать, подогр…вать, скле…вающий.

ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

№31 Вставьте пропущенные буквы.

Спал…нка, суворов…ц, солом…нка, кот…к, пугов…чка, владел…ца, горош…нка, здань…це, хиж…нка, сем…чко, виш…нка, луков…чка, ореш…к, завал…нка, ружь…цо, василёч…к, лестн…чка, пальт…цо, врем…чко, изюм…нка, карандаш…к, письм…цо, кресл…це, протал…нка, здоровь…чко, плать…це, дожд…к.

ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО

№32 Вставьте пропущенные буквы.

Разговорч…вый, привередл…вый, никел…вый, придирч…вый, эмал…вый, груш…вый, коричн…ватый, вол…вой, находч…вый, ландыш…вый, фланел…вый, отрасл…вой, угодл…вый, задумч…вый, тюлен…вый, заносч…вый, расплывч…тый, ткан…вый, запасл…вый, догадл…вый.

ПРАВОПИСАНИЕ О-Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

№33 Вставьте пропущенные буквы.

Пч…лка, печ…нка, крыж…вник, зач…т, печ…ный, пощ…чина, ретуш…р, дж…уль, пш…нка, ж…луди, девч…нка, колюч…, груш…вый, кумач…вый, возмущ…н, расч…ска, горяч…, деш…вый, общ…, ш…ковый, чеч…тка, холщ…вый, изж…га, неч…тный, ш…лковый, маж…р, артиш…к, суш…ный, кош…лка, лавч…нка, проч…л, беч…вка, ж…рдочка, борж…ми, понч…, ж…лтый, трещ…тка, ч…лка, ж…лоб, сгущ…нка, зач…тный, неуклюж…, ч…боты, копч…ности, анч…ус, лущ…ный, ч…порный, смеш…н, душ…нка, нож…вка.

№34 Вставьте пропущенные буквы.

Смешной медвеж…нок, парч…вая скатерть, оцинкованный ж…лоб, густая чащ…ба, грош…вая покупка, получил ож…г, ехать с ноч…вкой, копч…ный окорок, подж…г дом, прож…рливый щенок, шустрая девч…нка, подж…г соверш…н неизвестным, вареная сгущ…нка, скучная книж…нка, наполнить бач…к, холщ…вая сумка, ш…ры на глазах, дикий волч…нок, довоенные трущ…бы, ож…говые повязки, раскорч…вка участка.

ПРАВОПИСАНИЕ ЧАСТИЦ НЕ-НИ

Разграничение частиц не-ни

№35 Вставьте пропущенные буквы.

Н…где отдохнуть; н…когда н… забуду; н… у кого просить; н… у кого просить н… буду; н… во что н… верю; н… во что теперь верить; н…куда пойти; н…куда ходить н… надо; н…кто н… забыт; рассказывал н…что интересное; н… читал книгу; н… рыбешки н… поймал; н… знал н… правил, н… формул; н… мог н… слышать крик; н… получил прибыли; куда н… кинь, всюду разруха; в поле н… былинки; нельзя н… думать о победе; н… дам н… глоточка; нет покоя н… днем н… ночью; в доме н… кусочка; сколько н… звал, он н… оглянулся; н… вырастил н… зернышка; пой, пока н… охрипнешь; нет такой крепости, которую он н… возьмет; нельзя н… любоваться закатом; сколько н… крути, придется признаться; н… один ты устал; звал н… кого другого, как брата; н…что другое его н… радовало; н… один участник похода н… явился; н… раз я опаздывал; н…кому иному нельзя пожаловаться; в кинотеатре я был н… один; н… разу н… ответил; он был н… жив н… мертв; откуда н… возьмись; пролетело н…мало лет; в поле н… колоска; что н… сделает, все хорошо; н… для кого н… секрет; о нем н… слуху н… духу; н… набрал ягод; что н… сделает, все хорошо; н…мало н… смутился; Кто н… проклинал автобусную давку!

Слитное – раздельное написание не с разными частями речи

№36 Перепишите, раскрывая скобки.

(Не) читал книгу; (не) хотелось расстраиваться; давно (не) тренировался; (не) вмешиваясь в события; (не) может смотреть; (не) нарушайте тишину; (не) взлюбить с первого взгляда; он (не) способен на предательство; (не) думая о последствиях; (не) слышу своего голоса; поле (не) скошено; (не) смотря на (не) погоду; (не) говорил ничего; (не) видеть леса; (не) жаль ничего; обед (не) готов; (не) найдя ничего подозрительного; (не) охота ждать; вышел (не) смотря по сторонам; ты (не) рад; (не) дождавшись ответа; свидание (не) состоялось; (не) взирая на препятствия; (не) надо отчаиваться; (не) встретился с партнером; с утра (не) здоровится; полы (не) покрашены.

№37 Перепишите, раскрывая скобки.

Он (не) договорил и вышел; в кассе (не) досчитались пяти тысяч; шест (не) достает до дна; в группы (не) добрали шесть человек; дети часто (не) доедали свой суп; я (не) дочитала книгу; в картине (не) достает красок; в неурожайные годы (не) доедают; времени всегда (не) достает.

№38 Перепишите, раскрывая скобки.

Лежало (не) распечатанное письмо; (не) пожаренная хозяйкой рыба; (не) написанный, а отпечатанный на машинке текста; (не) встреченный мною друг; вовсе (не) просеянная мука; видно (не)вооруженным взглядом; очень (не) продуманное решение; (не) крашенная краской скамья; (не) знающий усталости турист; (не) заселенные дома; (не) подлежащий разделу; (не) присоединившееся государство; еще (не) заселенные дома; вижу (не) кошеный луг; (не) соответствующий рангу.

№39 Перепишите, раскрывая скобки.

(не) кого спросить; (не) у кого поинтересоваться; разговаривать (не) о чем; (не) с кем поговорить; рассказать (не) что интересное; летело (не) сколько шаров; (не) кому поведать свою тайну; (не) с кем поделиться; ниоткуда (не) ждал поддержки; он нисколько (не) расстроился; (не) кого любить; (не) от кого утаивать; (не) где спрятаться; (не) зачем расстраиваться; вечером (не) куда пойти; (не) откуда ждать помощи; здесь (не) за чем спрятаться.

№40 Перепишите, раскрывая скобки.

(не) высоко взлететь; (не) лепый поступок; путь (не) близок, а далек; очень (не) красивый зонт; (не) читал книгу; дорога (не) ровная, но короткая; весьма (не) решительный шаг; далеко (не) легкое дело; (не) благодарный слушатель; вовсе (не) трудовые доходы; отвечать очень (не) брежно; река была (не) широка; (не) ряшливый вид; почуять (не) доброе; (не) ласковый и надменный ухажер; душевные (не) взгоды; посмотрел (не) решительно; пришел (не) вовремя.

№41 Перепишите, раскрывая скобки.

(Не) оборачиваясь назад; читать (не) громко, но выразительно; (не) слышно шума; (не) рад приезду; (не) погашенный костер; костер (не) погашен; мне это досталось (не) даром; ничем (не) оправданный поступок; вовсе (не) трудовые доходы; полный (не) вежда в музыке; (не) хотелось расстраиваться; зима (не) даром злится; (не) дорогой, но красивый подарок; (не) откуда ждать ответа; (не) складность фигуры; (не) солоно хлебавши; (не) хватает места; очень (не) интересный тип; (не) смотря на (не) погоду; (не) смотря по сторонам; в картине (не) достает красок; (не) казистая фигура; шел гордо и (не) спеша, поступил (не) по-товарищески.

ПРАВОПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ

№42 Ударить (на) отмашь, уйти засветло, пуститься (в) скачь, получилось (по) нашему, брат (по) старше, вытереть (до) суха, шли (по) одиночке, сделал (в) одиночку, удалиться куда (либо), поделить (по) ровну, глядеть (ис) коса, сварить яйцо (в) смятку, продать (в) тридорога, убраться (подобру) поздорову, не замечать (в) упор, работать (кое) как, броситься (врас) сыпную, говорить (без) умолку, идти (в) развалочку, выполнить (во) что (бы) то (ни) стало, набрать ягод (по) больше, случилось (давным) давно, взять (на) поруки, стоять (на) вытяжку, перевязать крест (на) крест, засидеться (до) поздна, броситься (в) рассыпную.

№43 (В) дали виден лес – (в) дали голубой скрылся пароход; (в) даль ушел караван – (в) даль туманную уходят поезда; (в) высь поднимается дым – (в) высь небесную взлетел голубь; (в) век не забыть мне друга – (в) век электроники; (в) накидку носить пальто – (в) накидку из парчи одета; (во) время прийти – (во) время летнего отдыха; (в) конец разобиделся на друга – (в) конец переулка убежал; (в) пору сшит костюм – (в) пору тяжких испытаний; (в) растяжку говорить слова – (в) растяжку отдать сапожки; (в) тайне готовить подарок – (в) тайне необходимо разобраться и открыть этот секрет; поднять голову (к) верху – прикрепить флажок (к) верху палатки; подняться наверх – взобраться (на) верх горы; (на) завтра будет веселье – (на) завтра перенести совещание; (на) лицо ошибки – (на) лицо упала прядь волос.

ПРАВОПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ СЛОВ

№44 (Пол) ананаса, (пол) банана, (пол) огурца, (пол) бутылки, (пол) литра, (пол) листа, (пол) литровка, (пол) Москвы, (пол) ночь, (пол) столицы, (пол) урока, (пол) слова, (пол) России, (пол) часа, (полу) меры, (пол) армии, (пол) города, (пол) книги, (пол) окна, (пол) острова, (полу)остров, (пол) сотни, (пол) Сибири, (пол) чайной ложки, (пол) одиннадцатого, (пол) получки, (пол) игры, (пол) города, (пол) дома, (пол) лица, (пол) зимы, (пол) лета, (пол) оборота, (пол) вагона, (полу) забытье, (полу) грамотный, (полу) шутя, (пол) яблока, (полу) финал, (пол) усадьбы, (пол) года, (пол) соленого огурца, (пол) балла, (полу) легальный, (пол) фирмы, (пол) яблоневого сада.

№45 (Автомобильно) тракторный, (автомобиле) строительный, (аграрно) промышленный, (аэро) (фото) съемка, (бело) голубой, (ближне) восточный, (бета) излучение, (борт) механик, (бутылочно) зеленый, (борт) проводник, (быстро) текущие дни, (быстро) текущие с гор ручьи, (бюджетно) финансовый, (вагонно) паровозный, (вагоно) строительный, (ва) банк, (верти) хвостка, (ванька) встанька, (взаимо) исключающий, (вице) президент, (водно) спортивный, (военно) административный, (военно) служащий, (восьми) стишие, (время) препровождение, (всемирно) известный, (выставка) продажа, (высоко) интеллектуальный, (горе) богатырь, (гори) хвостка, (горно) лыжный, (двадцати) (трех) летний, (дет) ясли, (дико) растущий, (жаро) понижающий, (жилищно) бытовой, (земле) владение, (законно) рожденный, (золото) добывающий, (иссиня) черный, (киловатт) час, (литературно) критический, (место) жительство, (мясо) молочный, (научно) исследовательский, (общественно) полезный, (общественно) исторический, (обще) образовательный, (ослепительно) яркий, (первобытно) общинный, (особо) точный, (плац) дарм, (право) бережный, (предельно) допустимый, (пресс) конференция, (прямо) противоположный, (пуле) непробиваемый, (пурпурно) алый, (слабо) кислый.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ

№46 Расставьте знаки препинания.

1. Умение вести разговор это талант. Производить эффект их наслаждение. 2. Его цель сделаться героем романа. 3. Мое занятие этнография, изучение жизни русских людей. 4. Сердце не камень. 5. Слово одежда всех фактов, всех мыслей. 6. Прекрасный человек Иван Иванович. 7. Мой рабочий день двенадцать часов в сутки. 8. Теоретическая физика детские игрушки по сравнению с детской игрой. 9. Значит, девятью сорок триста шестьдесят, так? 10. Пруд как блестящая сталь. 11. Речевая культура человека это зеркало его духовной жизни. 12. У летчиков наших такая порука, такое заветное правило есть: врага уничтожить  большая заслуга, но друга спасти это высшая честь. 13. Спина у акулы темно синего цвета, а брюхо ослепительно белое. 14. Долг наш защищать крепость до последнего нашего издыхания. 15. Дома города точно груды грязного снега. 16. Властвовать значит доверять. 17. Гласность есть меч, который сам исцеляет нанесенные им раны.

ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

№47 Подчеркните однородные члены предложения. Расставьте знаки препинания.

1. Я поеду теперь на Дальний Восток либо на север. 2. Иней подолгу лежал на скатах крыш и у колодца и на перилах балкона и на листве. 3. Когда-то на острове как белых так и голубых песцов было великое множество. 4. Щеки румяны и полны и смуглы. 5. Океан словно замер и тихо и ласково рокочет. 6. В комнате остались только хозяин да Сергей Николаевич, да Владимир Петрович. 7. Буран крутит, швыряет снегом и высвистывает и заливается жутким воем. 8. Луна сияла и томным светом озаряла Татьяны бледные красы и распущенные власы, и капли слез. 9. В поле и в лесу и в роще звенели птичьи голоса. 10. Вода давно сбыла в Тереке и быстро сбегала и сохла по канавам. 11. Приготовлены были и пищали и ружья и сабли и камни и горячая смола. 12. Сугробы надвигались на окна наваливались на крыльцо припирали дверь. 13. Все это обменивалось у китайцев на шелка и бархат на чай и табак на ревень и сахар на фарфоровую посуду. 14. Здесь выступали не только признанные мастера но и молодые музыканты. 15. Он был причесан и одет безукоризненно и ослеплял свежестью лица белья перчаток и фрака. 16. Канонада слышалась и день и ночь. 17. На выставке была представлена как живопись так и графика известного художника. 18. И стар и млад шли твердо бодро. 19. Определенных правил здесь не может быть, потому что и река и барка и живая рабочая сила меняются для каждого сплава. 20. Теперь и спереди и сзади и вокруг была одна степь да небо небо да степь. 21. Я взял кусок хлеба и ломтик ветчины и вновь поднялся на палубу. 22. Он ощущал во всем существе своем если не удовольствие то некоторую легкость. 23. Он или забавлял нас рассказами или играл с нами или читал. 24. Пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат. 25. Эти озера пересыхали осенью и зимой и наполнялись водой весной и летом.

№48 Перепишите, расставляя знаки препинания.

1. Из корзинки выглядывали желтые коричневые палевые шляпки грибов. 2. Я повернул в длинную липовую аллею. 3. В его тихую бесцветную жизнь впервые врываются сильные ощущения и яркие краски. 4. Маленькая почти перегоревшая лампочка тускло освещает комнату. 5. В нем есть одна непостижимая загадочная таинственная черта. 6. Всходили робко облака в небо зимнее ночное. 7. Странный пронзительный крик раздался где-то позади. 8. Небольшой деревянный комод стоял в углу. 9. Все в его внешнем виде говорило о слабовольном нерешительном характере. 10. По широкому гладкому асфальту мы въехали в город. 11. Гора показалась мне какой-то мрачной мертвой безмолвной зловещей. 12. Гляжу на черную засохшую крупинками землю.

№49 Подчеркните обобщающие слова и однородные члены предложения.

1. Основная идея плана расположение главные части все давно готово у него в голове. 2. И молитва и труд и недавняя опасность все сливается в один стройный аккорд. 3. Всё деревья трава песок и даже одежда подернулось кристаллической дымкой инея. 4. Шелестящий шум дождя звучный стук капель убаюкивали и все вокруг кусты деревья сырая трава напитавшийся влагой мох начинало плыть в сторону терять очертания. 5. Он был страстный любитель музыки театров вообще изящного расписных московских табакерок оружия и продающихся на улице статуэток. 6. Кругом все внезапно побагровело деревья травы и земля. 7. И хмель и злоба и самоуверенность всё вылетело разом. 8. Домик Петра состоит из четырех комнат передней гостиной столовой и спальни.

ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ

№50 Подчеркните определения, отметьте определяемые слова, расставьте знаки препинания.

1. Широко раскинувшийся пейзаж был чуть окрашен влажной лунной синевой. 2. Перед ним открывался город с чудесной мягкостью освещенный предвечерним солнцем. 3. Окруженный деловыми бумагами он сидел однажды в своем кабинете. 4. Кучер повернул лошадей в обсаженную пирамидальными тополями аллею ведущую к дому Хмыровых. 5. Дождь мелкий и липкий забирался под поднятую крышу экипажа. 6. Там росли рвущиеся к солнечному свету деревья прямые и мощные. 7. Ворота крепости выходившие на Фонтанку распахнулись, и сани запряженные тройкой понеслись стремительной рысью. 8. И снова отсеченная от танков огнем залегла на голом склоне пехота. 9. На солнце ярко сверкнули занесенные снегом избушки.

№51 Подчеркните определения, отметьте исключения.

1. В полумраке можно было рассмотреть такие же иконы сплошь завесившие стены уложенные на полу книги и связки рукописей. 2. Ошеломленный нелюбезным приемом гость растерялся. 3. Показались виллы окруженные садами. 4. Деревья в саду уже облетели и стояли голые и черные. 5. Взъерошенный, немытый Нежданов имел вид дикий и странный. 6. Я прихожу к вечеру усталый и голодный. 7. На крик его явился смотритель заспанный. 8. Привлеченные светом бабочки прилетели и кружились около фонарей. 9. Пламя перебежало на хвою и раздуваемое ветром разгорелось со стонами и свистом. 10. Под этой толстой серой шинелью билось сердце страстное и благородное. 11. Стрелы пущенные в него упали жалкие обратно на землю. 12. Пораженный страхом я иду за матушкой в спальню.

ОБОСОБЛЕНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ

№52 Перепишите, расставляя недостающие запятые, тире и дефисы.

I 1. А враги дурни думают, что мы смерти боимся. 2. Сверкнувшая в жестких волосах Плюшкина седина верная подруга скупости помогла ей еще более развиться. 3. Доктринер и несколько педант он любил поучительно наставлять. 4. Он Челкаш чувствовал себя в силе повернуть эту жизнь и так и этак. 5. В дальнем углу светилось желтое пятно огонь в окне Серафимы. 6. У отца своего фермера он взял практические уроки в агрономии. 7. Один молодой человек местный уроженец очень возмущался этим. 8. Уроженец Южного Алтая Алеша любил такие горные речки. 9. У второго мальчика Павлуши волосы были всклокоченные, черные. 10. Борьба любимая забава племен славянских привлекает удальцов. 11. Я оборотился назад, но мальчик провожатый мой скрылся. 12. Большой любитель лошадей Костя пленил его своей фанатической приверженностью к коням, к быстрой езде.

II 1. Стоял здесь замок по имени Эйзен то есть железный. 2. Одного из мальчиков по прозвищу Воробей называли так за его непоседливость. 3. Соседский пес по прозвищу Друг отправился с нами. 4. Фразеологизм или фразеологический оборот воспроизводится в речи как готовая речевая единица.

III 1. Старый Арзамас остался в памяти как город яблок и церквей. 2. Как истинный француз в кармане Трике привез куплет Татьяне. 3. Полученный ответ рассматривается как согласие. 4. Мне как лицу высокопоставленному не подобает ездить на конке. 5. Богат, хорош собою, Ленский везде был принят как жених. 6. Как опытный турист Петров был выбран старшим. 7. Его молчание было расценено как невежливость.

№53 Перепишите, расставляя дефисы.

I Слесарь инструментальщик; часы ходики; гражданин прокурор; Иван царевич; царевич Дмитрий; газ углерод; юноша калмык; красавица река; Москва река; река Днепр.

II 1. Владимир узнал Архипа кузнеца. 2. Глаза угли молча преследовали ее. 3. Ночевала тучка золотая на груди утеса великана. 4. Вошел Антонио красавец и уселся возле меня на стул. 5. Красавица горничная ловко взбивала подушки. 6. Судьба злодейка тешится жестокими ударами. 7. От Кубани до реки Урала горький дух полынь травы. 8. Теперь хорошо видно, что это тигр подводных джунглей, жук плавунец. 9. На кусте красовалась маленькая птица зорянка. 10. Сколько всякой птицы у хозяина! 11. Тут и петух драчун, и курица кахетинская, и скворец говорец, и соловей певец, и голуби космачи, и голуби вертуны, и куропатка лесная. 12. Даже Виктор, столяр краснодеревец высшей квалификации, одобрил Алексееву работу.

ОБОСОБЛЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

№54 Подчеркните обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами.

I 1. Временами по реке пробегала от ветра легкая зыбь сверкая на солнце. 2. Отдохнув он собрался уходить. 3. Отвязав мешок Морозка соскочил с лошади и пригибаясь к земле полез по грядкам. 4. При сих словах казак поскакал назад держась одной рукой за пазуху и через минуту скрылся. 5. Савельич дремля качался на облучке. 6. Стояли мокрые лошади понурив головы и ходили люди накрывшись мешками от дождя. 7. Под мышкой мальчик нес какой-то узел и повернув к пристани стал спускаться по узкой и крутой тропинке. 8. О революции он никогда не говорил, но как-то грозно улыбаясь молчал о ней.

II 1. Левинсон постоял немного вслушиваясь в темноту и улыбнувшись про себя зашагал еще быстрее. 2. Двое людей мечтали покачиваясь в лодке на воде и задумчиво поглядывая вокруг себя. 3. Глупо смеясь и ласково мыча протягивал он Татьяне пряничного петушка. 4. Хаджи Мурат остановился бросив поводья и привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки правой рукой вынул ее. 5. Павел начал приносить книги и старался читать их незаметно, а прочитав куда-то прятал. 6. Я еще в комнатах услыхал, что самовар гудит неестественно гневно, а войдя в кухню с ужасом увидел, что он весь посинел и трясется. 7. Гости остались в столовой шепотом толкуя об этом неожиданном посещении и опасаясь быть нескромными вскоре разъехались не поблагодарив хозяина за хлеб-соль.

III 1. Перед старыми заводами возникали десятки серьезных проблем не решив которые невозможно было перейти к новым методам постройки кораблей. 2. И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. 3. Он спал не раздеваясь. 4. Он работал не покладая рук. 5. Ужинали не спеша и почти молча. 6. К работе можно приступить начиная с будущей недели. Ученик отвечал на все вопросы не задумываясь. 7. Мы не шутя это предлагаем. 8. Жили Артамоновы ни с кем не знакомясь. 9. Дома у себя Громов всегда читал лежа. 10. Мальчик шел прихрамывая на левую ногу.

№2 Подчеркните обстоятельства и определения, расставьте знаки препинания.

1. И люди снова шли по улицам закопченные с черными лицами распространяя в воздухе липкий запах машинного масла блестя голодными зубами. 2. Сбросив котомку с плеч Лёнька положил на нее голову и немного посмотрев в небо сквозь листву над его лицом крепко заснул укрытый от взглядов тенью плетня. 3. Мы вставали в пять часов утра не успев еще выспаться и тупые и равнодушные в шесть садились за стол делать крендели из теста. 4. Почему-то испугавшись он быстро погасил свет и зажав коробку в руке вернулся в комнату. 5. Плотный слой холода спустившись легко соприкасается с теплом камней и песка оставшимся после ухода тумана. 6. Ослабевший буран превращенный в обыкновенный ветер вторгается в воздушное течение и растворившись в нем плывет дальше. 7. В детстве не ведая забот купались мы в снежных сугробах и пылая лицами возвращались домой в шкурах белых медведей. 8. Выросшие в поле мы чуткие к запахам навсегда запомнили тот особый запах, что ощущали находясь в этом доме. 9. В большой прихожей освещенной весело потрескивающей горящей печью на сундуке покрытом волчьим мехом сидела Лиля задумчиво глядя на огонь. 10. Шумели ветлы обмякшие, огромные и среди голых их сучьев сидели качаясь грачи измокшие за ночь.

№55 Подчеркните обстоятельства, расставьте знаки препинания.

I 1. Вдоль камышей под ветлами плыли лодки. 2. Встали мы очень поздно в девять часов. 3. После возвращения из лагеря для интернированных они обратились за психологической поддержкой. 4. В покривившемся стогу уныло по-сиротски примостилась ворона. 5. В море у самой отмели поблескивают серебряные сельди. 6. Из далекого алтайского города привез он свою красавицу жену. 7. Из лесу из-за дома лесничего чуть видного ребятам, двигались люди, повозки. 8. Батарейцы спали тут же у орудий.

II 1. Леса несмотря на тропический зной не отличались тропической пышностью. 2. Иллюминатор согласно боевой обстановке был тщательно завешен. 3. Благодаря отливу снегов мы легко могли различать дорогу. 4. Все три колонны шли днем и ночью невзирая на разыгравшуюся метель. 5. Погода несмотря на последнюю треть октября стояла отличная. 6. Казак мой вопреки приказанию спал крепким сном…

ОБОСОБЛЕНИЕ ДОПОЛНЕНИЙ

№56 Подчеркните обстоятельства, расставьте знаки препинания.

I 1. Все мы за исключением проводника и насильщиков впервые оказались в этих местах. 2. Толпа разошлась исключая немногих любопытных и мальчишек а Гаврила вернулся домой. 3. Вся экспедиция включая и обслуживающий персонал насчитывала всего около двадцати человек. 4. На охоте дядя Ерошка питался по суткам одним куском хлеба и ничего не пил кроме воды. 5. Мистер Гопкинс наряду с другими людьми в серых касках стоял неподвижно. 6. Четыре орудия поочередно слали снаряды туда, но сверх Григорьева ожидания орудийный огонь не внес заметного замешательства в ряды красных. 7. Многие из бойцов помимо своей винтовки были вооружены трофейными автоматами.

II 1. Вместо гнедого жеребца Коржу дали толстого белого мерина. 2. Наш хозяин называл нас жуликами и давал на обед вместо мяса тухлую требушину. 3. Вместо ответа Кириле Петровичу подали письмо. 4. Быстрыми шагами прошел я длинную «площадь» кустов, взобрался на холм и вместо ожиданной знакомой равнины с дубовым леском направо и низенькой белой церковью в отдалении увидел совершенно другие, мне неизвестные места. 5. Вместо старшей сестры помогать матери будет младшая. Вместо ответа на кокой-то запрос Зурин захрипел и присвистнул. 6. Вместо пальто он надел куртку.

ОБОСОБЛЕНИЕ УТОЧНЯЮЩИХ, ПОЯСНИТЕЛЬНЫХ И ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

№57 Расставьте знаки препинания, подчеркните слова, определяющие обособление.

1. На другой день я с пятью якутами переправился через Лену то есть через узенькие протоки, разделявшие бесчисленные острова. 2. В то время именно год назад я еще сотрудничал по журналам. 3. Было очень тепло даже жарко. 4. Болит притом сильно у меня сегодня голова. 5. Все молча слушали рассказ Анны Саввичны особенно девушки. 6. Детям нравятся произведения с интересным сюжетом главным образом приключенческие повести. 7. Некоторые языки например английский не имеют форм склонения. 8. Дорога была только одна и притом широкая и обставленная вехами так что сбиться было невозможно. 9. Бабушка вообще очень любила грибы грузди в особенности.

№58 Расставьте знаки препинания

1. В ней господствовали коричневый почти красный цвет почвы и синий оттенок моря. 2. В жизни есть только одно несомненное счастье жить для других. 3. Еще одно последнее сказанье – и летопись окончена моя. 4. Было еще одно препятствие на пути ученых суеверие островитян. 5. Пройдя какую-то пустую без жителей деревню, эскадрон опять поднялся на гору. 6. Вошла молодая лет семнадцати девушка. 7. Катер шел, все время подвигаясь в черной почти чернильного цвета тени. 8. Идти нужно вперед и идти как можно быстрее. 9. Напишите заявление да поскорее.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ СЛОВАХ, ГРАММАТИЧЕСКИ НЕ СВЯЗАННЫХ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ

ВВОДНЫЕ СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ

№59 Выделите вводные слова

I 1. Вероятно погода перемениться. – Полученное сообщение вполне вероятно. 2. Было должно быть уже поздно. – Письмо должно быть срочно доставлено адресату. 3. С одной стороны дороги приближались войска, с другой стороны шли жители освобожденной деревни. – С одной стороны предложение поехать на юг весьма заманчиво с другой вызывает опасение из-за обычной в это время жары. 3. Это теоретическое положение совершенно очевидно. – Очевидно придется серьезно готовиться к экзаменам. 4. К удивлению мальчиков дорога оказалась не столь утомительной. – К удивлению мальчиков примешивались испуг и растерянность. 5. Мы с товарищем обо всем договорились, но он неожиданно поступил совсем наоборот. – Проигрыш не обескуражил шахматиста, он наоборот заставил его в дальнейшем играть более внимательно. 6. Он однако заблуждался. – Мы уже совсем собрались однако начавшийся дождь расстроил все планы. 7. Мы поднимались все выше и выше и наконец достигли вершины. – Его поведение становится наконец нетерпимым.

II 1. Те же представители крупного бизнеса якобы готовы были профинансировать его предвыборную кампанию. 2. Язык ведь несёт психологию народа, на нём говорящего. 3. После появления Ягудина и Плющенко природа как будто взяла отдых ― ни одного молодого фигуриста, которого можно было хоть даже с натяжкой сравнить с ними, не наблюдается. 4. В последние годы именно возможности современных информационных технологий позволили сделать множество открытий. 5. Как все-таки жаль, что мы не умеем договариваться. 6. К середине 2010-х годов ситуация в области предпринимательства вряд ли кардинально изменится. 7. Теперь вам остаётся только наполнять бутылку водой приблизительно два раза в неделю. 8. Надеемся, что сотрудничество между нашими странами как раз и будет служить этой цели.

№60 1. Вся жизнь Никиты не была постоянным праздником, а напротив была неперестающей службой. – Несчастье нисколько его не изменило, а напротив он стал еще крепче и энергичнее. 2. Снег, по-видимому шедший всю ночь, засыпал все дороги. – Все те, небольшие конечно, удовольствия, которые доставляла ей жизнь, она принимала с благодарностью. – Ребенок, испугавшийся по-видимому лошади, побежал к матери.

ВВОДНЫЕ И ВСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

№61 Объясните расстановку знаков препинания.

1. Буран, мне казалось, все еще свирепствовал. 2. Как выражаются моряки, ветер крепчал. 3. Обвинитель сломя голову летит в библиотеку и – можете себе представить? – ни похожего номера, ни такого числа мая месяца в сенатских решениях не обнаруживает. 4. В жаркое летнее утро (это было в исходе июля) разбудили нас ранее обыкновенного. 5. И этот учитель греческого языка, этот человек в футляре, можете себе представить, едва не женился. 6. Его вторая жена, красавица, умница – вы ее только что видели – вышла за него, когда уже он был стар.

ОБРАЩЕНИЕ

№62 Расставьте знаки препинания.

1. Что же вы сердитесь Варя? 2. Прощай дом! Прощай старая жизнь! 3. Пишу Вам дорогой Алексей Сергеевич вернувшись с охоты. 4. Я видел вас холмы и нивы… 5. Читатель друг я не нарушу условий дружбы дорогой… 6. Крепче конское бей копыто отчеканивая шаг. 7. Здравствуй солнце да утро веселое! 8. Отколе умная бредешь ты голова? 9. Шуми шуми послушное ветрило волнуйся подо мной угрюмый океан. 10. Звезда печальная вечерняя звезда твой луч осеребрил увядшие равнины и дремлющий залив и черных скал вершины. 11. Как хорошо ты о море ночное! 12. Простите мирные долины и вы знакомых гор вершины и вы знакомые леса!

МЕЖДОМЕТИЕ. ЧАСТИЦЫ.

№63 Расставьте знаки препинания, различая междометия и частицы.

1. Ах голова горит. 2. Ах ты моя рыбка ненаглядная! 3. Да домишко очень недурен! 4. Да в нашей реке и рыбы-то нету. 5. Ну что делать будем? 6. Ну и денек выдался! 7. Ох пошлите за доктором! 8. Ох и глаза ж горели под насупленными бровями у этих дымом, салом и дегтем пропахших людей. 9. Но мы увы на поезд опоздали. 10. Эге да это я совсем не туда попал! 11. Нет я бы не ужился с этой долею!

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ОБОРОТ

№64 Расставьте знаки препинания.

I 1. Руки его дрожали как ртуть. 2. Нигде при взаимной встрече не раскланиваются так благородно и непринужденно как на Невском проспекте. 3. Внизу как озеро стальное, синеют озера струи. 4. На Красной площади будто сквозь туман веков неясно вырисовываются очертания стен и башен. 5. Голова острижена как у мальчишки. 6. Лучше поздно чем никогда. 7. Откуда-то тянуло затхлой сыростью точно из погреба. 8. Воздух чист и свеж как поцелуй ребенка.

II 1. Отец и мать ей как чужие. 2. Он поступил не как друг. 3. Сегодня все идет как по маслу. 4. Дождь все лето лил как из ведра. 5. На работу понадобится не меньше чем три часа. 6. Результаты будут известны не раньше чем через два дня. 7. Как град посыпалась картечь. 8. Как дым рассеялись мечты.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ СОЧИНЕНИИ

№65 Расставьте знаки препинания, разграничив простые предложения с однородными членами и сложносочиненные предложения.

1. Солнце село и тусклые тучи висели над темной степью. 2. Через полчаса мы сидели дома пили чай и рассказывали давно ожидавшим товарищам свои приключения. 3. Был морозный солнечный день и ему все нравилось: обилие лыжников и скрип свежего снега, который еще не успели убрать в Москве. 4. Разговор показался ему интересен и он остановился, ожидая случая высказать свои мысли. 5. Пугачев дал знак и меня тотчас отпустили и оставили. 6. Какие же технологии и услуги влияют на цену жилья и определяют его элитность? 7. Восходил месяц и красным столбом отражался на другой стороне пруда. 8. Ефимова села на краешек холодного кресла и посмотрела сквозь бронзовый забор чернильного прибора на Семена Еремеевича. 9. Это было неестественно и с лакейской точки зрения абсурдно. 10. Сейчас же мы набрали жизненный опыт и постараемся сделать так, чтобы при появлении коммерческих изделий никто не оказался в проигрыше. 11. Фитотерапию часто относят к народной медицине и на этом основании делают вывод, что это ненаучный метод лечения. 12. Подделанные бюллетени были изъяты и на ход голосования не повлияли. 13. Трещит мороз и пылью серебристой ложится снег на гладкой мостовой. 14. Разработчики говорят о прорыве на рынке киноиндустрии и рассчитывают получать миллиардные прибыли от голливудских гигантов. 15. Тогда Михаил засел за компьютер и с помощью обычных программ вроде Adobe Photoshop стал искать числовой алгоритм. 16. Громадные тюки и бочки под оглушительный шум и лязг цепей и лебедок подавались на берег и укладывались правильными рядами. 17. Темнеет и странная тишина царит в селе.

№66 Расставьте знаки препинания, укажите предложения, в которых запятая при сочинительном союзе не ставится.

1. Через десять лет эти показатели сравняются и справиться с этой ситуацией будет очень сложно. 2. В углу висел репродуктор и играло радио для развлечения ожидающих. 3. Когда она наконец пришла и он увидал близко ее лицо и фигуру, он просто сказал: «Ну-ну!» 4. Экономические реалии стали другими и идеология старой программы уже неадекватна. 5. В глубине стоял широкий письменный стол с бронзовыми чернильницами и перед ним два кожаных кресла. 6. В ветер леса шумят великим океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам. 7. Солнце пряталось за холодные вершины и беловатый туман начинал расходиться в долинах, когда на улице раздался звон дорожного колокольчика и крик извозчика. 8. Ведь цена металла в виде изделия возрастает многократно и компания зарабатывает дополнительные деньги. 9. Когда из-за туч появилась луна, все вокруг посветлело и на море появилась серебристая дорожка. 10. На углу недавно поставили новый киоск и теперь там продают газеты. 11. Лишь изредка в близкой реке с внезапной звучностью плеснет бойкая рыба и слабо зашумит прибрежный тростник. 12. Когда наступал ветерок и от нагретой земли исходило теплое парение, такая наступала кругом благодать, что ни во что не верилось. 13. Но ведь и в будничной жизни бывают такие нечаянные часы, когда человек реализует себя с необычайной полнотой и когда невесть откуда нахлынут силы и ум заострится и вскипит воображение. 14. Полина окликнула меня и я вышел к ней на крыльцо. 15. Кто в детстве не искал запрятанные Стивенсоном на таинственном острове сокровища и кто не помогал Маугли в непролазных дебрях Индостана? 16. Полина доверчиво держала меня за руку и от этого она казалась мне маленькой девочкой. 17. Как только в начатой вещи появляются люди и как только эти люди по воле автора оживают, вещь начинает развиваться по своей внутренней логике. 18. В наших краях знают толк в пении и недаром село Сергиевское славится по всей России особенно приятным напевом. 19. Цветов с каштанов было так много, что во время дождей плотины из них задерживали сток дождевой воды и некоторые улицы превращались в мелкие озера.

№67 1. Минута – и стихи свободно потекут. 2. Вот крик – и снова все вокруг затихло. 3. Мгновение – и я никогда уже не увижу этого солнца, этой воды, этого ущелья. 4. Он знак подаст – и все хлопочут. 5. Сухой треск ракетницы – и в небе вспыхивают два рассыпчатых зеленых огня. 6. Вот затрещали барабаны – и отступили басурманы.

№68 Расставьте знаки препинания, графически обозначая границы придаточных предложений.

I 1. Седой старик в годы войны которому было только девятнадцать лет рассказывал подробности этого сражения. 2. Все что нынче держим мы в руках мне с каждым днем становится дороже. 3. Тот домашний уют создавать который пришлось очень долго в один день был разрушен приездом Ивлевых. 4. У меня похолодало под сердцем при одной только мысли что возвращение на родину может по какой-либо причине задержаться хотя бы на несколько дней и я не успею к открытию мемориала. 5. Каждый писатель является психологом в задачи которого входит понимание мотивов поступков героя и раскрытие его души. 6. Он всюду видел поэзию какой бы скромной на вид она ни была и умел незаметно втягивать людей в круг поэтических ощущений и в мир богатого своего воображения которым он щедро делился. 7. В 80-е годы XIX века Шишкин создает много картин в сюжетах которых он по-прежнему обращается к жизни русского леса, русских лугов и полей. 8. В Киеве на высокой горе на берегу Днепра установлен памятник князю Владимиру во времена княжения которого состоялось крещение Руси.

II 1. Ученик не мог вспомнить ни как называется произведение ни кто его автор. 2. Он обещал вернуться но не уточнил когда. 3. Важно теперь выяснить не что он уже сделал а что он собирается еще сделать.

№69 Расставьте знаки препинания, учитывая особенности пунктуации при стечении союзов.

1. Я зачитался до того что когда услыхал звонок колокольчика на парадном крыльце не сразу понял кто это звонит и зачем. 2. Глаза у нее были молодые блестящие и когда она во время работы надевала очки то глаза становились совсем круглыми и даже чуть озорными как у подростка. 3. Весть о предстоящем повышении зарплаты принимают с радостью но когда узнают о разном проценте повышения для врачей и среднего медицинского персонала, начинают искать в чём тут подвох. 4. Подали что-то такое белое я принял это за манную кашу но когда попробовал то понял что я буду есть это всю свою жизнь по три раза каждый день. 5. Была она подтянута разумом богата стремительна характером резка и хотя с виду не красавица но мужчины задерживали на ней взоры. 6. Она появилась очень поздно и хотя я видел её издали и только со спины я именно по этой спине по опущенным плечам понял что случилось несчастье. 7. Лещинский побежал за ними и когда был уже близко около шоссе услышал другой выстрел. 8. Мы вступаем в открытое море но если хорошо приглядеться то на горизонте уже виднеются синие тени земли на море.

СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ

№70 Перепишите, расставляя знаки препинания.

1. Надвигалась гроза и когда тучи заволокли все небо стало темно как в сумерки. 2. Ноги у женщины были обожжены и босы и когда она говорила то рукой подгребала теплую пыль к воспаленным ступням словно пробуя этим утешить боль. 3. Как бы там ни было в кулуарах считают что если Параничев и его покровители сумеют договориться с руководством ММК шансы у Юрия Владимировича занять губернаторское кресло составят 99%. 4. Если вы тщательно присмотритесь к людям которые никого не могут хвалить и никем не довольны то вы узнаете что это те самые люди и есть которыми никто не доволен. 5. Поздней ночью когда на деревне погаснут огни и в небе уже высоко блещет семизвездие Стожар еще раз пробежишь в сад и доберешься до шалаша. 6. Если хотите рассмотреть человека и хотите узнать его душу то вникайте не в то как он говорит или как он молчит а смотрите на него лучше когда он смеется. 7. Только к рассвету когда озеро покрылось редкими хлопьями чаек и показались рыбачьи паруса он уснул и ему снились Альпы. 8. В любой роли талантливый актер чувствует себя свободно и естественно и когда выражает на сцене характер своего героя то он обычно доходит до полного ощущения что он и есть тот самый герой. 9. Маленький дом стоит на краю бездны и поэтому кажется удивительным что в доме спокойно горит свет и на столах лежат раскрытые книги и рукописи. 10. Выяснилось что рукопись окончательно еще не отредактирована и что пока не будет проведена дополнительная работа сдавать ее в типографию нельзя. 11. В воображении теснились самые разные замыслы и если писатель усилием воли заставлял себя останавливаться на чем-то одном то он опять забывал, каким должно быть начало. 12. Он знал даже что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку в окно то с кустов посыплется роса.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

№71 Перепишите, расставляя знаки препинания.

1. Шить сядет не умеет взять иголку, ее бранят она себе молчит. 2. Пополз я по густой траве вдоль по оврагу смотрю лес кончился, несколько казаков выезжает из него на поляну. 3. Разговор шел вполголоса шторы были предусмотрительно опущены двери плотно закрыты. 4. Победим каменный дом построишь. 5. Птиц не было слышно они не поют в часы зноя. 6. Ехал сюда рожь начинала желтеть. Теперь уезжаю обратно эту рожь люди едят. Я выглянул из кибитки все было мрак и вихорь. Я стал звать хозяина молчат, стучу молчат. Придраться решительно было не к чему работа шла отлично. Пришла суровая зима Урал замер. Хотела петь не поет. Вставать ему не хотелось в избушке было холодно. Он выглянул в окно и был изумлен необыкновенным зрелищем над озером блистал фейерверк. Он говорил еле слышно приходилось напряженно прислушиваться. Мне не было нужды представляться он меня сразу же узнал. Хлынул дождь он застегнул плащ и поднял воротник. Биться в одиночку жизни не перевернуть. Берегов не видать их скрыла ночь и оттолкнули широкие волны разлива. Одно было несомненно назад он не вернется. Вы проходите мимо дерева оно не шелохнется оно нежится. Не тряси яблоко покуда зелено созреет само упадет. Посмотрит рублем одарит. Береза в лесу без вершины хозяйка без мужа в дому.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ПРЯМОЙ РЕЧИ

№72 Перепишите, расставляя знаки препинания и выбирая прописные и строчные буквы.

А что делать, если человека увозят насупленно спросил Тим. Все готово сказал Тим. От судьбы не уйдешь сокрушенно сказал он ключи я все-таки потерял. Это нечестно, Славка,  сказал Тим значит, я виноват? Валентина окликнул Славка ты не знаешь, где Тим? На вопрос мой жив ли старый смотритель никто не мог дать мне удовлетворительного ответа. Едва войдя в сад, гостья воскликнула какая красота! Во-первых сказал Юрий Андреевич личностей, которые врываются сюда без приглашения, да еще верхом, мы попросим выйти. Славка успел заметить в его глазах невысказанный ответ: это нечестно… Она сказала нынче, говорят, в университете уже мало занимаются науками и подозвала свою собачку Сюзетку. Так ты женат? Не знал я ране! Давно ли? Около двух лет. На ком? На Лариной Татьяне! Ты ей знаком? Я им сосед. А вы не стесняйтесь приободрила ее Анастасия Германовна и с женской догадливостью спросила у вас каблук оторвался. Правда?

ГРАММАТИКА

№73 Выполните словообразовательный анализ.

Размышление, разбить, близорукость, близорукий, заявление, прыжок, взмах, сельскохозяйственный, печальная, по-своему, выбор, артистический, объявлен, безмолвный, удивительный, высоко, безграничный, высь, необыкновенно, невысокий, бесконечность, скрываться, академгородок, подмастерье, строительство, соплеменник, выдержав, избрание, отдача, погиб, выход, сыграть, бережливый, приморский, переписка, справа.

№74 Выпишите из текста слова, образованные неморфологическим способом.

1. Различать типы отношений к действительности непросто. Это, наверное, самое сложное. Если брать аналогию с хождением по лесу: один специалист тоньше чувствует текстуру соснового леса, другой – болотистой местности, третий – песчаника. Многие думают, что психология – наука простая. Я считаю, что зачастую судить об внешнем гораздо проще, чем о внутреннем. А познать себя очень важно.

2. Мамы давно уже нет... А я все еще мысленно говорю: «Прости меня, мама...». Она рассказывала близким, знакомым и даже не очень близким, какой у нее сын: очень хотела, чтобы люди ко мне хорошо относились, чтобы уважали меня. Я и в самом деле старался спасти ее от болезней, от житейских невзгод, торопился выполнить ее нечастые просьбы. А слов, которыми сейчас до того переполнен, что они подступают к горлу, не высказал. Многое мы, увы, осознаем запоздало, когда исправить уже ничего нельзя. Случалось, забывал позвонить в назначенный час. «Я понимаю, как ты занят!» Иногда раздражался по пустякам... «Я понимаю, как ты устал!» Она все стремилась понять, исходя из интересов сына, которые были для нее подчас выше истины. Если бы можно было сейчас позвонить, прибежать, высказать! Поздно. «Берегите матерей!» — провозгласил в поэме один маститый поэт. (16)Хорошо было бы добавить: «Берегите матерей так, как они берегут нас!» Этот призыв выглядел бы красивым, но нереальным: то, что может мать, может только она. Сейчас я думаю, что мы порой чересчур уж бездумно принимаем жертвы матерей своих. Принимая их, мы обязаны всякий раз задать себе вопрос: «Не отдает ли нам мать последнее? Не отдает ли то, без чего не может выжить на земле человек?» Жертвенность материнского чувства естественна, но естественной обязана быть и наша готовность противостоять благородной «неразумности» материнских щедрот.

№75 Определите частеречную принадлежность выделенных слов.

1. Меня невольно поразила способность русского человека применяться к обычаям тех народов, среди которых ему случается жить; не знаю, достойно порицания или похвалы это свойство ума, только оно доказывает неимоверную его гибкость и присутствие этого ясного здравого смысла, который прощает зло везде, где видит его необходимость или невозможность его уничтожения.    Между тем чай был выпит; давно запряженные кони продрогли на снегу; месяц бледнел на западе и готов уж был погрузиться в черные свои тучи, висящие на дальних вершинах, как клочки разодранного занавеса. Мы вышли из сакли. Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро; хороводы звезд чудными узорами сплетались на далеком небосклоне и одна за другою гасли по мере того, как бледноватый отблеск востока разливался по темно-лиловому своду, озаряя постепенно крутые отлогости гор, покрытые девственными снегами. Направо и налево чернели мрачные, таинственные пропасти, и туманы, клубясь и извиваясь, как змеи, сползали туда по морщинам соседних скал, будто чувствуя и пугаясь приближения дня.

   Тихо было всё на небе и на земле, как в сердце человека в минуту утренней молитвы; только изредка набегал прохладный ветер с востока, приподнимая гриву лошадей, покрытую инеем. – Мы тронулись в путь; с трудом пять худых кляч тащили наши повозки по извилистой дороге на Гуд-Гору; мы шли пешком сзади, подкладывая камни под колеса, когда лошади выбивались из сил; казалось, дорога вела на небо, потому что, сколько глаз мог разглядеть, она всё поднималась и наконец пропадала в облаке, которое еще с вечера отдыхало на вершине Гуд-Горы, как коршун, ожидающий добычу; снег хрустел под ногами нашими; воздух становился так редок, что было больно дышать; кровь поминутно приливала в голову, но со всем тем какое-то отрадное чувство распространилось по всем моим жилам, и мне было как-то весело, что я так высоко над миром: – чувство детское, не спорю, но, удаляясь от условий общества и приближаясь к природе, мы невольно становимся детьми: все приобретенное отпадает от души, и она делается вновь такою, какой была некогда и верно будет когда-нибудь опять. Тот, кому случалось, как мне, бродить по горам пустынным и долго-долго всматриваться в их причудливые образы, и жадно глотать животворящий воздух, разлитой в их ущельях, тот конечно, поймет мое желание передать, рассказать, нарисовать эти волшебные картины. Вот, наконец, мы взобрались на Гуд-Гору, остановились и оглянулись: на ней висело серое облако, и его холодное дыхание грозило близкой бурею; но на востоке всё было так ясно и золотисто, что мы, то есть я и штабс-капитан, совершенно о нем забыли… Да, и штабс-капитан: в сердцах простых чувство красоты и величия природы сильнее, живее во сто крат, чем в нас, восторженных рассказчиках на словах и на бумаге.

(М.Ю. Лермонтов)

2. В конце ноября, в оттепель, часов в девять утра, поезд Петербургско-Варшавской железной дороги на всех парах подходил к Петербургу. Было так сыро и туманно, что насилу рассвело; в десяти шагах, вправо и влево от дороги, трудно было разглядеть хоть что-нибудь из окон вагона. Из пассажиров были и возвращавшиеся из-за границы; но более были наполнены отделения для третьего класса, и всё людом мелким и деловым, не из очень далека. Все, как водится, устали, у всех отяжелели за ночь глаза, все назяблись, все лица были бледно-желтые, под цвет тумана.

В одном из вагонов третьего класса, с рассвета, очутились друг против друга, у самого окна, два пассажира — оба люди молодые, оба почти налегке, оба не щегольски одетые, оба с довольно замечательными физиономиями и оба пожелавшие, наконец, войти друг с другом в разговор. Если б они оба знали один про другого, чем они особенно в эту минуту замечательны, то, конечно, подивились бы, что случай так странно посадил их друг против друга в третьеклассном вагоне петербургско-варшавского поезда. Один из них был небольшого роста, лет двадцати семи, курчавый и почти черноволосый, с серыми маленькими, но огненными глазами. Нос его был широк и сплюснут, лицо скулистое; тонкие губы беспрерывно складывались в какую-то наглую, насмешливую и даже злую улыбку; но лоб его был высок и хорошо сформирован и скрашивал неблагородно развитую нижнюю часть лица. Особенно приметна была в этом лице его мертвая бледность, придававшая всей физиономии молодого человека изможденный вид, несмотря на довольно крепкое сложение, и вместе с тем что-то страстное, до страдания, не гармонировавшее с нахальною и грубою улыбкой и с резким, самодовольным его взглядом. Он был тепло одет, в широкий мерлушечий черный крытый тулуп, и за ночь не зяб, тогда как сосед его принужден был вынести на своей издрогшей спине всю сладость сырой ноябрьской русской ночи, к которой, очевидно, был не приготовлен. На нем был довольно широкий и толстый плащ без рукавов и с огромным капюшоном, точь-в-точь как употребляют часто дорожные, по зимам, где-нибудь далеко за границей, в Швейцарии или, например, в Северной Италии, не рассчитывая, конечно, при этом и на такие концы по дороге, как от Эйдткунена до Петербурга. Но что годилось и вполне удовлетворяло в Италии, то оказалось не совсем пригодным в России. Обладатель плаща с капюшоном был молодой человек, тоже лет двадцати шести или двадцати семи, роста немного повыше среднего, очень белокур, густоволос, со впалыми щеками и с легонькою, востренькою, почти совершенно белою бородкой. Глаза его были большие, голубые и пристальные; во взгляде их было что-то тихое, но тяжелое, что-то полное того странного выражения, по которому некоторые угадывают с первого взгляда в субъекте падучую болезнь. Лицо молодого человека было, впрочем, приятное, тонкое и сухое, но бесцветное, а теперь даже досиня иззябшее. В руках его болтался тощий узелок из старого, полинялого фуляра, заключавший, кажется, всё его дорожное достояние. На ногах его были толстоподошвенные башмаки с штиблетами, — всё не по-русски. Черноволосый сосед в крытом тулупе всё это разглядел, частию от нечего делать, и наконец спросил с тою неделикатною усмешкой, в которой так бесцеремонно и небрежно выражается иногда людское удовольствие при неудачах ближнего:

— Зябко?

И повел плечами.

— Очень, — ответил сосед с чрезвычайною готовностью, — и, заметьте, это еще оттепель. Что ж, если бы мороз? Я даже не думал, что у нас так холодно. Отвык.

— Из-за границы, что ль?

— Да, из Швейцарии.

— Фью! Эк ведь вас!..

Черноволосый присвистнул и захохотал.

Завязался разговор. Готовность белокурого молодого человека в швейцарском плаще отвечать на все вопросы своего черномазого соседа была удивительная и без всякого подозрения совершенной небрежности, неуместности и праздности иных вопросов.

(Ф.М. Достоевский)

№76 Определите тип подчинительной связи в словосочетаниях.

Весенний день, проникающий в душу, пронзительно крикнул, такое мнение, пришел поговорить, одна фантазия, вызвал такси, в продолжении романа, пошел дальше, гениальный писатель, мой подарок, его книга, разговаривая о главном, свои люди, крик птицы, птичий крик, вернулся домой, подошел к дому, размеры вселенной, заложено в детстве, закончил утром, закончил к утру, пошел вперед, шел к цели, отправился в гости, отправился погостить, отложим до завтра, напишу завтра, идти пешком, продвигаться шажками.

№77 Определите тип подчинительной связи в выделенных словосочетаниях.

Высокоученый доктор Будах. Коренной ируканец, великий медик, которому герцог Ируканский чуть было не пожаловал дворянство, но раздумал и решил посадить в башню. Крупнейший в Империи специалист по ядолечению. Автор широко известного трактата «О травах и иных злаках, таинственно могущих служить причиною скорби, радости и успокоения, а равно о слюне и соках гадов, пауков и голого вепря Ы, таковыми же и многими другими свойствами обладающих». Человек, несомненно, замечательный и настоящий интеллигент, убежденный гуманист и бессребреник: все имущество — мешок с книгами. Так кому же ты мог понадобиться, доктор Будах, в сумеречной невежественной стране, погрязшей в кровавой трясине заговоров и корыстолюбия?

Будем полагать, что ты жив и находишься в Арканаре. Не исключено, конечно, что тебя захватили налетчики-варвары, спустившиеся с отрогов Красного Северного хребта. На этот случай дон Кондор намерен связаться с нашим другом Шуштулетидоводусом, специалистом по истории первобытных культур, который работает сейчас шаманом-эпилептиком у вождя с сорокапятисложным именем. Если ты все-таки в Арканаре, то, прежде всего, тебя могли захватить ночные работнички Ваги Колеса. И даже не захватить, а прихватить, потому что для них главной добычей был бы твой сопровождающий, благородный проигравшийся дон. Но, так или иначе, они тебя не убьют: Вага Колесо слишком скуп для этого.

Тебя мог захватить и какой-нибудь дурак барон. Безо всякого злого умысла, просто от скуки и гипертрофированного гостеприимства. Захотелось попировать с благородным собеседником, выставил на дорогу дружинников и затащил к себе в замок твоего сопровождающего. И будешь ты сидеть в вонючей людской, пока доны не упьются до обалдения и не расстанутся. В этом случае тебе тоже ничто не грозит.

(Бр.Стругацкие)

№78 Выпишите подчинительные словосочетания со связью согласование.

Раскинувшийся в долине городок красив и опрятен. Это было бледное крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей света. Как, бедной, мне не горевать! На солнце ярко сверкнули занесенные снегом избушки. Увлекательные рассказы о путешествиях не редкость на наших полках, и многие из них написаны настоящими мастерами слова и мудрыми людьми. Грушницкий из тех людей, которые на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы. Попробуйте читать книги со своими близкими.

№79 Выпишите подчинительные словосочетания со связью управление.

Стоя на сей горе, видишь почти всю Москву. В уставшем от зимнего мороза лесу неожиданно разнесся запах подснежника. Можно было сесть на автобус и скоро оказаться на соседней станции. А если это книга большая и ее читают долго, она превращается в друга семьи, ее герои оживают и входят в наш дом. Попробуйте читать книги со своими близкими.

№80 Выпишите подчинительные словосочетания со связью примыкание.

Путешествовать в одиночку по родным просторам – хорошая возможность не спеша осмыслить прожитую жизнь. В дороге легко и спокойно бегут одна за другой мысли. Где-то я читал или когда-то слышал, что на месте Кавказа в доисторические времена было море. Домашнее чтение вслух очень сближает. Попробуйте читать книги вслух со своими близкими.

№81 Выделите грамматическую основу предложения. Определите тип сказуемого.

Думать – это спорить с собой. Много улетает от нас птиц и мало возвращается их назад. Я был в восхищении от старого чабана. Ты очень цельный человек. Большая часть из них были в забытьи. Наше завтра будет прекрасно. Этот дом построили еще в прошлом веке. Славные люди соседи мои. Кто-то из пассажиров сидел рядом с Еленой. Он порча, он чума, он язва здешних мест. Морозно. Дорога гладка и бела. Разные мы с ним были люди. Она слыла чудачкой. Мне хотелось поскорее уйти. Белая стена была расписана до самого верха. Со всех концов собак сбежалось с полсотни. Небо было в тучах. Я приглашен в Краков. Но объяснение – не оправдание. Светлица тихая пуста. Впереди шли семеро косцов.

№82 Выделите составное глагольное сказуемое. Если инфинитив не входит в состав сказуемого, определите его функцию.

Я хочу рассказать о поездке. Он подал в отставку и приехал в деревню погостить. Ему надо уехать. После чая я упросил Веру петь. Брат писал о скорой своей свадьбе и просил Павку приехать. Мне хотелось поскорее уйти. Путники расположились у ручья отдыхать и кормить лошадей. Туман начинает клубиться над водой. Я вышел на платформу отдышаться от вагонной духоты. А вы пробовали писать?

№83 Подчеркните главные члены предложения. Найдите односоставные предложения и определите их типы (в том числе в составе сложного предложения).

1. Плетни. Огороды. Желтая марь засматривающих солнцу в глаза подсолнухов. 2. Стоит первая пора осени. Ее по-старому называют бабьим летом. 3. Трудитесь; находите покой в труде. 4. И сеном еще с полей не пахло, еще не начинали косить. 5. Стало душно и темно. 6. Кипренскому некого было рисовать. 7. Было жалко уходящего лета. 8. Мне немножко не по себе. 9. Закрываю окно. Нездоровится. 10. В этой семье Боброва недолюбливали. 11. Говорят, что нет никого, кто бы не боялся в бою. 12. В любом возрасте оберегайте чувство молодости. 13. Садитесь. Чаю ему налейте. Хотите чаю? Русским людям чай всегда помогает. Пейте. 14. Быков видел, как поезд заволокло огромной волной черного дыма. 15. Колокольчика не было слышно, но рванул под крышей ветер, и в потемках за окном опять зазвякало. 16. Вере показалось, что жители куда-то ушли из деревни, оставив одних старух. 17. А ведь вскачь землю не пашут.

№85 Охарактеризуйте типы сложных предложений.

Еще на вершинах гор догорал день, но в ущелье уже отовсюду темно смотрела ночь, усыпляя нас. Пока казаки ставили палатку и таскали дрова, я успел сбегать на охоту. Сейчас нет нужды разбирать, правильно ли я трактовал пушкинский образ. Самгин оглянулся; поле было безлюдно, лишь далеко, по шоссе, бежала пара игрушечных лошадей, бесшумно катился почтовый возок. После вашего отъезда в Москве стало пусто и скучно, точно все во всем разочаровались. Окна открыты, и на свет свечи залетают серые бабочки. Когда торопишься, дорога всегда кажется длиннее. Осень листья темной краской метит: не уйти им от своей судьбы. Научив людей работать, их не научили жить, и поэтому день отдыха является для них трудным днем. Мы остались дома, потому что пошел сильный дождь. Ученье и обед делали дни очень интересными, вечера же проходили скучновато.

№86 Начертите схемы предложений, определите тип связи придаточных частей с главной.

Фантастика хороша тогда, когда зритель не сразу понимает, как сделан трюк. Меня мучили противоречия между книгами, которым я почти непоколебимо верил, и жизнью, которую я уже достаточно хорошо знал. Дерсу сказал, что это не тучи, а туман и что завтра будет день солнечный и даже жаркий. День такой яркий, что даже с отмели видно, как за версту сверкает серебряными искрами рыбья чешуя. Если завтра увидите его, то попросите, чтобы он ко мене заехал на минутку. В присутствии актеров он стал мне рассказывать, что Мольер гений и как этого гения надо описывать в пьесе. Тогда в доме становилось так тихо, что было слышно, как потрескивает свеча. Я побежал узнать, приехал ли отец, потому что начинал уже беспокоиться. Когда работа была закончена и Тимур уже стоял по ту сторону изгороди, Женя ему сказала... Оттого нам невесело и смотрим мы на жизнь так мрачно, что не знаем труда.

№87 Выделите скобками придаточные части, определите из виды.

1.Чичиков не заметил, как въехал в середину обширного села с множеством изб и улиц. 2.Каждое утро, когда их выносили из душного барака, к Мечику подходил светлобородый и тихий старичок Пика. 3.И невольно мысли Воропаева вернулись к тому дому, у порога которого он сидел. 4.Скрипучий голос старухи звучал так, как будто это роптали все забытые века, воплотившись в ее груди тенями воспоминаний. 5.Новый залп раздался совсем близко, так что звякнули стекла. 6.Туман был так густ, что палаток почти не различить. 7.Спина его ссутулилась круто, словно за шиворот сунули подушку. 8.Если вы меня предупредите заранее, я постараюсь приехать. 9.Пауза в этой пьесе длилась по часам минуту, что для сцены исключительно долго. 10.Хотя мы останавливались на каждой станции, приехать удалось вовремя. 11.Все, что полагалось в дорогу, было собрано и сложено в чемодан. 12.Тротуары были так скользки, что редкие прохожие осторожно пробирались серединой улицы. 13.Только там, откуда доносились звуки музыки, горел яркий свет. 14.Он не сводит глаз с дороги, что идет через рощу. 15. Мы ходили в кафе, чтобы встретиться с друзьями. Виделись они и в Крыму, где у них было много общих знакомых. 16.Как ни напрягаю я память, мне не удается хоть отдаленно припомнить его облик. 17.Планировалось осенью начать строительство, для чего в мае были подвезены все материалы. 18.Была такая тишина, будто весь город спал. 19.Нужно спроектировать такое здание, чтобы в нем разместились учебные аудитории и общежитие. 20.Всех, кто не мог подняться сам, оставили в трюме. 21.Он не говорил, почему не сможет приехать.

№88 Выделите средства связи между предложениями в тексте.

I  Они шли ловить крабов. Крабы водились возле высокого берега под плоскими темными плитами и глыбами. Таких глыбин здесь валялось много - белых, черных, красных, зеленых, таких скользких, как будто их кто натер жидким мылом, наступил - я поехал в воду. Крабы под ними жили целыми семействами: самые маленькие, побольше, побольше, еще побольше, совсем большие и великаны с чайное блюдце. Вот только самых-самых больших здесь не было: самые-самые большие, наверно, жили в подводных гротах или в открытом море. Vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv    - А мне обязательно нужен огромнейший краб, - сказал Зыбии. - И не такой, как на рынке, там их вываривают и кроют лаком, такого я даром не возьму. Мне, Александр Иванович, нужен настоящий, черный, со дна моря. mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm    Потом они вошли в мере и стали поднимать камни. Одна круглая глыбина была очень большой, да вдобавок она еще до половины ушла в песок. Они вымокли с ног до головы, обломали ногти, зашиблись, наконец все-таки вывернули ее. Под ней оказалась большая, круглая, совершенно сухая ямина, и в середине ее сидел краб-крабище - царь крабов, крабий монарх этих берегов, огромная колючая уродина с зелеными змеючими глазами. Вода не хлынула в ямину, и он так и остался сидеть, а когда Буддо наклонился, этот черт вдруг чуть не с шипом подскочил и выбросил уродливую шишковатую клешню, точь-в-точь заржавевшую скифскую железку. Сейчас он походил на индийского многорукого идола-бога Шиву, что ли? - черного, древнего и страшного.

II Вот с этого разговора сознание Зыбина как бы раздвоилось. Он не принял рассуждения директора в полный серьез - мало ли что ему придет в голову? - но в душе его вдруг угнездился темный, холодный и почти сверхъестественный ужас. Он боялся брать в руки газеты и все равно брал и читал их больше, чем когда-либо. Боялся говорить об арестах и все равно говорил. Боялся допускать до сознания то, что таилось в каких-то подспудных глубинах, но все равно в душе этот холод и мрак жил, нарастал и уже присутствовал при каждой встрече, при каждом самом беглом, пустом разговоре. Но разум у него был еще защищен надежно этим вот "не может быть". И поэтому он действительно не знал, почему подсудимые на процессах так откровенны, так говорливы, так хорошо выглядят и почему они такой дружной и веселой толпой идут на верную смерть. И что их гонит? Неужели совесть?

ГРАММАТИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ

§ 1. Употребление форм существительных1

1.1 Формы рода имен существительных

1. Иноязычные по происхождению несклоняемые существительные, обозначающие неодушевленные предметы, относятся к среднему роду: летнее пальто, широкое шоссе. Исключение: горячий ко­фе (мужской род).

Несклоняемые существительные, обозначающие лиц, относятся к мужскому роду, если называют лицо мужского пола, и к женскому роду, если называют лицо женского пола: военный атташе, бедная Мими.

Несклоняемые существительные, обозначающие одушевленные предметы, относятся к мужскому роду: забавный пони, красивый какаду. Исключение: цеце (женский род по соотношению с родовым муха); иваси (женский род по соотношению с родовым сельдь).

Род несклоняемых географических названий определяется по родовому наименованию: красивый Сухуми (м.р. по соотношению с родовым город); полноводная Конго (ж.р. по соотношению с родовым река).

Род несклоняемых аббревиатур определяется по роду опорного слова исходного словосочетания: известный ТЮЗ (м.р. по соотношению с опорным театр); обязательный ЕГЭ (м.р. по соотношению с опорным экзамен).

2. Слово толь мужского рода. К мужскому роду от­носятся также слова: банкнот, ботинок, валенок, выхухоль, георгин, довесок, желатин, занавес, канделябр, картофель, комментарий, коррек­тив, мирт, погон, привесок, рельс, рояль, сана­торий, фильм, черёд, эполет.

3. Слово просека женского рода. К женскому роду относятся также слова: бакенбарда, бандероль, вуаль, катаракта ('болезнь глаз'), коленка, конопля, манжета, мозоль, плацкарта, расценка, чинара.

4. В современном литературном языке слово туфля женского рода.

5. В современном языке слово табель мужского ро­да. Старая форма женского рода сохраняется только в названии Петровская табель о рангах.

1.2 Окончания -а, -я /-ы, -и в формах множественного числа

В литературном языке в зависимости от стиля речи некоторые существительные мужского рода II склонения в форме именительного падежа множественного числа имеют окончания:

1) ударяемое -а/-я: веера, повара, директора, профессора, доктора, слесаря (и слесари), инспектора, стога, катера, сторожа, клевера, тома (и томы), корма, фельдшера, короба, флигеля, кузова, хлева, невода, шомпола, отпуска, штабеля, паспорта, штемпеля, пекаря (и пекари), якоря, ястреба.

2) неударяемое -ы/-и: бухгалтеры, почерки, выборы, приговоры, договоры, прииски, инженеры, редакторы, клапаны, торты, конюхи, тракторы, лекари, фронты, лекторы, цехи, порты, шофёры.

1.3 Форма родительного падежа множественного числа

В литературном языке употребляются следующие формы родительного падежа множественного числа (одни без окончания, другие с окончанием):

1) слова мужского рода: (пара) ботинок, валенок, погон, сапог, чулок (но: носков, апельсинов, баклажанов, гектаров, мандаринов; помидоров, рельсов, томатов, фильмов, комментариев, коррективов); (среди) армян, грузин, осетин, башкир, бурят, румын, татар, туркмен, турок, цыган (но: калмыков, киргизов, монголов, таджиков, тунгусов, узбеков, якутов); (несколько) ампер, ватт, вольт, гран (но: граммов, килограммов); (отряд) солдат, партизан, гренадёр, гусар, драгун, кирасир, улан (но: минёров, сапёров);

2) слова женского рода: (несколько) барж, басен, вафель, туфель, домен, кочерёг, оглобель, свадеб, усадеб, простынь, яблонь, долей, кеглей, пригоршней, саклей, свечей (но: игра не стоит свеч), цаплей;

3)слова среднего рода: (нет) верховьев, низовьев, устьев, платьев, захолустий, побережий; коленей, снадобий, яблок; древков, личиков, остриёв; болотцев, копытцев, кружевцев, поленцев; блюдец, зеркалец, одеялец, полотенец; 4) слова, не имеющие формы единственного числа: (не было) нападок, потёмок, сумерек, заморозков, лохмотьев, помоев; будней, граблей, яслей,