- •1. Данные о преподавателе:
- •2.Название учебной дисциплины
- •3.Время и место проведения учебной дисциплин
- •4. Пререквизиты учебной дисциплины
- •5.4 Содержание учебной дисциплины
- •5.5.План изучения учебной дисциплины
- •6. Список основной и дополнительной литературы
- •Список основной литературы:
- •6.2Список дополнительной литературы:
- •2. Глоссарий
- •Заповедники Казахстана
- •Виды, занесенные в Красную книгу Казахстана.
- •Заключение:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •Лекция № 2. Тема: Возникновение и становление животного мира Казахстана
- •Контрольные вопросы.
- •Лекция №3. Тема: Флора Казахстана и экологические проблемы.
- •Общая характеристика растительного мира.
- •Экологические проблемы рк.
- •Методы охраны растительного разнообразия.
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •Лекция№5 Тема: Почвенные ресурсы Казахстана.
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •Лекция № 6. Тема: Лекарственные растения Казахстана
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Лекция № 9. Тема: Возобновляемые биоресурсы Казахстана.
- •1. Видовое богатство растительного и животного мира рк.
- •Контрольные вопросы
- •Литература:
- •Лекция № 10. Тема: Биоресурсы Каспия.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература:
- •Лекция № 11.
- •Контрольные вопросы:
- •Лекция № 13 Тема: Охрана водных ресурсов..
- •Контрольные вопросы:
- •Лекция № 14. Тема: Красная Книга.
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 1
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 2
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 3
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 4
- •Литература:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 6
- •Литература :
- •Литература :
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 8
- •Литература :
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 9
- •Литература :
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 10
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 11
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 12
- •Литература :
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 13
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 14
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 15
- •Контрольные вопсроы :
- •Литература:
- •Примеры тестовых заданий для итогового контроля:
Литература :
1.Проблемы сохранения биологического разнообразия // Материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Кемерово, 1997. – 260 с.
2. Краснова Т.А., Сергеев В.Е., Годовалов В.П. Основы экологии и рационального природопользования. Учебное пособие. – Кемерово: 1983. – 134 с.
3. Биология с основами экологии. Учебник для вузов / Д.В. Вахненко. Т.С. Гарнизоне СИ. Колесников. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. - 448 с.
4. Макфедьен Э. Экология животных. – М., 1965. – 360 с.
5. Горышина Т.К. Экология растений. – М.: Высшая школа, 1979. – 368 с
Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 7
Осетровые рыбы Казахстана
Цель занятия: Ознакомиться с важным рыбохозяйственным назначением осетровых рыбдля РК.
План занятия:
Изучить значение осетровых рыб для Казахстана.
Ознакомиться с основными представителями осетровых рыб, обитающих в водах РК.
Изучить основные меры защиты осетровых рыб.
Ответить на контрольные вопросы .
В Казахстане живет 7 представителей отряда осетровых - белуга, стерлядь, осетр русский, осетр сибирский, севрюга, шип и сыр-дарьинский лжелопатонос. Осетровые - костно-хрящевые рыбы, отличающиеся от всех остальных рыб и внешне и по строению. Все осетровые обладают ценным высокопитательным мясом и всегда добывались в больших количествах, так же как и деликатесный продукт, добываемый из них, - икра. Численность их заметно упала к концу XX столетия и пришло время регламентировать промысел; для отлова осетровых рыб сейчас необходимы специальные разрешения, а некоторые - занесены в Красную книгу Казахстана (шип и сырдарьинский лжелопатонос) и запрещены к добыче.
В Казахстане осетровые распространены следующим образом:
белуга
- ,
с
еврюга
- ,
о
сетр
русский -
о
сетр
сибирский -
с
терлядь
–
ш
ип
–
л
желопатонос
-
Контрольные вопросы:
1.Сколько видов рыб насчитывает современная ихтиофауна Казахстана ?
2.Что называется промысловым рыболовством?
3.Каковы меры по защите осетровых рыб ?
4.Какая рыба семейства осетровых обитающая в водах республики занесена в Красную книгу МСОП?
Литература :
1.Проблемы сохранения биологического разнообразия // Материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Кемерово, 1997. – 260 с.
2. Краснова Т.А., Сергеев В.Е., Годовалов В.П. Основы экологии и рационального природопользования. Учебное пособие. – Кемерово: 1983. – 134 с.
3. Биология с основами экологии. Учебник для вузов / Д.В. Вахненко. Т.С. Гарнизоне СИ. Колесников. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. - 448 с.
4. Макфедьен Э. Экология животных. – М., 1965. – 360 с.
5. Горышина Т.К. Экология растений. – М.: Высшая школа, 1979. – 368 с
Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 8
Тема занятия: Виды животных, находящихся под угрозой исчезновения в Казахстане
Цель занятия: Изучить основные виды животных, которые находятся под угрозой вымирания, а также изучить основные методы защиты фауны РК.
План занятия :
1.Ознакомиться с основными представителями фауны Казахстан.
2.Изучить исчезнувшие виды животных Казахстана.
3.Ознакомиться с животными , которые защищаются государством.
4.Ответить на контрольные вопросы.
Первое издание Красной Книги вышло в 1978 году, а последнее - в 1999 году, оно включает в себя 40 млекопитающих, 57 птиц, 3 земноводных, 18 рыб и 10 пресмыкающихся. Животные Красной книги Казахстана подлежат особой охране. Это редкие и уникальные виды, чье исчезновение будет губительным для всей фауны. В Красную Книгу Казахстана занесены: снежный барс, барханный кот, манул, красный волк, гепард, джейран, архар, тугайный олень, тянь-шаньский бурый медведь, сурок Мензбира и другие животные. Тугайный олень – единственный из 8 подвидов, который способен выжить в пустынной местности, а из естественной среды обитания исчез в результате прямого истребления.
Красный волк- также считается исчезнувшим видом, так как за последние 40 лет не отмечался на территории Казахстана.
Гепард - главной причиной сокращения численности стало освоение пустынных земель, а также преследование гепарда браконьерами.
Контрольные вопросы:
1.Какие животные Казахстана имеют важное практическое значение как объекты спортивной и промысловой охоты?
2.Назовите исчезнувшие виды животных на территории Казахстан?
3.Сколько видов млекопитающих Казахстана взяты под особую охрану государством?
4.Сколько заповедников насчитывается на территории Казахстан?
5.Каие млекопитающие занесены в Красную книгу РК ?
