
- •1. Данные о преподавателе:
- •2.Название учебной дисциплины
- •3.Время и место проведения учебной дисциплин
- •4. Пререквизиты учебной дисциплины
- •5.4 Содержание учебной дисциплины
- •5.5.План изучения учебной дисциплины
- •6. Список основной и дополнительной литературы
- •Список основной литературы:
- •6.2Список дополнительной литературы:
- •2. Глоссарий
- •Заповедники Казахстана
- •Виды, занесенные в Красную книгу Казахстана.
- •Заключение:
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •Лекция № 2. Тема: Возникновение и становление животного мира Казахстана
- •Контрольные вопросы.
- •Лекция №3. Тема: Флора Казахстана и экологические проблемы.
- •Общая характеристика растительного мира.
- •Экологические проблемы рк.
- •Методы охраны растительного разнообразия.
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •Лекция№5 Тема: Почвенные ресурсы Казахстана.
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •Лекция № 6. Тема: Лекарственные растения Казахстана
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
- •Лекция № 9. Тема: Возобновляемые биоресурсы Казахстана.
- •1. Видовое богатство растительного и животного мира рк.
- •Контрольные вопросы
- •Литература:
- •Лекция № 10. Тема: Биоресурсы Каспия.
- •Контрольные вопросы.
- •Литература:
- •Лекция № 11.
- •Контрольные вопросы:
- •Лекция № 13 Тема: Охрана водных ресурсов..
- •Контрольные вопросы:
- •Лекция № 14. Тема: Красная Книга.
- •Контрольные вопросы:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 1
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 2
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 3
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 4
- •Литература:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 6
- •Литература :
- •Литература :
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 8
- •Литература :
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 9
- •Литература :
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 10
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 11
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 12
- •Литература :
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 13
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 14
- •Литература:
- •Самостоятельная работа студентов с преподавателем № 15
- •Контрольные вопсроы :
- •Литература:
- •Примеры тестовых заданий для итогового контроля:
|
Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева |
Учебно-методический комплекс дисциплины |
Издание: третье |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева»
Кафедра «Управление и инжиниринга в сфере охраны окружающей
среды »
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
Естественных наук
РГП ПХВ «Евразийский
национальный университет
им. Л.Н. Гумилева»
_______________ ФИО
Шапекова Н.Л.
_______________ 2014 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Особо охраняемые биоресурсы Казахстана »
для обучающихся специальности (ей) 5В060800 - «Экология»
Астана
2014
Учебно-методический комплекс разработан:КобетаеваНазираКулумбетовна, старший преподаватель; тел.:8-701-499-00-28, www.enu.kz, Проблемы охраны окружающей среды.
Обсуждена на заседании кафедры
Зав.кафедрой__________________________Бейсенова Р.Р
«______»_______________________20___г.
Одобрена методической комиссией
Председатель_________________________
«______»_______________________20___г.
Согласовано с кафедрой Зав.кафедрой_________________________Бейсенова Р.Р
«______»_______________________20___г.
1. |
Силлабус |
4 |
2. |
Глоссарий |
11 |
3. |
Краткий конспект лекций |
16 |
4. |
Список литературы и источников по темам учебного курса |
72 |
5. |
Планы проведения практических занятий и методические рекомендации по подготовке к ним |
73 |
6. |
Задания для самостоятельной работы обучающихся с определением трудоемкости и методические рекомендации по их выполнению |
130 |
7. |
Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля и методические рекомендации по их выполнению
|
146 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева»
Кафедра «Управления и инжиниринга в сфере охраны окружающей среды»
«УТВЕРЖДАЮ»
Заведующий кафедрой
«Управления и инжиниринга а сфере охраны окружающей среды»РГП ПХВ «Евразийский национа-льный университет
им. Л.Н. Гумилева»
________ Бейсенова Р.Р.
___________ 2013г
СИЛЛАБУС
по дисциплине «Особо охраняемые биоресурсы Казахстана»
ООВRK 3238 (код и полное наименование дисциплины по рабочему учебному плану)
для студентов специальности 5В060800 – «Экология»
(шифр и наименование специальности/специализации)
Астана 2014
1. Силлабус
1. Данные о преподавателе:
Кобетаева Н.К.,-к.б.н., Доктор PhD, доцент Международной кафедры «Управления и инжиниринга в сфере охраны окружающей среды» ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, ФЕН.
Контактный телефон: 70-95-00 (внутр 33-324) кафедра управления и инжиниринга в сфере охраны окружающей среды
Научные интересы: Проблемы охраны окружающей среды, гидроэкология, ихтиофауна, биоиндикация и экологическое образование и воспитание.
Научная школа: аспирантураКрасГАУ г. Красноярск Российской Федерации, защита кандидатской диссертации
Дополнительная информация: Курсы повышения квалификации при МООС РК.
2.Название учебной дисциплины
Особо охраняемые биоресурсы Казахстана.
Код: ООВRK 3238
Количество кредитов – 1.
3.Время и место проведения учебной дисциплин
5 семестр,согласно расписанию
4. Пререквизиты учебной дисциплины
Для эффективного усвоения содержания дисциплины «Особо охраняемые биоресурсы РК» необходимо знание основ биологии, географии, химии, математики (школьный курс).
Постреквизиты: : Экология и природопользование, Почвоведение, Ботаника, Зоология, Анатомия человека, Физиология человека и животных, Цитология и гистология, Микробиология, Генетика, Биохимия.
.5.Характеристика учебной дисциплины
5.1Назначение учебной дисциплиныОзнакомление студентов с природными ресурсами Казахстана, которые находятся под защитой государства в связи с их уникальностью и богатством.
5.2 Цель: Подробно ознакомить студентов с географией Казахстана, а также всеми биоресурсами и мерами по их защите для сохранения биоразнообразия РК.
5.3 Задачи курса:На основе прохождения теоретического курса студенты должны:
ЗНАТЬ:
Проблемы экологии, охраны природы и рационального природопользования;
Основные опорные экологические понятия школьного курса «Экология».
УМЕТЬ:
Структурировать учебный материал и адаптировать его применительно к различным возрастным группам школьников;
Собирать и анализировать экологическую информацию своей местности;
Приводить факты, подтверждающие реальность наступления экологической катастрофы.
ПРИОБРЕСТИ ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ: по применению полученных знаний в своей будущей профессиональной деятельности для уменьшения и предотвращения отрицательного влияния антропогенногофактора на биосферу.
5.4 Содержание учебной дисциплины
Курс «Особо охраняемые биоресурсы РК» экологии даёт представление об особо охраняемых территории страны. Он охватывает проблемы отношения человека как биосоциального существа к его природной и искусственной среде, проблемы загрязнения, использования и истощения природных ресурсов, сохранения природного равновесия, решения локальных и глобальных экологических проблем.
5.5.План изучения учебной дисциплины
Недели |
Название темы |
Формы организации обучения и количество часов |
Задания для СРС |
1 |
Видовое разнообразие флоры и фауны Казахстана. |
Обзорная лекция, 1 час, 1 час, 1 час СРС. |
Особо охраняемые биологические виды РК.
. |
2 |
Характеристика животного мира Казахстана. |
Лекция, 1 час, 1 час СРС. |
Проблема сохранения разнообразия животного мира.
|
3 |
Флора Казахстана и экологические проблемы.
|
Лекция, 1 час,1час. СРС |
Растительный мир Казахстана. |
4 |
Глобальная проблема сохранения флоры и фауны РК.
|
Лекция, 1 час,1 час. СРС. |
Новые методы защиты растений и животных Казахстана. |
5 |
Почвенные ресурсы. |
Лекция, 1 час,1 час. СРС. |
Современные достижения в области защиты почвенных ресурсов
|
6 |
Лекарственные растения Казахстана. |
Лекция, 1 час,1 час СРС. |
Преимущества медицинских растительных препаратов. |
7 |
Ихтиофауна как ценный биоресурс Казахстана. |
Лекция, 1 час,1 час. СРС. |
Осетровые рыбы Казахстана
|
8 |
Исчезнувшие виды животных Казахстана.
|
Лекция, 1 час, 1 час СРС. |
Виды животных, находящихся под угрозой исчезновения в Казахстане.
|
9 |
Возобновляемые биоресурсы Казахстана. |
Лекция, 1 час, СРС1час |
Проблема восполнения биоресурсов Казахстана. |
10 |
Биоресурсы Каспия. |
Лекция, 1 час, 1 час СРС. |
Гребневики Мнеопсис как главная угроза Каспийскому морю
|
11 |
Экологическая политика РК. |
Лекция, 1 час, 1 час СРС |
Организации РК по охране биоресурсов.
|
12 |
Проблема браконьерства в Казахстане. |
Лекция, 1 час, 1 час СРС. |
Проблема спасения сайгаков в Казахстане.
|
13 |
Охрана водных ресурсов. |
Лекция, 1 час, 1 час СРС. |
Осаждающиеся на дне соли как один из видов биоресурсов.
|
14 |
Красная книга. |
Лекция, 1 час, 1 час СРС. |
Нормативно _ правовая база Экологического права РК. |
15 |
.
Международное сотрудничество.
|
Лекция, 1 час, 1 час СРС, |
Международные организации в области охраны биоресурсов. |
Итого |
15час.-лекции |
|
15час.СРС, |