
- •Анатолий Алексеевич Горелов Основы социологии и политологии
- •Аннотация
- •Анатолий Алексеевич Горелов Основы социологии и политологии Предисловие
- •Глава 1 Становление социологии и политологии Определение социологии
- •Определение политики и политологии
- •Предмет социологии и политологии
- •Методы социологии и политологии
- •Структура и функции социологии и политологии
- •Основные этапы изучения общества
- •Вопросы для повторения
- •Литература
- •Глава 2 История социально‑политических учений
- •Идеальное государство как семья: Конфуций
- •Идеальное государство как душа: Платон
- •Теократическая концепция: Августин Блаженный
- •Государь: н. Макиавелли
- •Общественный договор и общая воля: ж.Ж. Руссо
- •Географическая школа
- •Биологическая школа
- •Демографическая школа
- •Психологическая школа
- •Экономическая школа
- •Социокультурная школа
- •Вопросы для повторения
- •Литература
- •Глава 3 Теории социологии и политологии Теория индустриального и постиндустриального общества
- •Теория социального действия
- •Теория открытого общества
- •Теория здорового общества
- •Классическая теория демократии
- •Новая теория демократии
- •Плюралистическая теория демократии
- •Партисипаторная теория демократии
- •Теория элит
- •Теория олигархизации
- •Концепция бюрократизации
- •Теория заинтересованных групп
- •Концепция государства всеобщего благосостояния
- •Концепция национального интереса
- •Вопросы для повторения
- •Потребности человека
- •Определение социализации
- •Механизмы социализации
- •Развитие средств социализации
- •Социальный статус и социальные роли
- •Социальные типы
- •Социальный характер
- •Девиантное поведение
- •Вопросы для повторения
- •Классификации социального взаимодействия
- •Ценности и нормы
- •Материальные носители взаимодействия
- •Социальное пространство
- •Социальная структура
- •Типология социальных групп
- •Характеристики общностей
- •Вопросы для повторения
- •Типы общества
- •Национальный характер
- •Восточный тип общества
- •Западный тип общества
- •Ненаправленная динамика
- •Цикличное развитие
- •Общественный прогресс
- •Идеальное общество
- •Вопросы для повторения
- •Определение класса
- •Экономическая стратификация
- •Закономерности экономической стратификации
- •Политическая стратификация
- •Конец ознакомительного фрагмента.
Теория открытого общества
По концепции английского философа и методолога науки К. Поппера (1902–1994), общества делятся на закрытые (все существовавшие в истории ранее) и открытые (сюда относятся современные западные государства).
Поппер называет открытым общество, в котором нет расовых, национальных и племенных различий. Но финансовые различия не менее важны, чем расовые. Здесь проходит водораздел, который сводит на нет хорошие рассуждения о демократии и гуманности. Поппер против каких‑либо политических ограничений на основе расовых, интеллектуальных или образовательных различий, но в таком случае мощнейшим фактором различия между людьми становятся деньги.
Легко прослеживается аналогия между теорией открытого общества и понятием открытой системы, используемым в современной физике. Правда, в синергетике рассматривается открытость по параметру энергии, а в теории открытого общества скорее по параметру информации.
Теория здорового общества
В первой главе своего трактата «Здоровое общество» Э. Фромм (1900–1980) задает вопрос: нормально ли современное общество? Дюркгейм обосновал ранее положение, что любое часто повторяющееся социальное явление нормально, будь то работа или преступление. Фромм решает его иначе: он говорит о патологии нормальности, особенно в современном западном обществе. Отсюда критерием здорового общества будет состояние большинства, но большинства людей, достигших свободы, подлинного саморазвития и зрелости в соответствии со свойствами и законами человеческой природы. Понятие здорового общества Фромма отличается от понимания Дюркгейма. Для последнего здоровым будет то общество, институты которого функционируют нормально. Фромм выводит здоровье общества из здоровья его членов. Больные люди формируют больное общество. Дюркгейм рассматривал возможность наличия в обществе аномии, т. е. отрицания его членами основных социальных ценностей и норм, ведущее к социальному беспорядку и последующей девиации поведения. Но он относил данное утверждение только к индивиду, но не обществу в целом. Если предположить, что девиантное (отклоняющееся) поведение может быть свойственно большинству членов общества и привести к господству деструктивного поведения, то мы получаем больное общество.
В противоположность этому Фромм называет здоровым общество, «члены которого развили бы свой разум до такой степени объективности, которая позволяет им видеть самих себя, других людей и природу в их истинной реальности, а не искажении инфантильным всеведением или параноидальной ненавистью… такой степени независимости, что они знают разницу между добром и злом, могут сделать свой собственный выбор, обладают скорее убеждениями, нежели мнениями, скорее верой, нежели суевериями и смутными надеждами. Это означало бы общество, члены которого развили в себе способность любить своих детей* соседей, всех людей, самих себя и всю природу, чувствовать свое единство с ней и в то же время сохранить чувство индивидуальности и целостности и превосходить природу в творчестве, а не в разрушении» (там же, с. 560). Такое понимание делает концепцию «здорового общества» современной социальной утопией.