- •Проаналізуйте історію культури як науки, її предмет та завдання
- •2. Охарактеризуйте поняття «культура» та структуру культури.
- •3. Проаналізуйте основні функції культури.
- •4. Дайте характеристику найдавніших культур на території України.
- •5. Проаналізуйте трипільську культуру.
- •6. Проаналізуйте культуру кочових народів на території України (кіммерійці, скіфи, сармати)
- •7.Проаналїзуйте особливості культури східнослов’янських племен
- •9. Охарактеризуйте особливості релігії та філософії словянських племен
- •10. Проаналізуйте особливості формування держави та культури к Русі
- •11. Проаналізуйте зародження християнства
- •12.Проаналізуйте поширення писемності розвиток освіти та науки Київської Русі
- •13. Охарактеризуйте найвизначніші пам’ятки мистецтва Київської Русі
- •15. Проаналізуйте літературні пам’ятки Київської Русі
- •16.Обгрунтуйте значення культури Київської Русі
- •17.Проаналізуйте особливості кочування Золотої Орди на території України
- •18.Розкрийте характерні особливості розвитку української культури в польсько-литовську добу
- •19.Проаналізуйте розвиток козацької справи та літератури Укр. 13-16ст.
- •21.Дайте хар-ку розвитку архітектури та живопису Укр. В 13-16 ст.
- •22.Проаналізуйте особливості розвитку Укр. Культури в 17-18 ст.
- •23.Дайте характеристику освіти 17-18 ст.
- •24.Проаналізуйте розвиток літератури 17-18ст.
- •25.Проаналізуйте розвиток мистецтва 17-18 ст.
- •26. Проаналізуйте особливості розвитку культури 19ст.
- •27. Дайте характеристику освіти та науки в 19ст.
- •28. Охарактеризуйте розвиток літератури 19ст.
- •29. Охарактеризуйте розвиток драматургії і театру 19ст.
- •31. Дайте характеристику живопису і архітектури 19ст
- •32.Проаналізуйте укр. Національне відродження на початку 20ст.
- •33. Дайте характеристику освіти і науки в 1 пол. 20ст.
- •34. Охарактеризуйте художню культуру укр. Розстріляного відродження
- •35.Проаналізуйте розвиток укр.Літ в 1 пол. 20ст.
- •36. Дайте характеристику живопису, скульптури та архітектури 1 пол. 20 ст.
- •37. Проаналізуйте розвиток музичного митецтва1 пол. 20 ст.
- •38. Охарактеризуйте особливості розвитку театру та кіно 1 пол. 20ст.
- •39.Проаналізуйте особливості розвитку культури в Укр. 2 пол. 20ст.
- •41. Проаналізуйте головні тенденції розвитку укр.-літ 2 пол. 20ст.
- •42. Проаналізуйте розвиток укр. Мистецтва 2 пол.20 ст.
- •43.Охарактеризуйте особливості розвитку театру та кіно 2 пол. 20ст.
- •44. Охарактеризуйте значення національно-культурного відродження в Україні після проголошення незалежності
- •45. Проаналізуйте розвиток української науки та освіти на сучасному етапі.
- •46. Охарактеризуйте тенденції розвитку сучасного укр. Мистецтва.
- •47. Проаналізуйте розвиток укр.-літ на сучасному етапі
- •48.Проаналізуйте особливості розвитку музики на сучасному етапі
- •49. Охарактеризуйте значення творчості Сковороди для укр. Культури
- •50. Охарактеризуйте значення творчості Котляревського для укр. Культури
- •51. Охарактеризуйте значення творчості т.Г.Шевченка для укр. Культури.
- •52. Охарактеризуйте значення творчості м.В. Гоголя для укр. Культури.
- •53. Охарактеризуйте значення творчості л. Українки для укр. Культури.
- •55. Охарактеризуйте значення творчості в. Винниченка для укр. Культури
- •56. Охарактеризуйте значення творчості б. Олійника
- •57.Ліна костенко
- •58.Довженко
- •59.Симоненко
- •60.Хвильовий
7.Проаналїзуйте особливості культури східнослов’янських племен
Східнослов'янські племена — група слов'янських племен, розташована на території сучасної України, Білорусі та Росії, предками яких були анти й дуліби (волиняни), вони проживали на території між Карпатами, Прип'яттю та Середнім Подніпров'ям. Археологічними дослідженнями простежується зв'язок від населення празької культури V—VII століть. Розселення цієї людності та її безпосередніх нащадків, носіїв лука-райквецької культури, в різних напрямках започаткувало в VI—IX століттях південну, західну та східну гілки слов'ян. На території сучасної України протягом VII—IX ст. мешкали насамперед такі східнослов'янські племена, як поляни, деревляни, сіверяни, волиняни (давніші назви — дуліби, бужани), білі хорвати, уличі, тиверці. Зазначені в літопису племена являли собою етнополітичні об'єднання — союзи племен. Ці союзи племен літописець називав княжіннями. Верховним органом племінного самоуправління княжінь було віче. реконструкція культури слов'янських племен на основі вивчення літописів, стародавніх історичних хронік, спогадів купців і мандрівників, фольклору, мови, археологічних даних, стародавньої історичної літератури тощо. Наприклад, в літописах розповідається про укладання київськими князями договорів з греками в 907 і 971 роках. Крім опису історичних подій, у них є згадка релігійного характеру, що проливає світло на деякі аспекти культури стародавніх слов'ян. Коли князь Олег, а потім Святослав підписували договори, то вони клялися своєю зброєю, іменем бога Перуна і богом "Волосом, богом скотьїм". Царі візантійські на вірність договору цілували хрест. В обох клятвах київських князів присутнє ім'я бога Волоса (Велеса) із додатком "бог скотій". Вивчення культури слов'ян V—VII ст., особливо характеру житлового будівництва, поховальних обрядів, керамічних виробів, засвід-нує, що вона тісно пов'язана з більш ранніми слов'янськими культурами. Виявляється, що колочинська і пеньківська культури мають типологічну спорідненість з київською культурою III — початку V ст. Крім того в колочинській культурі чітко виражений балтський, а в пеньківській — тюркський компоненти. 8.Проаналізуйте матеріальну культуру східних словян
Досить високого рівня досягло до Х віку і ремесло. Виготовленням виробів із заліза і кольорових металів займалися переважно майстри-професіонали. Ковальська справа вважалася заняттям почесним і навіть чаклунським. У Київській Русі склався переказ про братів-ковалів, які перемогли в битві жахливого дракона. Розвивалися гончарна справа, ткацтво, вичинка й обробка шкіри, різьблення по каменю і дереву. З льону, конопель і вовни слов’янки ткали чудові сукна і полотна, їм було знайоме складне малюнкове ткання і вишивка. Високим умінням відрізнялися майстри обробки шкір. Недаремно в усній народній творчості склалися оповіді про кожем’як – людей умілих, сильних і відважних. Усього ж дослідники нараховують у названий час в давньоруських містах від шістдесяти до ста різних ремісничих спеціальностей. Спеціалізація при цьому йшла не за матеріалом, а за готовим виробом: мечники, щитники, сідельники, ювеліри займали в містах цілі вулиці. Щоб виготувати свій виріб від початку до кінця, кожний з майстрів повинен був володіти принаймні декількома спеціальностями.Торгівля продуктами сільського господарства і ремесла, що зароджувалася, спочатку мала характер обміну як всередині общини, так і між племенами та землями. Згодом зародилися товарно-грошові відносини.
