- •Методична вказівка для студентів до семінарського заняття № 1
- •Самостійної позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Методична вказівка для студентів до семінарського заняття № 2
- •Самостійної позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Методична вказівка для студентів до семінарського заняття № 3
- •Самостійної позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література: основна
- •Додаткова:
- •Методична вказівка для студентів до семінарського заняття № 4
- •Самостійної позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Верхратський с.А. Історія медицини. – к.: «Здоров’я» 2011. – с. 70-88.
- •Матеріали лекції.
- •Голяченко о.М., Ганіткевич я.В. Історія медицини. – т.- Лілея.- 2004.- с. 46-56, 79-84.
- •Методична вказівка для студентів до семінарського заняття № 5
- •Самостійної позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література: основна
- •Додаткова:
- •Методична вказівка для студентів до семінарського заняття № 6
- •Самостійної позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Література: основна
- •Додаткова:
- •Методична вказівка для студентів до семінарського заняття № 7
- •Самостійної позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Методична вказівка для студентів до семінарського заняття № 8
- •Самостійної позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Верхратський с.А. Історія медицини. – к.: «Здоров’я» 2011. – с. 279-281.
- •Матеріали лекції.
Самостійної позааудиторна робота
Повторити з курсу світової історії характеристику епохи. Вивчити матеріал за рекомендованою літературою та відповідною лекцією:
Контрольні питання
Медицина стародавнього світу. Характеристика доби. Утворення перших цивілізацій.
Медицина в країнах Месопотамії (Шумер, Вавілонія, Ассирія).
Характерні риси давньоєгипетської культури і медицини. Захворювання давніх єгиптян.
Розвиток медичних знань в давній Індії. Медична етика в давній Індії.
Організація медичної справи в стародавньому Китаї.
Анатомічні знання в стародавньому Китаї. Лікарські засоби давньокитайської медицини.
Організація медичної справи в Стародавній Греції.
Гіппократ, його життя і діяльність. «Гіппократівський збірник», його структура і зміст.
Організація медичної справи в Стародавньому Римі. Видатні вчені стародавнього Риму (Асклепіад, Корнелій Цельс, Лукрецій Кар).
Гален і галенізм в історії медицини.
Самостійна аудиторна робота
Студенти повинні опрацювати курсові роботи на теми: «Зміст головних медичних папірусів (Стародавній Єгипет)», «Гіпократ – видатний вчений Стародавньої Греції», «Методичний напрямок в медицині: Асклепіад із Віфінії і основи «солідарної патології» та «Значення утвердження найбільших світових релігій для розвитку медицини».
Література:
основна
Верхратський С.А. Історія медицини. – К.: «Здоров’я» 2011. – С. 15-50.
Матеріали лекції.
додаткова:
Верхратський С.А., Заблудовський П.Ю. Історія медицини. – К., 1991. – С. 14-60 с
Голяченко О.М., Ганіткевич Я.В. Історія медицини. – Т.- Лілея.- 2004.- С. 28-45.
Нариси з історії медицини та фармації в питаннях і відповідях від первісних до нових часів / [Білоус В. І., Білоус В. В., Грицюк М. І., Воротняк Т. М.]. – Ч., 2010. – С. 38-66.
Визначні імена у світовій медицині / За ред. О.А. Грандо.- К.- РВА «Тріумф», 2001.- 320
Думка М.С. Про медицину скитів.- Київ: Держмедвидав УРСР.- 11960.- 116 с.
Олеарчик А.С., Олеарчик Р.М. Коротка історія медицини // Лікарський вісник. – 1991. - №3 (125). – 160 с.
Методична вказівка обговорена та затверджена на засіданні кафедри
Протокол №___ від «___»________20 __ р.
Зав. кафедри, д. мед. н., професор ______________________ Децик О. З.
Кафедра соціальної медицини, організації
охорони здоров’я і медичного правознавства
Дисципліна історія медицини
Методична вказівка для студентів до семінарського заняття № 3
Тема: Медицина раннього і розвинутого середньовіччя
Актуальність теми: Матеріал показує формування в історичному аспекті деяких засад охорони здоров’я і медичної освіти, представляє вплив суспільно-економічних особливостей середньовіччя на розвиток медичних знань.
Навчальні цілі:
Знати: історію формування медичної науки та освіти від схоластики до природничо-наукового напрямку, відокремлення основних галузей медицини та їх засновників.
Вміти: назвати осіб, які сприяли оновленю медичних знань та охарактеризувати найбільш етапні події медичної історії доби середньовіччя.
