МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"
РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ:
на методическом совете Директор
МБОУ гимназии МБОУ гимназии
"Лаборатория Салахова" "Лаборатория Салахова"
В. Ш. Салахов
_____________________
"_____" августа 2013 года "_____"августа 2013 года
Дополнительная образовательная программа «северное сияние»
Возраст обучающихся: 6-7 лет
Срок реализации программы: 1 год
Количество детей в группе: 2 группы по 15 чел.
Количество часов в год: 34
Педагог, реализующий программу:
Петриченко Александра Владимировна
Сургут
2013
Пояснительная записка.
Программа кружка предполагает в большом объёме творческую деятельность, связанную с наблюдением окружающей жизни и рассчитана на 1 год, 1 класс -1 год обучения . Занятия художественно- практической деятельностью, знакомство с произведениями декоративно – прикладного искусства решают не только частные задачи художественного воспитания, но и более глобальные – развивают интеллектуально – творческий потенциал ребёнка. Практическая деятельность ребёнка направлена на отражение доступными для его возраста художественными средствами своего видения окружающего мира.
Актуальность данной программы обусловлена также ее практической значимостью. Дети могут применить полученные знания и практический опыт при работе над оформлением классной комнаты, школы, участвовать в изготовлении открыток, сувениров, поделок. Особое место в развитии и воспитании детей занимает изобразительная деятельность, которая обладает широким спектром воздействия на развитие ребенка, наиболее ярко раскрывает все его универсальные способности.
Изобразительное искусство совершенствует органы чувств, развивает мышление, умение наблюдать, анализировать, запоминать и способствует становлению гармонически развитой личности.
Это особенно важно в настоящее время, когда мир массовой культуры и влияние улицы давит на неокрепшую психику ребенка. К сожалению, у многих детей появляются всевозможные психологические проблемы в семье и школе.
Частично их можно решить через занятия изобразительным творчеством, где дети приобщаются к искусству, познают культуру своей страны.
Предлагаемые занятия основной упор делают на декоративно-прикладную работу с различными материалами, в том числе и с природными, а также на расширенное знакомство с различными живописными и графическими техниками с использованием основ программного материала, его углублением, практическим закреплением в создании разнообразных работ.
Отличительной особенностью программы является то, что в методике обучения детей художественной деятельности широко используются разнообразные игровые формы. Освоение материала в основном будет проходить в процессе творческой деятельности детей. Работа будет осуществляться также в живописи и графике.
В основе формирования способности к изодеятельности лежат два главных вида деятельности учащихся: это творческая практика и изучение теории. Ценность необходимых для творчества знаний определяется, прежде всего, их системностью. Программа изостудии «Северное сияние» способствует развитию ребенка с учетом его индивидуальных способностей, мотивов, интересов, ценностных ориентаций благодаря тому, что внеурочная деятельность может осуществляться только в форме добровольных объединений, менее регламентировано (в отличие от основного образования) и направлено на развитие специальных способностей каждого ребенка по его выбору. Это качество внеурочной деятельности способствует формированию диалогичных отношений, в процессе которых в поисковом режиме осуществляется взаимное освоение образовательных, профессиональных, культурных ценностей педагогом и ребенком.
Цель программы: раскрытие творческого потенциала ребёнка художественно – изобразительными средствами.
Задачи:
-развитие воображения, фантазии, художественного вкуса;
-расширение методов познания окружающей действительности;
-формирование культуры личности ребёнка во всех проявлениях;
-воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально – ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.
Основные виды деятельности:
Основными видами деятельности учащихся на занятиях изостудии «Северное сияние» являются:
- художественное восприятие;
- информационное ознакомление;
- изобразительная деятельность;
- художественная коммуникация (рассуждения об увиденном).
На занятиях активно используются виды художественной деятельности: выполняются зарисовки, иллюстрации, эскизы орнаментов, подбор цветов, элементов украшений.
Программа рассчитана на детей 6-7 лет. Изобразительное творчество детей младшего возраста имеет свои особенности. В работах обнаруживаются признаки аналитического восприятия действительности. В то же время заметна неравномерность развития учащихся: одни демонстрируют сравнительную зрелость и умения в отдельных видах изобразительного творчества (живопись, графика); у других отмечается колебания и медлительность в рисовании, трудность в выполнении декоративно-прикладных работ; многие болезненно реагируют на замечания.
Главная трудность для педагога – преодолеть склонность детей рисовать готовыми штампами, нередко сформированными в более раннем возрасте.
Работа с детьми в этом раннем возрасте требует преимущественно индивидуального подхода и большого разнообразия вариантов заданий.
Для успешной реализации программы целесообразно объединение детей в учебные группы численностью от 10 до 15 человек.
Сроки реализации программы
Программа рассчитана на 1 год обучения. Общая продолжительность обучения составляет 34 часа (по 1 часу в неделю).
Формы и режим занятий
При определении режима занятий учтены санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей.
Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 учебному часу (продолжительность каждого – 35 мин.).
Используются следующие формы занятий:
-беседа;
-практическая работа;
-игра;
-конкурс;
-викторина;
-выставка;
-экскурсия.
В пределах одного занятия виды деятельности могут несколько раз меняться: занятия по композиции сменяется занятием по рисунку, работа декоративно-прикладного характера следует за прослушиванием аудиозаписи или просмотром видеофильма и т.п. Это способствует удержанию внимания учащихся и позволяет избежать их переутомления. Ожидаемые результаты и способы их проверки
Ожидаемые результаты соотнесены с задачами и содержанием программы:
приобретение школьниками знаний об этике и эстетике повседневной жизни человека; о русском народном искусстве; о правилах конструктивной групповой работы: об основах организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельной творческой деятельности по средствам художественных материалов.
развитие ценностных отношений школьника к родному Отечеству, культурному наследию, родной природе, уважительное отношение к труду и творчеству.
школьник может приобрести опыт творческой деятельности – воплощение замысла с помощью различных художественных материалов, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми, опыт обсуждения и самооценки собственных и коллективных творческих работ.